Как да играем с бебе през 11-ия месец и как да развием уменията му? Предлагаме съвети за игри и занимания с единадесетмесечно бебе.
Упражнения за развиване на способностите и уменията на 11-месечно бебе
Преди да започнете със съвети как да стимулирате активността този месец, разгледайте нашите съвети за играта от предишния, 10-ия месец, много от които все още са актуални за вас.
Ставане от коленете, седнало, наведено напред.
Ставане с ниски предмети
Привличаме детето към ниска пейка или кутия - около 20 см - и държим изкусителната играчка толкова високо над нея, да го посегнете само когато стои.
Дете, което се е качило на пейка, се опира на нея с изправени на колене ръце, след това застава на крака стърчащи с ръце на пейката в предния завой и накрая подскачащи с ръце и изправени от предния завой.
Ставане без помощ
Когато детето усвои предишното упражнение, ще го повторим още няколко пъти с все по-ниски инструменти, за да се изправи детето от още по-дълбок завой напред. След това опитваме тази ерекция и ерекция без никаква помощ, т.е. направо от опората, коленичила.
Ще предложим дете играчка в средата на стаята, където не може да се държи нищо. Детето скача от клека - позицията, в която се изкачва - към клека, след това отскача от пода с ръце, изправя се и в същото време се издига от клякането до стойка.
Опитваме и предишните упражнения от седнало положение
Детето минава от седнало до коленичило и след това продължава, както вече беше описано.
Повдигане на предмети от пода
Поставяме играчка пред детето, което стои в средата на стаята. Скъпа ще направи лек завой напред и клякам, грабва играчката и се изправя и отново се изправя. Отначало му даваме пръст.
Развиване на фина моторика през 11-ия месец на бебето
Подреждане на предмети със същия размер
Ще дадем бебето rголеми кубчета, за да ги подреждате една върху друга. Когато успее, не пестим похвали и възхищение.
Квалифицирано дете ще се изправи в края на 1-ва година кула с повече от два куба. Първо оставяме детето да изгражда с големи кубчета - ръбът на куба 5 - 10 см - след това с по-малките - ръбът 2 - 3 см.
Поставяне и отстраняване на запушалката
Даваме на бебето шише и му показваме, като се извади и постави обратно в гумената запушалка. Тапата трябва да е с форма на ъглова конус, така че по-тесният край да може лесно да се вкара в гърлото на бутилката и в същото време запушалката да не попадне в бутилката. По време на това упражнение първо трябва да държим бутилката за детето, за да може детето да се концентрира върху работещата ръка и да не се налага да държи обекта с другата ръка едновременно.
Поставяне на цилиндрични купи с различни размери една в друга
Даваме бебето различни големи цилиндрични пластмасови купички или набор от дървени матрьошки. Принципът е, че детето трябва да плъзга отделните части според размера - винаги по-малки в по-големи - и по този начин не само се научава да оценява взаимния размер на предметите, но също така осъзнава, че обектите са по-големи и по-малки.
В кухнята детето може да практикува тази способност върху набор от различни по размер тенджери и тенджери. По-късно можем да го затрудним, като му го дадем плъзнете заровете, което е много по-трудно да се вмъкне от цилиндъра, защото те също трябва да се завъртят правилно. За вмъкване можем да използваме и различни кубчета с изрези, които получавате в магазина за играчки.
Вдяване на пръстените на стойката
Учим на пръчка бебе, слагайки различни халки - независимо дали от пластмаса или метал. Можем да използваме пръстени за завеси.
Подобряване на способността за обработка на материала
Набраздяване
Ще направим бебето пътуване от останалите няколко топки и ще му покажем как е възможно там карам в пръчки, кибрит.
Разкъсване и присъединяване на тестото
Ще го покажем на кратка разходка може да се разкъса на парчета и да се присъедини отново чрез натискане. Можем да използваме и игра с нетоксичен пластилин. По пътя можем да правим различни други дейности - да го търкаляме, да го оформяме, да го изрязваме с калъпи, да го режем с нож, да го правим змия или топка.
Придобиване на навици за работа и самообслужване през 11-ия месец от живота
Рисунка с молив на хартия
Ще покажем бебето как се драска с пастел върху голяма опаковъчна хартия разтворени на пода или масата - там детето може да драска седнали родители на колене.
Избършете устата със салфетка или пелена
След хранене сервираме бебето салфетка или пелена, за да избършете устата си. Детето се опитва да разнесе храната по лицето си, вместо да я избърше от самото начало.
Прахоляк
Когато мама избърсва мебелите, тя дава на бебето пелена, за да й помогне. Скъпа имитира избърсването на мебели.
Отваряне и затваряне на кибритена кутия
Даваме на детето празна кутия кибрит или подобна кутия и му показваме как да се отваря и затваря. Тази манипулационна дейност е добра възможност как да научите детето да работи с двете си ръцемi.
Обноски на масата
Оставяме детето да се храни с нас на масата на високия стол. Позволяваме му все по-често, да се храни сам с лъжица. Имайте предвид, че бъркотията ще бъде значителна и ще се адаптира към околната среда. Желанието за знание и познание принуждава детето да опитва всяко ястие не само с уста, но и с ръце.
Развиване на активната реч на детето през 11-ия месец
Родителите трябва да се възползват от всяка ситуация и говорете с детето си за това. Докато се разхождате навън, говорете за случващото се на улицата - какво се случва по пътя. Ние насърчаваме детето към други активни думи, които подсилваме с повторение, похвала и усмивка.
Изпълнение на сцени с играчки
Бащата седи на масата и с детето на колене изпълнява прости сцени с плюшено мече - той скача, кима с лапи, крие се зад кутия, наднича дете. Бащата винаги пита какво прави мечето и детето се насърчава да го прави - хоп-хоп, петък-петък, bác.