Мениджъри за предучилищно и училищно образование и ранна грижа

Образованието се предоставя в училища, които са включени в мрежата от училища и училищни съоръжения на Словашката република [мрежата е регистър на училища и училищни съоръжения, получили „акредитация“ за предоставяне на индивидуално начално образование съгласно ISCED (2011).

ранна

Той управлява всяко училище и училищно съоръжение, независимо от неговия тип или размер, размер и основател директор.

Освен директора на училището, водещият педагогически персонал са още заместник-директорите, главният майстор на професионалното образование, главният възпитател.

Директор на училище може да бъде само човек, който преди да се кандидатира за длъжност директор на училище, е работил като преподавател.

Изисквания за назначаване

Дейността на главния педагогически служител, т.е. дейността на директора на училището, може да се извършва от лице, което отговаря:

  • квалификационни предпоставки за извършване на трудова дейност в съответната категория или в подкатегорията на педагогическия служител,
  • условия за включване в кариерното ниво на педагогически служител с първата атестация (той трябва да отговаря на това условие по време на кандидатстване за конкурса).

Директорът на училището, съгласно § 3 ал. 5 от Закон № 596/2003 Coll. трябва да отговаря на горните предпоставки и да има най-малко пет години преподавателска дейност в деня на процедурата за подбор.

Директор на училище въз основа на успешен търг назначен на длъжност основател, което при него Едновременно с назначаването той/тя се договаря и за трудовите и законовите условия в трудовия договор за периода на неговия/нейния мандат и определя изискванията за заплатата му в съответствие със специален регламент..

Мандат директор на всеки тип училище е пет години. Както директорът се назначава от основателя, така го прави той е отстранен от длъжност само от основателя.

Условия за ползване

При изпълнение на задълженията си директорът на училището следва съответните закони, разпоредби и насоки.

Директорът на училището отговаря за:

  • спазване на държавни образователни програми, предназначени за училището, което управлява,
  • разработване и спазване на училищната образователна програма и образователна програма,
  • разработване и спазване на годишния план за допълнително обучение на педагогическите служители (съгласно § 40, ал. 5 от Закон 138/2019 Coll. това е отговорността за четиригодишния план за професионално развитие и годишния план за обучение на педагогическите служители и професионални служители),
  • спазване на общозадължителни законови разпоредби, свързани с предмета на дейност на училището или училищното съоръжение,
  • годишна оценка на педагогически и професионален персонал,
  • нивото на образователна работа на училището или училищното съоръжение,
  • бюджет, финансиране и ефективно използване на средствата, предназначени да осигурят функционирането на училището или училищното съоръжение,
  • правилно управление на имущество, което се управлява или притежава от училище или училищно съоръжение.

Други задължения на директора са посочени в Правилника за длъжностните лица за учители и други служители на училища и училищни съоръжения, изготвен от работодателя.

Поради актуалността на следващия текст, представяме въпросите, които се решават от директорите на отделни видове училища според ситуацията, която ще се прилага от 01. 01. 2021 г.

Директор на детска градина и директорът на детска градина за деца със специални образователни потребности взема решение за:

  • прием на дете в детска градина,
  • приемане на дете за адаптационен престой или за диагностичен престой,
  • прекъсване на посещаемостта на детето в детската градина, освен ако не е задължително предучилищно образование,
  • освобождаване на дете от задължението да посещава училище по здравословни причини в случай на задължително предучилищно образование,
  • разрешение за индивидуално обучение на детето в случай на задължително предучилищно образование,
  • продължава да изпълнява задължително предучилищно образование,
  • предсрочно прекратяване на предучилищното образование, освен ако не е задължително предучилищно образование,
  • определяне на приноса на законния представител на детето за частично възстановяване на разходите на детската градина, чийто основател е районната служба в седалището на региона, ако не е задължително предучилищно образование.

Директорът на основното училище извършва държавна администрация на първо място. Взема решение относно:

  • прием на ученик в училище,
  • освобождаване на учениците от задължението да посещават училище,
  • освобождаване на ученика от обучение по отделни предмети или техни части, г) разрешение за задължително посещение на училище извън територията на Словашката република,
  • налагане на образователни мерки,
  • разрешение за извършване на комисионен тест,
  • разрешение за явяване на изпит по отделни предмети и на кандидат, който не е ученик в училището,
  • определяне на приноса на законния представител на ученика за частичното възстановяване на разходите за грижи, предоставяни на ученика в училище и в училищното съоръжение,
  • индивидуално обучение на ученика,
  • обучение на ученици в училища, създадени от друга държава на територията на Словашката република със съгласието на посолството на друга държава,
  • индивидуално обучение на ученик в чужбина,
  • дава възможност на ученика да учи по индивидуална учебна програма.

Забележка: До 31 декември 2020 г. директорите на началните училища също вземат решение за:

  • отлагане на началото на задължителното обучение за ученици и
  • допълнително отлагане на задължителното посещение на училището на ученика.

