Както казахме в миналото, ние се обърнахме към някои институции с въпрос относно обхвата на асистенти и лични асистенти в училище. Днес получихме отговор от Министерството на образованието, който представяме непроменен:

лични

Уважаеми г-н Кучера,

Изпращаме ви следното изявление по въпроса ви относно възможното санкциониране на средно училище в случай, че училището позволява на личен асистент да влезе в училище по време на часовете.

Разрешението за влизане в училище на личен асистент е от компетентността на директора на училището, които могат да позволят на личен асистент да влезе в средното училище, по-специално за изпълнение на разпоредбите на § 144, ал. 2 от Закон № 245/2008 Coll. относно възпитанието и образованието (Закон за училището) и за измененията на някои закони с изменения (наричан по-долу „Законът за училището“), който гласи следното: „Дете със специални образователни потребности или ученик със специални образователни потребности има право - към образование и образование, използващи специфични форми и методи, които отговарят на неговите нужди, и да създаде необходимите условия, които да позволят това образование и обучение."Условията и допълнителните подробности ще бъдат определени от директора на училището във вътрешните документи на училището.

Наличието на „асистент“, който може да бъде едновременно асистент на учител и личен асистент на дете (ученик) с увреждане, дава възможност на ученик с увреждане в средното училище в съответствие с § 144, ал. 2 от Указа на Закона за образованието бр. 318/2008 Coll. относно завършването на обучение в средни училища, както е изменено, по-специално по време на матурата, разпоредбата на § 14, параграф 1, писмо г), който гласи: „присъствието на преводач на знаци или помощник, медицински персонал, специален педагог.“. Поради факта, че определянето на мерки за подкрепа на ученици с увреждания при извършване на изпити, свързани със завършването на тяхното образование, се основава на специалните педагогически нужди на ученика, произтичащи от неговото увреждане, използването им по време на обучението на ученика не е изключено в оправдани случаи.

Повече подробности по въпроса за личната помощ и предоставянето на финансова вноска за лична помощ са посочени в § 20 до 23 от Закон №. 447/2008 Coll. за парични вноски за обезщетение за тежка инвалидност и за изменение на някои закони, изменени (наричан по-долу „Закон № 447/2008 Coll.; https://www.slov-lex.sk/pravne-predpisy/SK/ZZ/2008/447 /) обхватът на часовете за лична помощ не включва часовете за лична помощ, през които физическо лице с тежко увреждане изпълнява работа или посещава училище с изключение на университета. От това следва, че времето на извършване на дейности в средно училище от лице, което е личен асистент на ученик, не може да бъде отчетено от заинтересованото лице като лична помощ с право на финансова вноска, определено от общозадължителни правни разпоредби от компетентността на министерството на труда, социалните въпроси и семейството.

Някои дейности на личния асистент, изброени в приложение №. 4 от Акт бр. 447/2008 Coll., Може да изпълнява действащата законодателна ситуация в средното училище помощник-възпитател. Повече подробности за изпълнението на неговите дейности са дадени в приложение №. 1 от Регламента на правителството на Словашката република №. 341/2004 Coll., Която установява каталозите на трудовите дейности при извършване на работа в обществен интерес и техните изменения, изменени, в раздел 17. Образование и спорт

Във връзка със създаването на условия за преодоляване на бариерите, които ученик с увреждане не може да преодолее без помощ, има и друг вариант в училище. работата на асистент на учител. Бариерите се считат за трудности в комуникацията, проблеми с ориентацията в пространството, изграждане на бариери и невъзможност за адаптация и тези бариери са важни за разбиране в контекста на образованието. Повече подробности относно процедурата за разпределяне на средства за личните разходи на асистенти за обучение на ученици с увреждания са посочени в § 4а от Закон №. 597/2003 Coll. относно финансирането на начални училища, средни училища и училищни съоръжения, както е изменено

Въз основа на този отговор, който обръщаме внимание на училищата и техните основатели, както и на родителите на деца и ученици с увреждания, ще изготвим проект за изменение на Закон №. 447/2008 Z.z към формулировката, че времето за преподаване и обучение също може да бъде включено в изпълнението по отношение на плащанията за лична помощ.