Хиляди работни места в Словакия са застрашени от нововъзникващите автоматизация и роботика. Следователно през следващите години ще е необходимо да се предприемат стъпки за справяне с това предизвикателство като държава.

2020

Темата обаче все още е на заден план и вместо това Смер казва в кампанията, че неговите наследници ще премахнат социалните придобивки, които правителствата му са наложили.

Ето защо попитахме страните:

1. Какви мерки ще подкрепите или искате да приложите, за да смекчите въздействието на идващата роботика?

2. Бихте ли отменили влакове и безплатни обяди? Ако е така, бихте искали да ги замените с нещо?

Посока:

1. Появата на структурни промени в индустрията (Индустрия 4.0 - автоматизация и роботика, Индустрия 5.0 - сътрудничество на хората и изкуствен интелект) поставя високи изисквания към нивото на образование и преместване на фокуса на образованието към природните и техническите науки.

Следователно ще подкрепяме задължителната математика във всички средни училища. Подготвя се нов закон за ученето през целия живот, който отразява нуждите на практиката и ние ще го одобрим в началото на новия изборен период, което ще създаде условия за структурни промени и в тази сфера на образованието.

2. Тъй като партията SMER - социална демокрация въведе тези мерки, ние сме фундаментално против тяхното премахване. В бъдеще бихме искали дори да разширим безплатното хранене за децата в гимназията.

OĽaNO:

1. Роботизацията, заедно с дигитализацията, представляват голямо предизвикателство и е важно бързо да адаптираме завършилите в нашите училища да променят формата на работа. Трябва да дефинираме подробно кои професии са пряко застрашени от разгръщането на дейности за автоматизация и къде използването на човешки интелект и умения остава от съществено значение.

Да развие езиковото обучение, изящни умения и особено да се адаптира бързо към промените в условията, да бъде креативен и съпричастен, активен и с уменията за работа в екип. Да са цифрово грамотни, но и да имат развита социална/емоционална интелигентност.

Това оказва натиск върху нашата образователна система да бъде по-гъвкава, по-малко затворена, отворена за чужд опит, а също и за международно сътрудничество в днешния глобализиран свят. Технологиите трябва да ни служат за изграждането на напреднало общество, което изисква повече фокус върху подкрепата на науката и научните изследвания, в идеалния случай чрез централизирана агенция за безвъзмездна помощ, която ще донесе по-високо качество на управление, контрол и финансиране.

2. Не планираме да отменим влаковете безплатно, според решението на гражданите в нашето проучване, можем да ги разширим, за да включим безплатен транспорт за деца, ученици, пенсионери и инвалиди в регионалните автобуси и обществения транспорт. Що се отнася до експресния транспорт, ние планираме да регулираме местата за свободни места, така че плащащите пътници да са по-удобни при пътуване.

Що се отнася до „безплатните“ обяди, той не е безплатен, защото всъщност се заплаща от родителите, това е популистко и подвеждащо изявление на Дирекцията. Искаме да запазим вноските и да подобрим системата, за да помогнем на деца, които са от по-бедни семейства, училища с недостатъчен капацитет за кухня или столова или изобщо не. Искаме мярката наистина да подпомага здравословното хранене на децата, така че да не решава само проблема.

ĽSNS:

PS-Общо:

1. Ще повишим качеството и ще разширим предлагането на обучение през целия живот, свързано с повишаване на професионалната квалификация на възрастните, тяхното личностно развитие и укрепване на социалните умения. В сътрудничество с университетите ще отворим нови възможности за обучение през целия живот за обществеността, включително за хора без официално университетско образование.

Ще стартираме учебна програма, основана на иновации, развитие на живота, социални и цифрови умения на учениците, като откритост, гъвкавост, работа в екип, комуникативни умения, любопитство, устойчивост, адаптивност, планиране и способност за организиране.

Ще започнем пилотно тестване на извадка от училища от петата година нататък от септември 2021 г. Ние се основаваме на принципа „измери два пъти, намали веднъж“. Чрез тестване и оценка ние ще осигурим добре подготвено широко разпространено въвеждане на учебната реформа.

