Ако искате да се свържете с децата си и да имате общ преглед къде се намират, интелигентните часовници са удобно решение. Но не забравяйте да изградите отговорност у децата.

ученици

11. 9. 2020 г .; Автор: Дагмар Винтерова, Снимка: Доминика Бехулова, Shutterstock

Все повече родители обмислят закупуването на интелигентен часовник като алтернатива на първия мобилен телефон, когато детето им тръгне на училище. Разговаряхме със специалния педагог Соня Пекаровичова от CentraDys за това какво трябва да предшества покупката им.

O2 се грижи за качествено образование, поради което фондацията O2 Fair в рамките на гранта на O2 Digital School подкрепи проекти, насочени към иновативно образование и помощ за деца и учители. Повече информация

Какво може да направи интелигентният часовник

Умният часовник е удобно устройство, чрез което можете да изпращате съобщения и да провеждате телефонни разговори с детето си. Часовникът ще отговаря на обаждания само от избрани номера, така че не е нужно да се притеснявате, че някой ще се обади на детето ви.

В същото време някои модели ви позволяват да стартирате дистанционно наблюдение, да показвате къде е детето или къде се е движило и в същото време да ви предупреждават, когато детето ги остави. Деца, които все още не могат да пишат добре, могат да използват гласови съобщения и да натиснат бутона SOS в случай на спешност.

Детските интелигентни часовници вече се произвеждат от редица марки в различни дизайни. Те обикновено работят самостоятелно, само родител се нуждае от смартфон. Той вмъква SIM карта в часовника, изтегля контролното приложение на телефона и детето може да започне да използва часовника изцяло.

Съгласете се с точните правила

Преди да купите часовник, помислете от какво ще се нуждае детето им. Обсъдете за какво ще бъдат използвани и как детето им ще ги използва. Родителите често купуват часовници само като добавка, защото всички съученици вече ги имат и детето им също ги иска. Добре е да осъзнаете, че те не са задължително оборудване за първокурсник.

Умните часовници могат да донесат спокойствие на родителите, когато детето пътува на дълги разстояния, движи се на халки, ходи по оживен път или прекарва време с връстници на детската площадка. Те могат да се използват и за комуникация, когато родителят трябва да договори организационни въпроси с детето през деня.

„Всяка нова технология трябва да се дава на детето с ясни правила. Добре е, ако дадем на часовника рамка и дефинираме правилата за използване. Можем да кажем на детето, че часовникът е той да ни се обади, когато е в беда, или така, че да можем да му се обадим, когато не знаем къде се намира. Част от правилата трябва да бъде и дефинирането на задължения, като редовно зареждане на часовници или определяне на мястото, където те се съхраняват ", съветва Соня Пекаровичова.

Друга интересна тема е какво да направите в случай на загуба или повреда на часовника. „Като цяло не е необходимо да отваряте тази тема предварително, достатъчно е да разберете дали детето иска да знае как да се грижи за часовника и дали е помислило къде да го сложи, ако е необходимо“, експертът обяснява.

„Ако детето ви иска да се справи с тези проблеми, можете да помислите за тях заедно. Резултатът може да бъде например осигуряването на чанта, в която детето ги поставя, за да не бъдат хвърлени в чантата. Ако детето не иска да му обърне внимание, тогава грижата за часовника е негова отговорност “, добавя той.

Добре е да отворите въпроса за използването на часовника веднъж на всеки шест месеца и да прегледате споразумението.

Не считайте децата отговорни за поведението си

Часовникът може да има и обратен ефект, както очакваме. Вместо да насърчават независимостта, те могат да доведат до намаляване на отговорността на децата за тяхното поведение.

„Днешните деца живеят в различен свят от нас. В свят, в който се появяват нови видове заплахи. В отговор на новото състояние има повишена нужда от контрол на децата, което може да доведе до намалена отговорност. Децата са свикнали да имат някой все още под ръка. Те обаче също трябва да бъдат бдителни. Например трябва да знаят, че не могат да преминат яростно през пътя, защото нямат никой зад себе си, който да ги отдръпне “, обяснява експертът.

„Въпреки това пространството за деца непрекъснато се свива, където те могат да обучават своята отговорност, територията, на която поемат отговорност за себе си. Времето, което обикновено имахме на разположение като деца, беше загубено. Отидете сами или сами на училище, в кръг или се погрижете за себе си, докато родителите ви се приберат от работа. Децата имат много по-малко възможности да носят отговорност за себе си и да носят последиците за своето поведение “, добавя Пекаровичова.

Експертът посочва, че часовниците могат незабележимо да заблудят родителите, когато изграждат отговорностите на децата си. Например, те може да не осъзнаят, че детето не спазва уговореното време за пристигане у дома, защото е свикнало да се обажда, за да му напомни да се прибере у дома.

„Препоръчвам на родителите да се споразумеят с детето кога да се върнат и да му позволят да понесе последствията, ако закъснее. Това е един от добрите начини за обучение на отговорност “, обяснява той.

Дори ако осъзнаете с времето, че часовникът усложнява една област от живота ви, нищо не се случва. „Винаги можете да се върнете и да предефинирате споразумението за използване на часовника или да промените първоначалното споразумение“, подчертава той.

Преминете през всички стратегии за безопасност с децата

Умните часовници могат да дадат на родителите и децата фалшиво чувство за сигурност, което означава, че те не мислят как да предпазят децата от опасност.

„Ако децата ходят сами в кръгове или вкъщи, те трябва да знаят как точно да се държат, когато се изгубят, когато непознат потърси помощта им или когато не се чувстват комфортно. Те трябва да знаят към кого могат да поискат помощ, към кои места могат да се обърнат при спешни случаи. Те трябва да знаят наизуст контакта на родителя или да го регистрират “, обяснява експертът.

Трябва редовно да обсъждате тези неща с децата си, за да могат те сами да се справят с тях. Часовникът е отлично решение, но може да се случи, че в момента, в който детето има най-голяма нужда от него, той ще остане изписан или забравен в съблекалнята.

Не използвайте часовника срещу дете

Часовникът е нахлуване в неприкосновеността на личния живот на децата и все още нямаме изследвания за това как им влияе. Затова се опитайте да помислите за този аспект, когато ги използвате.

Умните часовници също могат да се превърнат в източник на конфликт. Ако родител използва часовник, за да докаже вина и при кавга изтегли данни от часовника като доказателство срещу детето, ако той тайно го прихване или му забрани да прибира часовника, това може сериозно да подкопае доверието на семейството.

„Ако искате да използвате часовника за такива цели, детето има право да знае предварително за какво целият часовник може да се използва от родителите и че той се следи при всякакви обстоятелства. Детето и родителят трябва да обсъдят и изяснят за какво е предназначен мониторингът. Особено в юношеството родителите трябва да възприемат, че това е нахлуване в неприкосновеността на личния живот “, заключава Пекаровичова.

O2 се грижи за качественото образование на децата, поради което чрез фондация O2 Fair подкрепя проекти, насочени към иновативно образование и помощ за деца и учители. В програмата за безвъзмездна финансова помощ O2 Digital School 16 проекта бяха фокусирани върху обучението на ученици от началните и средните училища, техните учители, но също така и върху развитието на децата в предучилищна възраст. Повече информация можете да намерите тук.

Soňa Pekarovičová

Тя е специален педагог и автор на концепцията CentrumDys. Той се занимава с деца с предупредителен сигнал за нарушения на обучението и вниманието и подготовката им за училище. Втората област е помагането при емоционални затруднения и поведенчески проблеми на децата. Организира курсове за родителски умения и консултации за родители.