Въпреки факта, че някои деца са имали високо ниво на родителска подкрепа в живота си, много добре са се справяли в училище, получавали са много похвали, в зряла възраст откриват, че се паникьосват от провал - в работата, спорта, партньорския живот . Самочувствието им изведнъж изчезва.
Думата самочувствие има латински корени и в превод означава „с увереност“ или „с вяра“. Самоувереното дете се проявява чрез вяра, тоест има увереност в себе си и способностите си. Вярата в нечии способности се развива над детето с течение на времето, а също и под влиянието на родителите му. Много експерти твърдят, че как и дали самочувствието на детето ще бъде изградено в здравословна форма се формира и влияе главно от родителите.
Въпреки това, въпреки факта, че родителите им са изградили самочувствието си, много млади хора губят увереност в себе си през юношеството и нямат смелостта да опитат неща, които наистина искат да правят в живота. От една страна, те чувстват силата да направят нещо, а от друга страна, има страх, който ги задържа. Изследвания в няколко държави установяват, че младите хора главно нямат доверие и също се страхуват от комуникация. Това е странно, защото в днешно време родителите могат много добре да мотивират децата си и да формират тяхното самочувствие. Те знаят как да ги оценят по подходящ начин и чувстват, че много добре изграждат доверието си в собствените си сили.
Защо тогава не работи?
Това е така, защото има повече видове доверие. Бойд Варти в книгата си Катедралата на дивата природа предполага, че хората имат различни видове доверие и могат да се видят много добре при учениците. Бойд е отгледан в Африка от родители, които се грижат за природен резерват за дивата природа. Той разкри, че родителите му винаги са се грижили за децата си, но никога не са ги насочвали във всичко. Те бяха убедени, че добрите умения за вземане на решения се формират особено когато детето също има достатъчно свобода. В книгата си той заявява, че има два вида самочувствие:
1. Самочувствие, изградено без негативни преживявания
Този вид доверие беше спечелено въз основа на това, че детето почти никога не е чувствало нещо негативно през живота си.
2. Самочувствие, възникнало от преодоляване на препятствия
Този вид доверие е създаден въз основа на това, че детето понякога се оказва в ситуации, в които нещо се проваля, но детето може да бъде изобретателно и да може да решава проблемите си самостоятелно. В книгата си Бойд пише: „Родителите ми никога не са се държали по начин, който да ни застрашава. Щяха да ни защитават от всичко, което би ни наранило много. Но никога не са ни криели от неблагоприятни ситуации. Ако трябваше да ни предпазят от всичко неприятно, нямаше да могат да ни подготвят за реалния живот. "
Изграждане на фалшиво самочувствие
Целта на всеки родител, учител и треньор е да изгради здравословно самочувствие у младите хора. Но често не работи. Това вероятно се дължи на факта, че изграждаме самочувствие на младите хора. Според Бойд такова фалшиво самочувствие възниква, когато:
- детето само следва съдбите на другите, но то не опитва нищо само по себе си,
- когато детето чуе за себе си, че е прекрасно, дори да не завърши работата си или да я направи под средното,
- когато винаги получава пари за всичко, без да се налага да ги печели сам или да ги печели по някакъв начин.
Подобни неща често се случват не само у дома, но и в училище. Учителите позволяват на учениците да не изпълняват домашните, приемат измислените им оправдания, за да прикрият мързела си, и пренебрегват неписаните домашни. Ние не ги учим на отговорности с този подход. Подобни нагласи предизвикват и фалшиво чувство на самочувствие у младите хора. Ние си затваряме очите в моментите, които трябва да им служат като добри житейски уроци. Това само ги боли, защото когато влязат в реалния живот, работодателите вече няма да ги предпазват от нищо. Когато се захванат за работа, често откриват, че не знаят какво всъщност трябва да знаят, оправданията не важат за всички и започват да подценяват. И така самочувствието, създадено само на думи и определени чувства, престава да работи. Подобно самочувствие е много крехко и рухва като къща от карати.
Правилното самочувствие
Правилното самочувствие е реално, то остава в нас за цял живот, то е солидно и изградено на реални основи.
Можете да изградите такова самочувствие у децата, например като поставите отговорност за определени домакински задължения. Получаване на естествени последици и наказания, ако детето не изпълнява задълженията си у дома или в училище. Детето трябва да се научи, че хората ще изискват от него изпълнението на нещата и отговорността за тях.
В училище това може да се дължи на това, че учителите им позволяват да правят нови, често смели международни състезания. По този начин те се научават да преодоляват препятствията, научават за реалните си възможности и дори да се провалят, научават много за себе си и света. Те ще опитат силите си, ще гледат отвъд границите си. Понякога учителите са изненадани да разберат какво могат да направят техните ученици. Като им давате независимост и шанс да опитат нови неща, вие формирате отговорност за тях. Такива деца постепенно стават доволни, уверени възрастни, които стоят здраво на земята.