SJL 9.B (2019/2020)
Скъпи мои деветки, мили мои деветки!
Онлайн час SJ - 8.6.2020 в 11:00
Седмица 13: 8.6.2020 - 12.6.2020
1-ви час SJ - онлайн: тема: Просто изречение и просто изречение учебник SJ стр. 81 - 82. Изпращам презентация (щракнете: Snadcha_veta__jednoduche_suvetie.ppt) - апарат за водене на бележки и допълнителен учебен материал за изучаване на различаването на простото изречение от простото изречение. Правете бележки в тетрадка и подгответе писмени задачи от презентацията в слайд №. 10 - определете вида на изречението и не. 11 - попълнете и маркирайте добавените запетаи и конектори, преди което попълнете запетаите в изречения. Изпратете изпълнените задачи за проверка до четвъртък, 11 юни 2020 г. до 20:00 часа .
2-ри урок LIT.: тема:Жаклин Уилсън Дете от сметището учебник LV стр. 89 - 92. Прочетете текста на пробата и напишете бележки от презентацията в тетрадката - допълнителен учебен материал.
3-ти урок LIT.: тема: Zuzka Šulajová Деним дневник учебник LV стр. 92 - 96. Прочетете текста на извадката и напишете отговори на въпроси от PL (щракнете: Zuzka_Sulajova__Dzinsovy_dennik_PL.docx). Изпращам презентация - допълнителен учебен материал (щракнете: Zuzka_Sulajova _-_ Dzinsovy_dennik.pptx), което е и тетрадка за тетрадката за автора Zuzka Šulajova и творбата. Разработен PL - изпратете отговори за проверка до четвъртък 11.6.2020 до 20:00.
Правилното решение от 11-та седмица: SJ - проверка и коригиране на анализа на изреченията под ръководството на учителя в онлайн урока -
Онлайн час SJ - 1.6.2020 в 10:30!
Седмица 12: 1.6.2020 - 5.6.2020
1 клас SJ - онлайн: тема: Адвербиално определяне - повторение и затвърждаване на знанията - учебник SJ стр. 78 -79. Консолидиране на знания за адвербиалния дизайн с акцент върху разграничаване на наречието от предмета в изречението. Работа с текст от учебника стр. 78/1. и задача 2.
TI: Разработване на PL - анализ на изреченията с акцент върху разграничаването на адвербиалното определяне от субекта. Изпратете за проверка в четвъртък 4.6.2020 до 20:00 .
2-ри час SJ: тема: Пристройка учебник SJ стр. 79 - 81. Изпращам бележки - учебен материал, тъй като в учебника няма информация за приложението. Правете бележки в тетрадки и ги запазвайте като учебен материал за завършилите гимназия. Щракнете върху: Pristavok _-_ poznamky_pre_ziakov.docx
3-ти урок LIT.: тема: Jana Šimulčíková - Момиче с щъркелови крака учебник LV стр. 85 - 88. Прочетете текста на пробата и направете бележки върху произведението и пробата в тетрадки. Изпращам презентация - допълнителен учебен материал за автора и пример от роман на момиче. Щракнете върху: Jana_Simulcikova _-_ Dievca_s_bocianimi_nohami.pptx
Правилно решение на задачата от 10-та седмица: SJ - контрол и корекция на анализа на изреченията под ръководството на учителя в онлайн урока.
Седмица 11: 25.5.2020 - 29.5.2020
Онлайн час SJ - 26.5.2020 в 14:00 .
1 клас SJ - онлайн: тема: Атрибут - повторение и затвърждаване на знанията учебник SJ стр. 76 - 77. Обяснение на функцията на прилагателните в изречението, разделение на прилагателните и тяхното положение в изречение - еднакви/несъответстващи. Разработете в тетрадки под ръководството на упражненията на учителя от учебника SJ стр. 77/5. упражнение - разграничаване на идентични и неидентични атрибути.
TI: Подгответе се съгласно инструкциите на PL - главни и вторични членове на изречението и изпратете за проверка до четвъртък 29.5.2020 до 20:00 .
2-ри час SJ: тема: Обозначение на наречие учебник SJ стр. 78 - 79. Изпращам презентация за наименованието на наречието, за неговата функция в изречението, позицията му в изречението и за видовете наименование на наречието - допълнителен учебен материал и бележки за разграничаване на прилагателното от наименованието на наречието. Щракнете върху: Prislovkove_urcenie.pptx Щракнете върху: Poznamky_privlastok_prislovkove_urcenie.docx
3-ти урок LIT.: тема: Шарлот Бронте Яна Ейрова учебник LV стр. 81 - 84. Прочетете текста на извадката и напишете бележки в тетрадката за авторката Шарлот Бронте и произведението: LF - проза, LD - епос, LŽ - роман на момичето, тема на пасажа, hl. характер, други знаци от пасажа, разказвач, тип разказ и концепция за момичешки роман пренапишете от учебника стр. 96/Ще запомним.
