Единици и петици или устна оценка? Експертите разглеждат плюсовете и минусите на различните подходи при оценяване на работата на учениците в училище. Изследователският институт по детска психология и патопсихология стартира изследвания за вербална оценка на учениците от началното училище сред родителите. Родителите, чиито деца посещават основно училище, вече могат да допринесат за изследването, като попълнят въпросник.

учениците

Оценяването има няколко функции, но най-важната е образователната, която ви позволява да подготвите учениците за бъдещето. Познаването на връзката между класификацията и устната оценка може да допринесе за подобряване на цялостната оценка на ученика в училище. В образователния процес, който е фокусиран върху израстването на личността на децата и развитието на техните знания, оценяването трябва да играе положителна ключова роля и да предоставя на всеки ученик възможността да бъде успешен.

Вече можете да се включите в изследване на значението на устната оценка на учениците от 1-во и 2-ро ниво на началното училище. Помогнете ни да разберем каква е била вербалната оценка за вас и вашите деца, като участвате в това проучване. Вашите мнения ще помогнат на експертите от Министерството на образованието в бъдеще да определят правилното използване на устната оценка в образованието.

Молим родителите да попълнят въпросите заедно с децата си. Въпросникът може да бъде намерен тук: https://forms.gle/PLK8yc2nfndVwGn68

Въпросникът е предназначен за родители на деца, посещаващи начално училище. Той съдържа въпроси, предназначени както за родителя, така и за детето и картографира техните възгледи за вербалната оценка и за въздействието на вербалната оценка върху възприятието и чувствата на детето. Приблизително време до въпросникът се попълва за 10 до 20 минути. Тези данни са анонимни и ще се използват изключително за изследователски цели.