Методи за изследване в антропомоториката
ANT има свой собствен набор от методи, методология Това са методи, които ни позволяват да: проникнем в същността на движенията; получаване на нови факти, данни; тълкува се подходящо; разкриват закономерности; формулират закони, принципи, категории Определя техния предмет и хипотези
Емпирични методи - 1-ва степен, конкретни данни, факти Теоретично - емпирична надстройка; обяснение, обобщаване на данни
Емпирични методи Наблюдение - установявам качеството и хода на движение Експеримент - умишлено променяме условията на физически дейности Интервю, въпросник, анкета - установяваме взаимоотношения, нагласи, интереси, измерване на знания, професионална оценка - установявам качествени и количествени Характеристика; съгласие и различия в движенията
Теоретични методи Идеализация - мисловно създаване на идеални обекти (или идеализирани обекти) като вид абстракция Формализация - строга синтактико-семантична конструкция, напр. езикова формализация. Това е усъвършенстване на съдържанието на знанието чрез присвояване на изследваните обекти по определен начин на определени материални конструкции, които имат относително постоянен характер и следователно дават възможност за разкриване и фиксиране на страниците на изследваните обекти. Аксиомализация - аксиома или постулат е основната теорема на система от теории; термините, въведени в аксиомите, се наричат основни термини
Теоретични методи Анализ - разделяне на цялото на части Синтез - процес на свързване на две или повече части в едно цяло Индукция - мисловен процес от индивидуален към общ Дедукция - разсъждение, извеждане на специално, по-малко общо от общо. Абстракция - състояща се в пренебрегването на мисълта за много свойства на обектите и техните взаимоотношения и в разделянето, разделянето на някои свойства. Един елемент от съществено значение за дадена операция е изолиран, а всички други са изключени, абстрахирани от тях. В същото време най-често се изключват променливи, случайни подробности за конкретни неща и явления; оттук и обратното абстрактно - конкретно. Абстракция - мисловната дейност, чрез която се формират общи понятия от специфични сетивни условия, освен специфични уникални и специални дефиниции. Те се използват и в емпиричното познание
Други средства в изследването Motoscopic - описваме хода на движение, ритъм Motometric - описвам измерението на движение; ъглови, времеви и пространствени параметри Фотографски - с тях регистрираме и записваме движение и двигателна активност; фотография, кино, видео, филм
Моторни тестове Специфични средства в ANT Стандартизирани тестове за движение, които измерват и оценяват проявите на движение, нивото на двигателни способности, умения, физическа подготовка и двигателни характеристики
Групи моторни тестове Тестове за оценка на двигателните способности - ниво на предпоставки за движение, респ. промени Тестове за оценка на двигателни (двигателни) навици и умения - специфични предпоставки за извършване на движение, техника на движение Тестове за оценка на двигателни (двигателни) резултати - сложно човешко ниво на движение; тестови батерии - комплекти от тестови елементи; разнородни - по-разнообразни предмети - една обща характеристика (напр. точки); хомогенна - една специфична характеристика Методи и средства - сравнение на резултатите, стандарти.
Методи за оценка на физическото развитие Различни темпове на физическо развитие - различна възраст Метод за определяне на възрастта на костите Метод за определяне на зъбна възраст Метод за определяне на вторични полови характеристики Метод за определяне на възрастта с помощта на индекси - Quetelets, Kaups, Rohrers, Sheldons
Индекси Индексът на Rohrer (RI) - индексът на пълнотата на тялото Гръдният индекс - изразява връзката между дълбочината и ширината на гръдния кош (сагитален и напречен диаметър на гърдите) WHR индекс (съкращение Waist to Hip Ratio) определя съотношението на талията до бедрата. Това е съотношението между обиколката на колана и обиколката на ханша
ИТМ, индекс на Quetelet (kg.m2) Стойност на ИТМ ИТМ категория Здравен риск до 16,5 тежко недохранване много високо 16,5-18,5 Ниско тегло високо 18,5-25 идеално тегло поне 25-30 наднормено тегло 30-35 леко затлъстяване 35 -40 умерено затлъстяване тежко затлъстяване
Височина на тялото, телесно тегло,% мазнини на спортисти от някои спортни специализации
Методи за оценка на позата Качествени разлики в позата Правилна, неправилна стойка Оценяваме позата от морфологичен, биомеханичен, естетически аспект
Методи за оценка на позата Метод на Крук - предучилищна възраст, 13 вида, резултат в диапазона 0 - 100 точки Кафяв - 4 типа знаци: много добри, добри, лоши лоши Волански - 9 типа знаци според кривината на лордоза и кифоза и баланс между тях Jaroš-Lomníček - части от тялото и взаимното им положение се оценяват отделно: глава, шия, гърди, корем, гръб в 4 градуса - перфектно, добро, грешно и много грешно
Оценка според Лабуда От гледна точка на училищното физическо възпитание най-подходящи са тези, които гарантират бързината, но и точността на оценяването Тест лице в стена Ученикът стои лице в лице, така че пръстите на краката да се допират стената. При правилна стойка гърдите докосват стената, носът е на около 5 см от стената. Тест обратно към стената Ученикът стои с гръб към стената. При правилна стойка тя докосва стената с петите, седалищните мускули, гръдната кифоза и раменната кост