Правилно решение на задачи от 9-та седмица: SJ
Седмица 10: 18.5.2020 - 22.5.2020
Онлайн час SJ - 19.5.2020 в 14:00.
1 клас SJ - онлайн: тема: Предмет - наречително обозначение - прилагателно учебник стр. 75. Устна оценка на задачите и дейностите на учениците за 9-та седмица. Разработване на две упражнения от стр. 75/4-то и 5-то упражнения - за разграничаване на субекта от наречителното определение и от прилагателното под наблюдението на учителя и контрола на правилността на определянето на членовете на изречението от учителя. Изпратете снимките на разработените упражнения в тетрадката на учителя до петък 22.5.2020 г. до 18:00 часа!
Домашна работа: Да се направи изречен анализ на изречения от упражнението от учебника SJ на стр. 79/4. упражнявайте се съгласно инструкциите, дадени от учителя в онлайн урока и изпратете за проверка до петък 22.5.2020 г. до 18:00 часа.
2-ри час SJ: тема: Атрибут учебник с. 76 - 77. Изпращам две презентации като учебни материали, с които ще повторите знанията за атрибута, за определяне и разделяне на атрибутите - идентични, несъвпадащи, обикновени, развити и множествени прилагателни. щракнете: Privlastok.pptx щракнете: Nezhodny_privlastok.ppt . Правете бележки в тетрадките, които също ще ви помогнат да идентифицирате членовете на изречението.
3-ти урок LIT.: тема: Роман Брат Мордовиско учебник стр. 78 - 81. Прочетете текста на откъса от разказа и направете бележки в тетрадката за автора и творбата според П.Л. щракнете: Roman_Brat__Mordovisko.docx и препишете от учебника от страница 81 Ще запомним - Метонимия.
Правилни решения на задачи от седмица 8: щракнете - PL_skladba_vetne_cleny (1) .doc
Тест - Epics: 1C, 2A, 3D, 4D, 5B, 6A, 7B, 8C, 9B, 10C, 11C, 12C, 13C, 14B, 15D, 16A, 17D, 18B, 19C, 20D
Седмица 9: 11.5.2020 - 15.5.2020
1-ви урок SJ - онлайн урок: тема: Основни членове на изречението - изречение от две части и от една част. Изпращам учебен материал - презентация (щракнете: Hlavne_vetne_cleny.pptx), в който се обяснява и повтаря информация за основните членове на изречението - субект, предикат и основа на изречението. Прегледайте отделните слайдове и правете бележки в тетрадките, които липсват в учебника по SJ. Чрез PL - обозначаване на основните членове на изречението ( щракнете: PL_hlavne_vetne_cleny.docx), кое е трябва да бъдат подготвени и изпратени за проверка до четвъртък 14.5.2020 г. до 20:00 часа.
2-ри час SJ: тема: Предмет - подчинена клауза. Отново изпращам учебния материал - презентация за консолидиране и повтаряне на знанията на дадената подчинена клауза (щракнете: Subject.ppt). Правете бележки от вашата презентация в бележниците си, за да можете правилно да идентифицирате и етикетирате всеки тип тема. Разработване на упражнения от учебници в тетрадки на стр. 75/3а) от отделни изречения напишете само думите, които са обекти в даденото изречение и определете вида на обекта, а също и падането на обекта. Изпратете подготвеното от вас упражнение за проверка до петък 15.5.2020 г. до 20:00 часа.
3-ти урок LIT.: тема: Душан Душек Врати към ключалката учебници стр. 74 - 77. Прочетете текста на извадката и напишете бележки и подгответе отговори на задачи в PL: щракнете: Dusan_Dusek__Dvere_do_klucovej_dierky _-_ pracovny_list.doc
Седмица 8: 4.5. - 8.5.2020 SJL онлайн: 5.5.2020 (вторник) в 14:00.
1 час SJ: тема - Състав - членове на изречението - учебник стр. 70 - 71. Повторете основните и второстепенните членове на изречението. Пречертайте концептуалната карта в тетрадки и попълнете правилно пропуснатите термини - членове на изречението от учебника на стр. 71/Задача 2. Разработете писмено в тетрадки задача 2в) - напишете грубо маркирани думи в текста и ги посочете като членове на изречението.
