децата

Всеки отглежда децата според най-доброто от своите знания и съвест. Но понякога дори най-добрите намерения може да не доведат до желания резултат.

Родителството и възпитанието на децата се движат напред с километри. Как са израснали родителите ни, ние самите и децата ни сме много различни. Един от най-значимите фактори е участието на родителите в живота на техните деца. Бащите се опитват да присъстват в нуклеарното си семейство и да се посветят изцяло на децата, а майките също искат да прекарват повече време с децата си и да им се посветят, доколкото е възможно, по-интензивно, отколкото в миналото. В същото време и двамата родители се интересуват от нови родителски стилове, те възприемат т.нар вина на родителите за това, че не прекарват толкова много време с децата си, колкото са си представяли, тревожат се за бъдещето на децата си и чувстват, че трябва да бъдат по-добри родители от собствените си родители.

Очакванията от децата също са се променили. Докато в миналото съответствието, лоялността и послушанието излизаха на преден план, заедно с факта, че децата на родителите бяха уважавани и на базата на тяхната борба, днес ние поставяме повече акцент върху индивидуалността, толерантността и способността да мислим критично. Ние се грижим особено за любовта на децата и се страхуваме, че бихме могли да я загубим, ако не сме добри родители.

Тези приоритети се отразяват по отношение на децата и резултатът е, че интензивното внимание към това как да бъдеш добър родител се отплаща. Потенциалът за създаване на положителни отношения между родители и деца нараства и младите хора като цяло са в по-добро състояние, отколкото в миналото. От друга страна, наблюдаваме нарастване на психичните заболявания сред младите хора, повече от които страдат от тревожност и депресия.

Друг важен момент е разликата в образованието в общността, характерна за последните години и днес, когато образованието е повече или по-малко концентрирано в ръцете на двама родители. Възрастните често се отказват от време, посветено на приятели и семейство в полза на децата си, което носи със себе си натиска да се обърнат към децата в желанието да намерят изпълнението на техните желания или сигурността на дългосрочната надеждна връзка. Децата прекарват повече време у дома, по-малко навън, играейки свободно с приятелите си.

Различен подход в различните социални класи

Повече време с децата му създава възможности за създаване на ценна връзка, но от друга страна носи и повече конфликтни ситуации, които водят до разочарование и от двете страни.

Анет Ларо, социолог от университета в Пенсилвания, изследва семейства от различни сфери на живота и установява, че родителите от средната класа отглеждат децата си по различен начин от родителите с по-ниски доходи. Според нея по-бедните оставят родителството естествен процес, по време на който децата имат много неструктурирано време, напомнящо на възпитанието в миналото, когато преследват навън със съседите си, гледат телевизия или са с някой от широкото си семейство . Родителите дават заповеди на децата си и не се интересуват много от тяхното мнение. Възрастните вярват, че трябва да се грижат за децата си, но децата растат горе-долу без намесата на възрастни.

Съвсем различно образование характеризира средната класа, където децата имат пълен график на различни дейности от сутрин до вечер. Родителите ги водят на кръгове и обучения, обръщат се към тях в разговори за интересни социални проблеми и се интересуват от техните мнения, насърчават ги сами да задават въпроси и да търсят решения. Интервютата играят ключова роля във връзката. Дисциплината също е резултат от споразумения между възрастен и дете.

И двата образователни стила носят различни резултати. Докато децата от средната класа се ориентират от ранна възраст да бъдат критични към властите, да могат да се справят с ограниченията на бюрокрацията и да организират времето си, децата от групите с по-ниски доходи им липсва това обучение, необходимо за оцеляване в средната класа . Последиците са, че децата и родителите от средната класа са уморени от графици и срокове, докато децата от по-ниско социалните семейства могат да се забавляват, да имат огромно количество енергия и да се радват на връзки в голямо семейство.

Родителите не са виновни за всичко

Изглежда успехът на децата е свързан изключително с образованието. Но не е съвсем така. Разбира се, възпитанието играе една от важните роли, но как децата ще растат в зряла възраст се влияе от няколко фактора, като приятелски кръг, генетични предразположения, взаимоотношения с братя и сестри. В същото време култура, която настоява, че всичко зависи от родителите и техния подход към децата, пада върху факта, че порасналите деца обвиняват родителите си, че не са направили нещо в живота според техните идеи. В същото време именно в групите с по-ниски доходи родителите не прекарват много време с децата си и следователно нямат такова влияние, например в сравнение с влиянието на връстниците.

Фактът, че инвестициите на родителите (материално и времево) към техните деца непрекъснато се увеличават, означава, че очакванията на родителите естествено също се увеличават. Ако не получат уважението и любовта, които смятат, че заслужават от потомството си, те могат да се почувстват наранени или разочаровани, да критикуват децата и отношението им, което от своя страна увеличава напрежението между родителите и децата.

За да не се увеличават ненужно конфликтите, има няколко общоприложими принципа, които също могат да се приложат навсякъде, въпреки че, разбира се, всяко семейство е различно и работи в съответствие със своите правила.

Как ще продължи връзката между родителите и децата зависи главно от това как се чувстват и двете страни във връзката. Най-идеално е, ако могат да създадат среда, в която да могат свободно да говорят за своите чувства и двете страни да ги приемат.

Едно от най-важните неща, които родителят може да направи, е да слуша детето си, без да е в защитна позиция. По този начин той доказва, че се грижи за детето до такава степен, че може да приеме неговите чувства и преживявания и ги приема сериозно, колкото и неприятно или болезнено да е да ги слуша. Не е лесно за нито един родител. Приемете с внимание обвинението на детето или не съвсем правилен поглед към себе си и неговите грешки, които в допълнение могат да бъдат напълно неразбрани и тълкувани от детето. От друга страна, ако детето е право и родителят е наясно с неговите грешни решения, се добавят собствената му вина и вина, така че освен гнева и болката на детето, то трябва да управлява и неговото емоции. Необходими са смелост и сила, за да може да се изправи срещу факта, че е наранил един от най-важните хора в живота си и да поеме отговорност за това. Всички родители правят това, което смятат за най-добро, въз основа на това, което знаят и разполагат. И на тази основа трябва да започне разговорът между родител и дете.