Музиката е неразделна част от нашето ежедневие. На сутринта се събуждаме под звука на будилник, по телевизията ни бомбардират с музика от реклами, звънене на телефона, когато ни се обади скъпата половинка и самият пулс създава редовен звук. Но какво въздействие оказва музиката върху нашите деца?

Пренатален период (или вътрематочна)

Къде е границата, когато плодът в утробата е в състояние да възприема звуци? Според научните изследвания това е четвъртият до третият месец преди раждането. През този период плодът е способен да възприема звуците, издадени от майката (сърдечния ритъм, храносмилателната система, сърдечно-съдовата система, ...), а също и звуците от околната среда, тъй като слуховият му орган е напълно развит. От това следва, че точно през този период е подходящо вашето неродено дете да пее, да говори с него, да му пуска музика и т.н. А що се отнася до избора на музика, слушайте и оставете плодовете си на любов да слушат музика, която предизвиква у вас мир и спокойствие. Детето възприема ударите на сърцето ви и ако е спокойно, детето също ще бъде спокойно. Музиката също влияе частично на емоционалността в отвъдното. Затова помислете какво слушате по време на бременност и се уверете, че бременността ви е най-щастливото и щастливо време от живота ви.

искате

След раждането

Ако свирим на цигулка соло в пренаталния период (на 28-36 седмици), детето по-късно показва по-добри резултати в фината моторика, езиковото развитие, визуалното наблюдение и известно когнитивно развитие. След раждането децата често се сблъскват с музика под формата на музикални играчки, музикални записи, но все по-рядко под формата на пеещи приспивни песни. Като майки трябва да се върнем към пеенето на приспивни песни. Защо? Пеенето на приспивна песен е гарантиран начин за укрепване на връзката ви с детето и също така учи, че музиката е форма на междуличностна комуникация.

Как да отгледаме музикант

Според някои учени има фактори, които трябва да се следват, ако искате да имате музикант у дома.

Фактор 1: висока родителска подкрепа

Фактор 2: влиянието на учител с добри педагогически умения

Фактор 3: висока мотивация по време на музикалното образование през целия живот на детето

Фактор 4: силно интензивни и ефективни упражнения по време на музикално обучение и у дома.

В допълнение към тези фактори, имайте предвид старото познато правило, че колкото по-скоро, толкова по-добре. Следователно музикалното образование също трябва да започне най-късно до деветата година от живота на детето.

Изследователите са показали, че ...

  • Децата, които се учат да свирят на музикален инструмент, упражняват мозъка си толкова, колкото ако изучават друг предмет в училище.
  • Резултатите показаха, че музикалните деца показват по-добри резултати в пространствено-времеви задачи, но само ако се отдават на музиката дълго време.
  • Музикалното образование за малки деца подобрява някои форми на пространствено разбиране, както и други форми на когнитивни умения и обща интелигентност.
  • Музикалните педагози вярват, че музикалното образование подобрява някои области на личните качества на децата: концентрация, дисциплина, надеждност, способност за отпускане, отговорност и по-добро разбиране на личността им. Оказа се, че тези деца предпочитат да ходят на училище, имат по-малко конфликти, по-висока мотивация за учене.
  • Агресивната музика означава, че детето няма нужда да се държи безкористно, както в случая на успокояваща музика.
  • Колкото по-голямо е музикалното образование, опит и дейност, толкова по-малко вероятно е то да бъде записано в полицейско досие.

Музиката, както видяхте, има чудодейни ефекти върху нашите клонове. Затова като родители трябва да обърнем внимание не само на музикалния жанр музика, който детето слуша, но и на ролята на родителя като основен мотиватор по време на музикалното образование. Въпреки че не желаете малък музикален виртуоз, музиката обхваща различни области от личностното израстване на младия човек. Децата ви ще ви го върнат един ден.