подготовката

За да може детето да се управлява добре в училище, се включват и определени ритуали. Едно от тях са правилата за изпълнение на домашните. Което може да помогне на най-малките ученици да учат?

Преди всичко децата трябва да са щастливи в училище и да ходят на него. Тогава всичко става по-лесно. Първокурсниците обикновено все още нямат много домашни, но понякога определено ще има такива. Подготовката за училище е важна за детето да повтаря поетото в училище. Домашното задание има своето оправдание главно поради този факт.

В днешно време родителите са много заети и когато си представят, че трябва да правят домашна работа с децата си, не можем да се изненадаме, че понякога това ги разстройва и те не се вълнуват от това. Затова всеки съвет, който ще помогне на родителите в това отношение, е повече от добър. И така, как да си спестите нервите и най-вече много време, когато пишете домашна работа?

1-ви ред: Детето трябва да има редовен режим

  • където има нещо в моливника,
  • какво да правя за домашна работа,
  • той трябва да може да намери страниците в учебника, които съдържат учебната програма, която са поели в училище.

Първокурсникът трябва да се съобрази с факта, че дори у дома трябва да се подготви за преподаване известно време. Точно както той трябва да има ред в училище на бюрото, той трябва да поддържа същия ред у дома на бюрото и в стаята. Първокурсниците много лесно свикват с редовността и систематичността и когато ги подкрепят у дома и в училище, обикновено нямат значителни проблеми.

Ако детето ви изпитва затруднения с писането, позволете му да изпробва формите на вълнообразни линии, линии, дъги върху голяма опаковъчна хартия. Можете също така да тренирате форми на букви върху изтриваеми дъски. Ако той има много големи проблеми, можете да държите ръката му в ръката си.

Когато четете с дете, мотивацията и похвалата са най-важни. Ако не иска да чете у дома, опитайте да четете заедно. Можете да се редувате да четете. Родителят чете за момент, а детето за малко. Не четете дълго, по-скоро разбивайте тази дейност на няколкоминутни четения няколко пъти на ден. Една безкрайна игра и ритуал едновременно могат да бъдат съвместно посещение на семейството в библиотеката. Когато детето види, че родителите също заемат и четат книги, то ще го направи много лесно. Можете също така да мотивирате детето си да чете, като го помолите да ви чете у дома. Детските списания също са подходящи. Можете също така да превърнете четенето си в редовни празници. Ако имате повече от едно дете в семейството си, можете да им подготвите празничен следобед веднъж месечно за четене на книги на глас. Децата ще подготвят интересни откъси от книгите, които след това ще прочетат. Те също могат да ги обсъдят. По този начин те са мотивирани да четат книги за цял месец, от които след това избират подходящи откъси.

Когато практикувате математика, препоръчително е да играете с детски пари, зарове или други играчки. Можете да изрежете различни номера от хартията и да ги съхранявате на килима. През първата година децата се учат главно да събират и изваждат. В началото те използват предимно пръстите си. Проблемът възниква, когато започнат да броят до 20 и пръстите изведнъж са малко. Затова с времето детето трябва да се научи да брои без идея. От самото начало илюстративните примери са добри за упражняване на събиране и изваждане. Например, сложете топките в един ред и кажете на детето да ги брои. Можете също да използвате брояч. Математическите умения се развиват, например, от следните игри: Човече, не се сърди, Домино, Квартет, Памет, игри със зарове и други подобни. В допълнение към математическите умения, тези игри развиват възприятие, концентрация, но и способността за игра.

Детето също трябва да се научи да работи с числа и да създава числови идеи. Той трябва да разбере, че числата са символи, които заместват конкретни неща, които се броят. Той също трябва да се научи да ги записва. При изучаване на цифри е препоръчително детето да взема предметите един по един. Той може да брои колички-играчки, мечета, кубчета, халби в кухнята, бонбони, интелигентност. С времето вече няма да се налага да докосва обекта, ще му е достатъчно да погледне обекта. В крайна сметка той ще може да преброи спама.

Съвет 2: Осигурете на детето си учебен мир

Най-доброто нещо е да изключите компютъра и телевизора в къщата. По този начин детето не е склонно да се фокусира върху звуците, които се чуват в друга стая. Също така е важно да осигурите подходящо осветление и да подкрепите детето да седи правилно, да има правилно наклонена работна книга и да държи писалката правилно в ръката си. Отначало ще трябва да предупреждавате детето си по-често, но по-късно то ще приеме тези факти за даденост.

Съвет 3: Мотивация и похвала

Похвалата и мотивацията са движещата сила на усилията на много деца. Родителите трябва да осъзнаят, че особено първокурсниците научават много неща за първи път и ако не го правят така, както си го представят възрастните, те просто трябва да бъдат търпеливи и да насърчават децата да опитат отново. Опитайте се да забележите и подчертаете всичко положително, което е в детето. Посочете силните му страни. Покажете му как се подобрява. Насърчавайте го да ви вярва. Успехът е мощна сила. Успехът поражда повече успех. Отнасяйте се с децата така, че те да се чувстват подкрепени във вас. Ако искате да научите децата на нещо, разбийте задачата на по-малки и прости стъпки. Очаквайте постепенно малките стъпки. Стремете се към постепенно формиране на характера, способностите и навиците на детето. Родителите понякога забелязват детето си само когато то плаче, крещи, нервно тича или бие с други деца. Тогава те често им казват само какво правят погрешно. Те вярват, че когато заемат критична позиция, децата ще се стараят повече. Вярно е обаче обратното. Не пренебрегвайте времената, когато детето прави нещо правилно. В тези ситуации не пестете думи на похвала и признание.

Ако започнат да се появяват нови проблеми, е необходимо да се консултирате с учителя. Учителят винаги ще ви съветва как можете да помогнете на детето си у дома. Ако детето ви наистина се опитва и не се учи, проблемът може да е, че може да има увреждане при учене, като дислексия, дисграфия, дискалкулия или друг проблем. В този случай е най-добре да посетите Центъра за педагогическо и психологическо консултиране и превенция.