играчки

Авторът е специален педагог. Тя се грижи за деца с предупредителни признаци на нарушения на обучението и вниманието и подготовката им за училище. Тя е автор на концепцията CentrumDys.

Не можете да се справите с много играчки, които се преместват от стая в стая, така че все още има бъркотия навсякъде? Установете правила с децата.

Почистването на играчки е голяма тема за мнозина. Не се занимавах много с него и като тема той влезе в живота ми чрез работата ми. Всеки месец водя дискусии на родителски теми и веднъж майките ме питаха за темата „почистване на играчките“. Не се вълнувах, но реших да кажа „да“. Започнах да се подготвям на теоретично ниво и разбрах, че тази тема все още ме привлича лично. Това беше предимно когато се разхождах из къщата като ядосан дракон и исках да изхвърля всички детски „боклуци“. Предполагам, че го знаем от време на време. Разбрах, че все по-често играчките са причината за раздразнението ми и кавгите с деца. Затова реших да се вдъхновя и от това, което посъветвах майките си, избрах нещо за себе си. За мен това е приключенско пътешествие и ще се радвам да го споделя с вас.

Как да започнете почистването?

Важно е да помислим как постъпвам по този въпрос, преди да действам. Придържам се към факта, че не трябва да се бърза с нещата. Почистващите играчки с деца могат да се възприемат от различни гледни точки, има много начини да го направите. Дали работят или не, зависи и от това дали сме избрали подходящия за нас. Изборът се влияе от например:

  • възраст на детето (децата) или възрастова разлика между децата,
  • стил на почистване и начина, по който ние родителите почистваме,
  • ситуация, в която се намираме: сега имаме спокоен период и аз имам енергията да се съсредоточа изцяло върху темата за почистването или сме в ситуация, в която се занимаваме с по-важни образователни проблеми и можем да решим почистването „само“ технически?
  • Какви са родителските ни очаквания: Искаме ли играчките да са на място? Искаме ли децата да бъдат независими? Попълнете изречението за себе си: Искам.

Такива и подобни въпроси трябва да бъдат в началото на вашия проект за почистване. Те ще ви помогнат да изберете правилния начин. Когато имате представа какво всъщност очаквате, автоматично ще започнете да мислите за „Как ще изглежда“. Ще играете сценарии в главата си. Дори в този раздел можете да хванете „зли мухи“ преди изпълнението.

За мен това изглеждаше по следния начин: "Хм. Наистина харесвам принципите на Монтесори за почистване на играчката веднага след приключване на дейността." Тогава си представях как работим. Мислех в мислите си, че не знам как да го направя. Имах в главата си мисълта: „Жалко, че не съм ги накарал да правят това преди“. Открих, че не знам как ще започна да уча децата да прибират играчки веднага след заниманието, ако не съм физически с тях. Курсът по Монтесори може да помогне, но за мен не е голям приоритет да отида на курса за това. Разбрах, че не искам да му отделям твърде много енергия. Не говоря за някакви по-високи цели и ценности. Просто исках да не ми се налага да чистя тези проклети играчки. И това ми помогна да избера стратегия.

Всяка играчка има своето място

Така работим вкъщи отдавна. Мисля, че играе важна роля в почистването. Децата имат определено място за своите играчки. Ако нова играчка няма място, това означава, че трябва да се освободи малко място.

Не всички играчки могат да бъдат разтоварени. Имаме килер за тях, където слагаме играчки за размяна. Кутията за играчки за размяна е страхотна. Тези играчки все още не са на разположение и понякога отиват в забвение. От време на време един от нас предлага: „Нека да разгледаме играчките, които ще се разменят“. Обикновено това е ден, когато времето е дъждовно или когато сме затворени вкъщи поради болестта. Харесва ми този път. Отваряме килера и откриваме играчки, с които отдавна не сме играли.

Преди рождени дни и Коледа редовно правим място за нови играчки. Децата избират играчки, с които не си играят. Някои се опитваме да продадем на базара, а някои търсим място с приятели, а други отиват за благотворителност.

Понякога децата искат да изхвърлят играчка, която намирам за невероятна. Така че аз съм този, който забавя процеса на почистване. Казах си обаче, че ще уважа децата в това. Причината беше, че разбрах, че няма значение, че нещата, с които никой не си играе, заемат нашето място. Но понякога и на мен ми беше трудно. И честно казано, не мога да направя всичко и просто не можах да извадя някои играчки от къщата.

По-малко понякога е повече

Мисията ми за почистване стигна дотам, че разбрах, че имаме много от тези играчки. Децата са осеяни с играчки. Често наследяваме някои, все още се контрабандираме като част от детско списание, посетителите и семейството също искат да се насладят на раздаването на играчката на децата. Честно казано, не можах да се преборя. Реших го чрез "всяка играчка си има място".

Това, което мисля, че е важно да се отбележи, е, че вярвам, че днешните деца имат много повече играчки от необходимото. В дискусията на майка ми тази тема се появи в една интересна светлина. Говорихме за възможността, че ако децата не почистят играчките си, можем да ги отнемем за известно време. Тогава една майка каза: „Взимам им играчките и на тях не им пука“. Мисля, че това твърдение е важно. Той отразява две истини.