2-ри час SJ: тема - Консолидирайте знанията за състава - Изпращам PL на членове на изречението с изречение с две изречения. Попълнете го, напишете правилния член на изречението на подчертаната дума в изречението в правоъгълниците. Въведете следните термини: изразена субект, глаголно прилагателно, словесно-прилагателно прилагателно, пряк субект, косвен субект, идентично прилагателно, несъвпадащо прилагателно, наречие определяне на място, време, начин и причина.
щракнете: PL_skladba_vetne_cleny.doc Изпратете попълнения PL до четвъртък 7.5.2020 до 20:00 .
3-ти урок Лит.: тема - Епос - нова творба - повторение. Изпращам тест за повторение на познанията за епични жанрове и прочетени до момента произведения/откъси. Щракнете върху: SJL9_Epika_test.doc Запишете отговорите в тетрадките по схемата: pr. 1A, 2B, 3.C, 4.D .
Изпратете верните отговори от теста на контролата до четвъртък 7.5.2020 до 20:00 .
Задачи и задачи: Седмица 7: 27.4. - 1.5.2020
1-ви урок: тема: Повторение и проверка на правописа - гъвкава част от речта (допълнение към формуляра + работа с текст)
Изпращам ви диктовка - допълнение към изписването на гъвкави типове думи (попълнете тъмно подчертано y/ý, i/í, e/ä в текста) и под текста ще намерите 6 задачи, които са свързани с диктовка и търсене на гъвкави думи в даден текст. щракнете: SJL9_Kontrolny_diktat_c.3_doplnovacka.docx
Изпратете завършеното попълнение със задачи за ретроспективна проверка до 30.4.2020.
2-ри час Lit.: тема: František Hečko - Червено вино - учебник LV с. 71 - 74.
Прочетете два откъса от романа Червено вино и обработете бележки в тетрадките за автора, неговото творчество и откъси според PL. Научете нова концепция роман от поколенията - учебник стр. 74. щракване: SJL9__Frantisek_Hecko__Cervene_vino_PL.pdf
3-ти час SJ: тема: Не.грамотност - подготовка за средни училища.
Изпращам ви тест за читателска грамотност. Просто ми напишете верните отговори с главни букви, всеки въпрос има само една правилна опция. щракнете: SJL9_CITATELSKa_GRAMOTNOST.pdf
Изпратете обратна връзка за обратна проверка до 1.5.2020 до 20:00.
В петък се сбогувахме с факта, че ви дадох няколко работни листа от словашкия език и твърдо вярвам, че честно ги приготвяте у дома, повтаряте и затвърждавате знанията си. В същото време ви изпращам информация и материали от часовете по литература.
Моля, прочетете примера Как диви гъски на стр. 44 - 47 и запишете информация за това произведение и информация за писателите Владимир Ферко, Андрей Ферко според презентацията Ferko _-_ Ako_dive_husi.pptx
Следващ пример Изгубен робот на стр. 49 - 54.
Прочетете откъси от учебника по литературно образование и запишете информация за автора Исак Азимов и творбата според презентацията. Отговорете на въпросите в работата с текста и напишете бележки за работата в бележника си.
Моля, прочетете внимателно и задълбочено, това може да бъде и хартия под формата на работен лист.
Тази седмица ще практикувате учебната програма за негъвкави типове думи (наречия, предлози, съюзи, частици и междуметия). Изпращам ви работен лист, за да практикувате и консолидирате знанията си. Моля, препратете ми Попълнено с вашия шрифт работен лист към моя работен имейл ([email protected]), за да мога да получа обратна връзка от вас, че изпълнявате училищните си задължения и от словашки. Крайният срок за изпращане на подготвеното писмо е 27 март (петък).
Литература: Следващият пример Денят, когато времето минаваше обратното от учебника до стр. 55 - 57
Прочети проба и водя записки за автора и работата според презентацията alvarez _-_ Den__ked_cas_plynul_naopak.pptx
Промяна: Девето, от тази седмица ще разделим домашните на седмични задания от SJL и DEJ, които ще ви дам в началото на седмицата, а за някои задачи ще определя и датите на изпращане на изпълнените задачи. Мисля, че ще ви е по-ясно и ще имате достатъчно време да разпределите задачите през цялата седмица.