2. Не бихме ги отменили. Трябва обаче да има оценка на парите и евентуално по-добра настройка на тези услуги. Днес ние също плащаме обеди от публични източници на деца от богати семейства, които нямат нужда от това. Качеството на храната в много столове намаля, тъй като капацитетът за толкова много обяди не беше завършен. Подобни дилеми важат и за влаковете. Не е честно хората, които живеят с железопътен транспорт, да пътуват безплатно, а в региони, където няма железопътна линия, автобусите се таксуват.

За хора:

1. Няма да харчим пари за обучение през целия живот в онлайн курсове за паша на овце, както прави правителството на SMER. Виждаме бъдещето и в подкрепата на науката и технологиите и също така ще продължим да развиваме дуално образование. Словакия не привлича компании с евтина работна ръка, имаме нужда от по-добре платени работни места с висока добавена стойност. Ето защо искаме да подкрепим развитието на секторите на бъдещето.

Имаме силна автомобилна индустрия, исторически сме силни в технологиите. Ето защо бихме подкрепили например разработването и производството на батерии и водородни горивни клетки за автомобили или производството и обслужването на роботизирани производствени линии. Такава индустрия се нуждае от квалифицирани хора и автоматизацията не я заплашва толкова, колкото другите индустрии.

Въпреки това, все повече ни липсват занаятчийски професии, така че ще се усъвършенстваме и ще направим преподаването им по-привлекателно. Никакви роботи няма да заменят добрите майстори, предстои ни много работа в обновяването на обществени сгради, в обновяването на инфраструктурата.

2. Ще насърчаваме основно целенасочена и целенасочена помощ; общото предоставяне на тези обезщетения означава, че най-нуждаещите се не получават адекватна помощ. Бихме искали да увеличим подкрепата за деца от наистина зависими семейства. В същото време искаме да увеличим държавната подкрепа за семейства с деца, независимо дали чрез увеличаване на данъчната премия, гъвкаво теглене на родителски надбавки или увеличаване на наличността на ясли и детски ясли.

Не е важно да се отменят вече приложените мерки, тъй като училищата и основателите са инвестирали значителни ресурси в разширяване на капацитета на училищните столове, а последващото премахване само ще задълбочи хаоса, за който е отговорна управляващата коалиция.

Ние сме семейство:

1. Бихме искали да смекчим ефектите от нововъзникващите роботи, като финансираме изследвания в приоритетни области, следващи ключови индустрии. Те включват области като автоматизация, роботика, изкуствен интелект (4-та индустриална революция), нови материали, информационни технологии, творчески индустрии, бизнес услуги, биомедицина и биотехнологии.

В този контекст е важно значително да се засили безвъзмездното финансиране за отлични научни изследвания и международно сътрудничество.
Също така считаме за укрепване на основните предмети в началните и средните училища за ключови - чужди езици, математика, физика, логика, абстрактно мислене, дигитална или финансова грамотност, социални компетенции

2. Не, няма да анулираме. Това дори е едно от основните ни изисквания за коалиционното ни сътрудничество. Осъзнаваме, че тези мерки са само съкращения за хората, но това е всичко, което им е дало това правителство, но ако семействата нямат такъв доход, че да не го пропускат в портфейлите си, те трябва да бъдат напълно запазени. Това включва безплатни обяди, безплатни влакове, а също и коледни надбавки за пенсионери.

SaS:

1. Важно е училищата да са в крак с времето и да се адаптират към новите изисквания. Ето защо искаме да подкрепим училища от ŽS да адаптират предлагането на предмети към променящите се времена (и да преподават, например, роботика и ИТ теми). Също така искаме да улесним прехода на хората от практика към образование, така че младите хора да получат най-актуалните знания в тази област.