Методи за оценка на конститутивни типове Соматотип - конститутивен тип; набор от анатомо-физиологични, функционални и психологически предпоставки и черти, които са генетично обусловени или могат да променят околната среда Хипократ и Галенос - добавени свойства, телесни течности и темперамент към елементите - 4 вида: сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик
Методи за оценка на конститутивни типове Павлов мускулна - мускулна церебрална - умствена храносмилателна - храносмилателна дихателна - дихателна Kretschmer Pyknický - мазнина Атлетична - мускулна Астенична - бедна
Методът на Шелдън Соматотип според етапа на развитие на зародишните листа, който той оцени с белези 1 - 9: ендоморфен - мастна мезоморфна - мускулна ектоморфна - кост, дихателна цялостна експресия на телесните размери и състав на човешкото тяло наследствена обусловеност до 70% най-влиятелната мезоморфна съставна част
Соматотипове на най-добрите чешки спортисти
Примери за типични соматотипове в някои спортове - мъже
Специфични ANT методи Изследователски процес: подготовка - събиране, събиране на материали, резултати - оценка Подготовка: на целия проект; теоретична подготовка; подготовка на проверяващи - инструкции за измерване, оценка; цел на измерването, метод на изпълнение Събиране на факти: индивидуален, групов, подготовка на устройства, помещения, помощни средства; Събиране на факти - особености: пол, възраст, биологична възраст, календарна възраст, здравословно състояние, психическо състояние, мотивация Оценка: материална и статистическа класификация на материала; интерпретация - таблици, картини (графики), устно - по отношение на цели, хипотези, задачи
Измерване Основен метод за получаване на факти в ANT Процесът на присвояване на числа на обекти, явления Оценяване и сравняване на съществени характеристики Определящо присвояване - при същите условия Свойства на номера: Идентичност - възможност за идентифициране на идентичност Последователност - номера на поръчки по ред Адитивност - способност за разлагане на числа по точки в дисциплини
Измерване Видове измервания: Директно - измерваме с едно и също устройство Непряко - сравняваме определено количество с количество от определен тип; процеси в организма Мащаб: стандартен, стабилен, нулева точка
Номинална скала - номера, присвоени на обекти, явления; едни и същи явления - един и същ номер Ред - ред определя какъв е измереният обект, явлението по-добро, по-лошо
Грешки при измерването Всяко измерване е обременено с определена грешка, която трябва да отстраним, да идентифицираме Систематични - те са редовни, със същия размер; източник неправилно зададено устройство, различно време за реакция на човека, но все пак същото; могат да бъдат елиминирани; не оказват съществено влияние върху резултатите Случайни - те са с неравен размер; когато бъде намерен, не е възможно да се гарантира реална, истинска стойност; можем само да го изчислим - като изчислим средната стойност с броя на поне 10 повторения Брутно - неправилна методология, непознаване на правила, неправилно свързано устройство, неправилно преизчислен резултат; оказват значително влияние върху сложния резултат
Тестване Най-често използваният инструмент в спортните науки са двигателните тестове - стандартизирани, научно обосновани, точно формулирани тестове, които определят количественото изразяване на явление, знак, обект. Ние определяме текущото състояние или промените в състоянието. Те трябва да са приложими в друг път, другаде, от други проверяващи., в други файлове В спорта: Писмени тестове Моторни тестове
Тестване Писмени тестове - получаване на информация за количеството и качеството на придобитите знания; правила, sp. подготовка, интереси, нагласи Моторни тестове - физическо представяне, физическа подготовка, двигателни умения; винаги са тестове за ефективност Моторни тестове Стандартизирани Нестандартизирани Едномерни Многомерни Диагностични Прогностични Получената информация трябва да бъде практически използваема
Оценка Оценка на дадено явление, обект, знак Оценка на точно неизмерими качествени признаци на движение Специфични везни - фигурно пързаляне, гимнастика Професионална оценка - важен диагностичен инструмент за събиране на факти; преценяват се точността, хода на движението, трудността, ритъма; в спорта правилата, скалите, стандартите, определени точно за съдиите
Процес на експертна оценка Наблюдение - регистрация, регистрация на движение Експертна оценка - класификация въз основа на скала, критерии; сравнение с модела на движение Вземане на решения - окончателно решение, оценка; зависи от количеството информация, знания, опит на оценителите; краткосрочна оценка - незабавна, дългосрочна Разликата между оценката и изпитването е в оценката на качеството (оценка) и количеството (тестовете)
Грешки в оценката Грешка на щедростта - проверяващите избягват използването на отрицателни оценки (напр. Познато лице) Грешка на строгостта - противоположно изкривяване на оценявания обект, явление, знак Грешка на централната тенденция - оценителите не използват екстремни, екстремни стойности; резултатите са центрирани около средната аритметична стойност По същество това са системни грешки; може да се коригира