Тази промяна е свързана с въвеждането на задължително предучилищно образование в детските градини и свързаното с това премахване на института "отлагане на началото на задължителното посещение на училище" и "допълнително отлагане на задължителното посещение на училище".

Директорът на средно училище на първо място изпълнява държавната администрация. Взема решение относно:

  • прием на ученик за обучение в средно училище,
  • освобождаване на учениците от задължението да посещават училище,
  • освобождаване на ученика от изучаването на отделни предмети или техни части,
  • дава възможност на ученика да учи по индивидуална учебна програма,
  • разрешение за завършване на част от обучението в училище от подобен тип в чужбина,
  • прекъсване на обучението,
  • разрешение за промяна на областта на обучение или преподаване,
  • преместване на ученик в основно училище по време на изпълнението на задължителното посещение на училище,
  • разрешение за повторение на годината,
  • налагане на образователни мерки,
  • разрешение за извършване на комисионен тест,
  • награда за стипендия,
  • определяне на приноса на законния представител на ученика за частичното възстановяване на разходите за грижи, предоставяни на ученика в училище и в училищното съоръжение,
  • индивидуално обучение на ученика,
  • обучение на ученици в училища, създадени от друга държава на територията на Словашката република със съгласието на посолството на друга държава.

Директорите на отделни видове училища са задължени да правят това всяка година представете на основателя за одобрение и на училищното настоятелство за коментар:

Законът за образованието налага други задължения на директорите на отделни видове училища, по-специално относно:

  • разработване на училищни образователни програми,
  • разработване на образователни програми, ако част от училището е някакво образователно съоръжение,
  • водене на педагогическа и друга документация,
  • прием на деца и ученици, завършване на образованието и придобиване на степен,
  • класификация и оценка (с изключение на директорите на детски градини) и
  • национални и международни измервания (с изключение на директорите на детски градини).

Много задължения за директори на всички видове училища, независимо от техния основател, също са определени в Закон №. 138/2019 Coll. по въпроси, свързани по-специално с:

  • права и задължения на педагогически и професионален персонал,
  • обучение за професионално развитие (особено във връзка с адаптация и опреснително обучение),
  • оценка на педагогически и професионален персонал и
  • грижи за педагогически и професионален персонал.

Освен че изпълняват задълженията, свързани с изпълнението на функцията на директора, директорите на всички видове училища извършват и директни образователни дейности. Обхватът му се определя със заповед на правителството на Словашката република в зависимост от броя на конкретното училище. Минималната преподавателска активност на директорите на отделни видове училища е от един до осем часа седмично. Броят на часовете преки образователни дейности е най-голям за директорите на детски градини, най-малък за директорите на средни училища.

Освобождаване от извършването на директни образователни дейности се предоставя само на директори на начални и средни училища, в случаите, предвидени в гореспоменатата правителствена наредба.

За изпълнение на задълженията си директорите на училищата получават специално доплащане - управленско доплащане, чийто размер също се градуира с определяне на възможно най-ниския и най-висок процент от сумата, предвиден в специална правна уредба. Помощта за управление се определя от работодателя в рамките на процентния дял от скалата на заплатите от най-високия клас на заплата на степента, в която е класиран.

В случай на църковни и частни училища, процедурата е в съответствие с колективен трудов договор или вътрешен правилник, в който възнаграждението се коригира съгласно действащия Кодекс на труда.

Всеки директор, всяко училище има задължението да завърши функционално образование, чиято цел е да придобие професионални компетенции за изпълнение на дейностите на водещия педагогически служител, т.е. също и за изпълнение на функцията на директора от всеки тип училище. Условията за завършването му са определени в Закона за педагогическите служители и професионалните служители.

Завършването на функционално образование не се изисква от директора или друг водещ член на педагогическия персонал, който е получил поне първостепенно университетско образование в университетска учебна програма, фокусирана върху управлението на училище.

Законът регламентира не само заемането на длъжността директор на училище, но също така прекратяване на мандата на директора.

Мандатът на директора на училището изтича:

  • в края на мандата,
  • подаване на оставка,
  • уволнение,
  • валидността на решението на съда за ограничаване на правоспособността,
  • на датата, посочена в валидното решение на министерството за изключване на училището или училищното съоръжение от мрежата, или
  • смърт или обявяване на смърт.

Длъжността директор може, т.е. директорът, също да подаде доброволна оставка по причини, които смята за сериозни. Директорът може да подаде оставка, като изпрати писмено предизвестие до Основателя. Мандатът на директора изтича в деня на връчване на писменото известие на учредителя, освен ако в известието не е посочена по-късна дата на оставка.

Оставката вече не може да бъде взета обратно, ако е необратима. Ако директорът подаде оставка по обективни или субективни причини, той или тя може да кандидатства отново за поста директор на същото или друго училище в бъдеще.