едногодишно

Ще се повторим, но много обичаме да ви подчертаваме това: играчките не са просто начин за забавление на децата за известно време, а напротив, важна част от правилното им развитие. В периода от 12 до 24 месеца развитието на децата напредва скокообразно и дори правилните играчки могат да бъдат много полезни в този период.

Трябва също да се каже, че развитието на децата е много индивидуално и всяко дете има свой собствен темп. Като цяло обаче следното се отнася за деца между първата и втората година от живота:

Детето все повече се учи на независимост. От малко бебе, което е било на издръжка от родителите си 24 часа в денонощието, израства отделна личност, която открива света със собствените си сетива и изразява собственото си мнение, често просто несъгласие.

Подобрени са ходенето и речта. Децата първо започват с първите плахи стъпки и постепенно придобиват увереност при ходене и изграждат своя речник. В този период децата вече знаят няколко думи и смислени изречения и в същото време все повече разбират какво им казва някой друг.

Детето се учи на „самообслужване“. На двегодишна възраст детето активно участва в процеса на обличане - или може да носи някои дрехи самостоятелно, или „сътрудничи“ на родителя си. Много деца са много щастливи да се съблекат през този период. Те също могат да се хранят с лъжица или да пият от чаша сами. На две години децата вече се учат да ходят на гърнето.

Детето започва да се социализира. Между първата и втората година от живота децата са готови да установят взаимоотношения с връстници, дори извън семейството, благодарение на което децата се учат по-добра комуникация, вербализация на мислите си, но също така обучават своите социални умения, учат се да споделят с други деца и свикнете с това, че те не винаги могат да бъдат в центъра на вниманието.

Подобрява фината моторика и координацията око-ръка. Вече едногодишните деца обикновено са в състояние да хванат по-малки предмети в дланта си и да ги преместят на друго място. Тази способност постепенно се прецизира, децата се учат да боравят с по-малки и по-малки предмети, те са в състояние да ги поставят на низ, например, те също могат да построят кула от кубчета. За около две години те могат да разделят обектите по цвят, въпреки че все още не могат да назоват конкретни цветове.

Неговите груби двигателни умения също напредват. Детето трябва да може да се вози на бастун, да вдига и движи по-голяма играчка, да хвърля топка.

Детето започва с първите рисунки. Вече около 18 месеца детето може да започне да рисува - в идеалния случай с по-плътни цветове, които все още хваща с цялата длан и които оставят по-изразени линии. Най-често срещаните мотиви на детските рисунки през този период са точки (нанасяне на точки на хартия) и линии. Детето ще продължи по-дълго и по-дълго в тази дейност. Интересува се и от снимки в книгите.

Изгражда връзка с музиката. През този период децата харесват машини за римуване или весели ритмични песни, базирани на повторение. Те се учат да възприемат ритъма, да танцуват под музика и да търсят играчки със звук.

Играчки за едногодишни на двегодишни деца

Играчките за деца през този период трябва да съответстват на настоящите им умения и в същото време да ги насърчават да се усъвършенстват в тях; те трябва да ги насърчават да бъдат любопитни, така че да пожелаят да ги разгледат. Децата могат да играят с тях с родителите си, които ще ги напътстват да разберат как да ги използват, а с помощта на допълнителни въпроси (като цветове) децата могат да научат нещо ново, но децата трябва да могат да играят с тях на собствени.

Децата на възраст между една и две години не трябва да пропускат следните 5 вида играчки:

1. Поставете играчки за развитие на фина моторика. Играчки, базирани на вмъкване на различни форми в изрязани дупки, могат да се използват от деца на възраст като една. Първоначално те се опитват чрез грешка - те се опитват да имитират родител, който им показва какво да правят с този тип играчки и те се опитват да намерят подходящо място за парчето. Постепенно те се научават да ги различават според формите и цветовете. Опитайте многофункционалните зарове, прости играчки за подреждане или любимия ви ксилофон.

2. Комплекти. Изграждането на заровете една върху друга и последващото разрушаване на тази проста сграда е друга игра, характерна за този период. Идеални за тази игра са класическите дървени блокове или дървени комплекти, можете да опитате и корков комплект - този нетрадиционен материал ще бъде изцяло ново изживяване за децата.

3. Музикални играчки. Простите музикални играчки не само учат децата да изграждат връзка с музиката, но и подобряват фините им двигателни умения. Започнете с музикални играчки, които са много интуитивни за използване, като ксилофон, камбани или барабан. Децата също обичат играчки, където лесно могат да свирят на любимата си мелодия - като това вълшебно пиано.

4. Рисуване. Чудесно обучение по рисуване за едногодишни деца ще бъде, например, магическо рисуване - просто напълнете четката с вода и когато преминете през картината, тя „магически“ ще се напълни с цветове. Формата на четката е адаптирана към типичния хват на годишните деца (с цялата длан). Можете да комбинирате рисуването с яденето с миеща се подложка за оцветяване, която ще държи и забавлява децата на високия стол.

5. Играчки за движение и спорт. Най-простото спортно оборудване за деца от една година до две години е класическа гумена топка, която те могат да използват за хвърляне, търкаляне или ритане в нея. Избивачите са идеалното първо транспортно средство за деца, особено за учене на баланс и отразяващо движение, което е подходящо за детските стави. Възможно е да научите децата да карат на бастун от 18-месечна възраст или дори по-рано, ако вече придобият известна стабилност при ходене. В същото време това е подходяща предварителна фаза за колоездене, за разлика от триколките, което може значително да усложни обучението по колоездене.