Искаме да улесним студентите при избора на гимназия и университет и да им дадем информация за заетостта на завършилите. На университетско ниво ще помогне въвеждането на професионална бакалавърска степен - ще ни трябват възпитаници, които знаят как да управляват роботи и да придобият практически опит по време на обучението си.

А за работещите хора, засегнати от роботиката, преквалификацията или обучението през целия живот е от ключово значение, в идеалния случай чрез университети и средни училища.

2. Ще прегледаме популистките действия на правителството и ще ги заменим с реални решения. Ще заменим безплатните влакове с огромни 80% отстъпки, валидни за автобусите. Ще заменим безплатните обеди с увеличен данъчен бонус за дете в същия размер и т.н.

KDH:

1. Делът на работата, извършена от роботи, ще се увеличава все повече и повече в близко бъдеще. Технологичният прогрес е неудържим. Предметът на данъчното облагане на труда на роботите има логика и затова е необходимо да се намерят предложения в тази посока, които да са от полза за хората.

За да бъде успешен Словакия, е необходимо да се създадат възможно най-добрите условия в началните училища, да се подготвят учениците за интерактивност, да се подкрепи креативност, работа в екип при подготовката на проекти, да се обучат компютърни умения, интензивно да се развие дуално образование в сътрудничество с местните работодатели, като по този начин се създаде пряка подкрепа синдикати, отразяващи нуждите на пазара на труда.

Учебната програма трябва да бъде гъвкаво адаптирана към пазара на труда и неговото търсене. Необходимо е да се подкрепи ИТ образование с оглед на нарастващата тенденция на цифровизация и автоматизация.

2. Всичко, което е безплатно, трябва да бъде справедливо. Безплатните влакове не са за всеки. Те не могат да бъдат използвани, например, от хора в горната Орава и в областите в североизточната част на Словакия. На тези мерки трябва да се гледа рационално, а не популистки и какво е доброто в тези мерки трябва да се поддържа и това, което ги изкривява, да се коригира.

SNS:

Мостов мост:

1. Роботизацията не е плашило. Някои работни места ще бъдат загубени, други ще бъдат създадени.

2. Подходяща е известна корекция. На тези деца, които се нуждаят, трябва да се дават безплатни обяди.

Ползите, които се прилагат за железопътния транспорт, следва да се отнасят и за автобусния транспорт в райони, където няма железопътни линии.

Добър избор:

1. Роботизацията е естествена част от икономическото развитие. Като част от подкрепата за бизнеса в Словакия, ние сме за създаването на нови центрове за отлични изследвания, специализирани индустриални клъстери за концентриране на инвестиции в науката и научните изследвания и области като: биомедицина и биотехнологии, нано- и материали технологии, изкуствен интелект и автоматизация/роботика, интелигентни градове и електронни технологии и възобновяеми енергийни източници, технологии за управление на отпадъци и рециклиране.

В същото време обаче е необходимо да се подкрепят естествените икономически предпоставки, които Словакия има. Това са агросекторите, където имаме възможност да увеличим заетостта 3 пъти, особено в провинцията, а също и да увеличим производството на храни и хранителни продукти. Вторият сектор е секторът на услугите във връзка с туризма, където Словакия има много място за растеж.

2. Не отхвърляме идеята за безплатни обяди, но виждаме, че изпълнението се проваля. В детските градини този проект се изпълнява от година, а в началните училища от септември миналата година. Много ресурси се губят и не всички деца имат достъп до тези храни. Ние сме за осигуряването на топла храна и достъпна фитнес зала във всяко училище. Безплатни влакове - Считаме мярката за полезна.

Един добър избор предлага, например, безплатен транспорт за деца, посещаващи 2 клас от основното училище.

MKS:

1. Те не отговориха.

2. Не планираме да отменяме тези мерки, но знаем, че нищо не е безплатно. Безплатните влакове помагат само на тези, които имат достъп до железопътната линия, но в Словакия железопътната линия не е еднакво достъпна за всички, така че сме на мнение, че държавата трябва да даде на всеки гражданин еднакъв шанс.