Първото е съвсем логично. Ако децата имат много играчки, те просто не ги пропускат. Не ечудно. Без намаляване на играчките децата няма да се чувстват изгубени. Един от съветите за почистване е родителят да каже на децата: „Сега е време да почистите, ще настроя таймер за вас и когато звънне, ще взема всички играчки, които остават тук една седмица. " Този метод може да бъде полезен при избора на играчки. Обикновено децата работят с играчки, с които имат емоционална връзка и с които искат да играят. Останалите остават да лежат на земята. Ако многократно оставят някои играчки на земята, те може да са тези, които са подходящи за изхвърляне. Убеден съм, че ако вкъщи имаме играчки, които децата не пропускат, тогава просто имаме много играчки у дома.

Има обаче нещо по-важно в това твърдение. Често искаме децата да „почистват“ само играчките си. Ще им зададем ясни правила за работа. Ще започнем да действаме съгласно тези правила и ще бъдем разочаровани. Защото на децата не им пука, че им вземат играчки за една седмица. Смятаме, че децата трябва да се чувстват зле, ако не почистват тези играчки. Струва ни се малко „просто“ да взимаме играчки от тях, ако децата изобщо нямат нищо против.

За мен тези чувства бяха огледало. Ако целта ми не е играчките да се вземат предвид в домакинството ми, тогава скриването им ще отговори на очакванията ми. Ако обаче имам неназовано очакване, че искам децата ми да оценят играчките, трябва да избера друга стратегия, отколкото да взема неотворени играчки за една седмица.

Просто и разбираемо

Почистването на играчки приведох в съответствие с нашите домакински операции. Играчки, започнахме да почистваме на разбираеми етапи. Организацията на нашия ден е такава, че или всички играем заедно, или децата играят отделно и тяхната безплатна игра приключва в даден момент (по тяхна или моя инициатива). Затова започнахме да работим по две правила:

  1. Винаги, когато играем заедно, завършваме играта, като почистваме заедно.
  2. Винаги, когато безплатната игра на децата приключи, децата се приканват да почистят играчките. Това ни даде естествен ритъм на почистване: винаги почистваме преди обяд, преди да излезем, преди да гледаме телевизия, преди вечерния ритуал. Винаги, когато играта приключи по моя инициатива, аз им давам поне 5-10 минути. за да наваксаме преди предизвикателството „деца, време е да почистите играчките“.

За да могат децата сами да почистват играчките, е важно децата да имат среда, за да могат да бъдат независими. Това включва ниски мебели или лесен начин за съхранение. Мария Монтесори има много хубави принципи за това.

Ще продължиш да вървиш

Опитвам се да поддържам почистването в спокойна атмосфера. Не винаги се получава, но искрените ми усилия ни помагат да почистваме възможно най-често. Убедена съм, че децата искат да повтарят неща, които се случват в положителна атмосфера и да радват родителите ни. Със сигурност те по-скоро ще се върнат към дейност, която е била положителна, отколкото към дейност, която е свързана с гняв, писъци и чувство на зле за себе си. Това важи и за почистването. Винаги се опитвам да забележа, ако те сами измислят нещо и го оценявам. Изразете радостта си от това, че ми помагате. И забелязах, че ако се придържам към това, децата са по-склонни да почистват.

Докато имам енергия и време, почистваме заедно. Децата винаги предпочитат да чуят фразата „нека почистим заедно“, вместо „да почистим играчките“. Опитвам се да включа игривост и забавление. Ако съм в настроение за това, почистването обикновено е пълно със смях и го имаме по-бързо зад гърба си. Почистваме на скорост, хвърляме играчка в кутия, скачаме или се превръщаме в животно. Използвам и любимите на децата приказни персонажи. "Тук имам нещо за супергерой и нещо за фея." За някои „почистващите песни“ работят най-много. Можете да излезете със собственото си семейство или да използвате репертоара на изпълнители, които създават песни за деца.

Плашилото принадлежи на полето, а не на възпитанието

Принципи на почистване за деца с нарушения в развитието

Почистването на деца с проблеми с ученето и вниманието е още по-голямо предизвикателство. Това не е защото тези деца го правят нарочно. Това е част от начина, по който специфично разстройство на ученето и вниманието може да се прояви в ежедневието. Не помага фактът, че в ранна детска възраст родителите все още не знаят за разстройството на децата си.

Пътят ми за почистване продължава. Вече месец работим с новите правила и изпитваме обща радост, но и трудности. Каквото и да е, научих още нещо. Никога не задавайте правила на децата си. Може да откриете, че искате да промените нещо по време на работа. Като мен, когато разбрах, че вечерното почистване е голямо предизвикателство поради умората. По време на него обикновено помагам или го отлагам, за да не остане твърде много за почистване вечер. Има моменти, когато едно изключение ще предостави повече услуга, отколкото стриктно спазване на правило или принцип. Това обикновено се случва, когато децата са разочаровани от преживяване. Ако смятате, че зададените от вас правила причиняват много стрес, винаги можете да измислите нещо по-добро и работещо. Вашите деца са по-важни от правилата.