Днес ще разгледаме първата част от съвети и съвети за съвместни игри.
За статуи
Целта: Събудете и развийте въображението на децата чрез жестове (език на тялото). Приемете положително творчеството на другите.
Инструменти: запис на по-тиха музика
Време: 15 мин.
Възраст: деца от 7 години
Приближаване: Децата се движат свободно в стаята, придружени от музика. Когато музиката спре, те спират и създават скулптура. Останалите деца постепенно отгатват коя статуя е. Друг начин за игра: Ако имаме по-голяма група деца, те могат да образуват двойки и да се договорят кой ще бъде скулпторът и кой постепенно ще се превърне в статуята. След края на музиката детето-скулптор оформя второто дете под формата на скулптура. Той трябва да определи какъв вид статуя е станал. След това си разменят задачи.
Заключение: Успяхте ли да разберете коя статуя да направите? Хареса ли ви идеята за другите деца (вашия скулптор)? Трудно беше да се отгатне каква статуя са създали (създадена от вашия скулптор)?
Дълго изречение
Целта: Развийте креативността в словесната област. Приемете създаването на друг и го следвайте.
Инструменти: нито един
Време: 15 мин.
Възраст: деца от 9 години
Приближаване: Децата и ръководителят на играта седят в кръг и заедно измислят изречение. Първият играч казва кратко изречение, следващият се повтаря и разгръща. Третият играч повтаря изречението в тази форма и го разгръща отново. Когато едно изречение е дълго и играчите вече не могат да го запомнят, мениджърът на играта го записва. Играта продължава, като създава повече изречения, докато не се появи кратка история. Ще адаптираме формулировката на новите кратки изречения към това намерение.
Заключение: Успяхте ли да надградите предишното изречение? Какво беше необходимо, за да се развие? Мислили ли сте за поредното продължение на изречението? Успяхте да създадете история заедно?
Запознанства
Целта: Взаимно опознаване под формата на положително настройване.
Инструменти: билети с имена на играчи, контейнер (кутия)
Време: зависи от броя на участниците
Възраст: деца от 10 години
Приближаване: Ще запишем името и фамилията на всеки от присъстващите поотделно на всеки билет. Сгъваме билетите и ги слагаме в кутия. Смесваме съдържанието на кутията и всеки играч избира един билет. По указание на лидера те отварят билетите и играчите започват да търсят сред присъстващите, чието име са извадили. Тъй като не се познават, започват да се обръщат към онези, на които смятат, че името им принадлежи. Всичко работи според социалните правила.
Играчът може да се обърне само към някой, който в момента не говори с друг член. Контактът е последван от думите: - Съжалявам, не сте случайност. и играчът назовава човека, когото търси. По този начин той трябва да каже: "Моето име е …." и в същото време се ръкувайте с адресата. Въпросният трябва да се ръкува и да каже името си. Когато играчът намери човека, когото търси, и се ръкува, той е изпълнил половината задача. Той остава в играта, докато не се ръкува с играча, който го търси. След като изпълни тази част от задачата, той може да седне на един от подготвените столове. Който ще бъде последен, трябва да обиколи всички присъстващи, да се ръкува с всички и да им се представи.
Бележки: Играта е подходяща за деца, които не се познават, напр. в хоби група, в детски лагер или в младежки дом и т.н.
Запознаване с характерната черта
Целта: Опознайте хората помежду си, използвайки техните собствени характеристики.
Инструменти: нито един
Време: завиждайте на броя на участниците
Възраст: деца от 15 години
Приближаване: Започваме играта от първия играч, който казва името си и една от собствените си черти, като например: "Казвам се Джано и съм твърд." Друг член на групата се добавя и повтаря в трето лице изречението, казано от предишния играч, и добавя името на собствеността му. Например: "Казва се Джано и е мил, а аз съм Мирка и обичам да готвя." Така играта продължава, докато всички членове на групата се редуват, а последният повтаря имената на всички играчи в групата и техните характеристики.
Заключение: Качествата, които всеки е казал за себе си, съвпадат с мнението на другите за него.
Бележки: Играта е подходяща не само за деца, но и за възрастни, за да отпуснете атмосферата.
Игра със столове
Целта: Създайте атмосфера на релакс, радост и сближаване.
Инструменти: Столове в два реда се обърнаха така, че да докосват облегалките, с номер едно по-малко от участниците в дейността, динамика, музика, напр. танц
Време: 15 мин.
Възраст: деца от 6 години
Приближаване: Играчите застават с лице към лявата страна на телата си към столовете. Те се движат зад текстовете. Прекъсването на музиката е инструкция за играчите да седнат. Който остане със стол, може да приключи играта или да седне на колене със съгласието на който и да е съученик. Играта продължава по същия начин, но постепенно премахваме столовете. Това означава, че играчи, които не са пропуснали стола, седят един на друг на колене. Дори след като оставят последния стол, всички участници в играта трябва да седнат, но никой не може да седне на земята, на масата или на стола. Това обикновено създава кръг от играчи, седнали на колене.
Заключение: Как се справихте вие и вашите приятели?