Седмица 3 - (30.3. - 3.4.2020)
Словашки език: Изпращам завършен PL негъвкава част от речта за проверка. Вашата задача ще бъде да проверите разработения си PL и да коригирате грешки в него. Neohybne_slovne_druhy_spravne_odpovede.doc Моля, в случай на въпроси или неясноти или обяснения на задачи, пишете на моя работен имейл ([email protected]).
Тази седмица ще продължим да повтаряме типовете думи: Учебник SJ стр. 64 - 65/Тест № 3 Направете отговори на тетрадки. Точните отговори ще намерите в задната част на учебника. Изпробвайте се и се проверете едновременно!
Литература: Съжалявам, но не го осъзнах във вашия нови учебници Литературното образование пропуска примера „Денят, когато времето минаваше отново“. Вместо тази проба прочетете откъс от фантастичната литература „Търсенето на червения дракон“ от Джеймс А. Оуен тази седмица, стр. 58 - 60 - правете бележки по схемата: автор, заглавие, LF, LD, LŽ, тема, основна идея, главни герои, ключови думи и съставяне на сюжет (мин. 5 точки - макс. 10 точки) + два литературни термина: роман, приключенски роман (разказ) стр. 62/Ще запомним.
Скъпи девет, имам чудесни новини за вас.
През следващите две седмици няма да се налага да подготвяте правописни упражнения или работни листове, стилови документи или бележки по литература от словашки език. Единствената ви задача през тези две седмици ще бъде да обмислите и създадете или изработите 1 великденски проект от който и да е предмет или множество предмети, които изберете (вижте главната училищна страница за информация за проекта!). Можете да изпращате проекти до 17 април 2020 г. (до петък).
Ще се радвам, ако изберете проект от словашки или литература - ваше собствено произведение, напр. стихотворение или песен за Великден също под формата на калиграм, кратка история или легенда за нашите великденски обичаи в Сарис (това може да бъде и диалог между героите в Сарис) или плакат, реклама или комикс за обичаите и традициите на Великден, които можете да допълните с рисунки или снимки. Разработването на проекта зависи от вас, от вашето въображение, което няма граници!
Ако имате завършен проект, изпратете го на уебсайта на училището, а също и на работния ми имейл ([email protected]), за да мога да го проверя и оценя (интересни, информативни, нетрадиционни, забавни проекти със сигурност ще бъдат възнаградени с отлична оценка 1) към вашите проекти.
Девето, ние също можем да се свързваме и комуникираме през виртуалната стая, можете да намерите връзка към нея на текущата подстраница на моя уебсайт. Трябва да ви дам и да обясня малко информация за вашия клас.
P.S. Моля, свържете се с мен по имейл на следните студенти, които все още не са отговорили и нямат обратна връзка от тях:
Йозеф Биловески, Доминика Палувова, Мартин Кучирка, Марсел Швец, Даниела Полакова, Патрик Лазор, Ерик Каналош.
Седмица 6: 20.4.2020 - 26.4.2020 3 часа SJL на седмица
1-ви урок SJ: тема - Числителни числа - повторение и затвърждаване на знанията. Изпращам ви презентация, а също и бележки в word-документ за подробното разделяне и изписване на цифри. Разгледайте отблизо отделните слайдове, за да можете по-добре да разберете писането на съставни цифри и тяхното склонение. Ако искате, запишете няколко бележки в тетрадка и проверете PL за номерата, които сте получили в училище. Изпратете ми имейл, ако не сте разбрали нещо. щракнете: CISLOVKY _-_ 3._DIEL _-_ ZaKLADNE__SKUPINOVE.pptx
2-ри урок SJ: Цифри - проверка на знанията. Направете тест на цифрите и ми изпратете въпросите, които сте разработили (или закръглени, или подчертани в правилните правилни опции, или добавени в текста y/i, ý/í) възможно най-скоро за проверка в работата e- поща, не по-късно от петък 24.4.2020. Ще получите оценка и верните отговори до следващата седмица. Тест за оценка: верност на отговорите и изпратен навреме за проверка.
3-ти урок ЛИТ.: Виктор Юго - учебник Бедари LV стр. 67 - 70. Прочетете откъс в учебника и запишете бележките за автора в тетрадка съгласно PL, в която задачите също са ориентирани към работа с текст. Напишете отговори на тези задачи във вашите тетрадки. щракнете върху: Victor_Hugo _-_ Bedari_PL_2.docx
Препоръчвам ви, ако имате възможност, да видите и екранизацията на това произведение, което е много добре. Може би ще го използвате в гимназията, тъй като този автор и неговото произведение принадлежат към дипломните задачи.:-)