С хипотерапията можем да повлияем на голям брой проблеми и особено да повлияем на пациента цялостно. Ще споменем най-често срещаните:

хипотерапия

Регулиране на мускулното напрежение: ритмичното движение на коня има релаксиращ ефект върху спастичните мускули и тонизира хипотоничните мускули. Ритъмът на стъпката обаче е важен, бързата стъпка влияе на хипотонията, бавната, редовна стъпка има релаксиращ ефект и освобождава спастичност.Регулирането на мускулния тонус е основна предпоставка за подобряване на двигателните функции и координацията. Благодарение на движението на коня се стимулира цялото тяло и корекцията на мускулния тонус е по-сложна, по-интензивна и с по-дълготраен ефект, отколкото при класическата физиотерапия. В допълнение към стъпката на коня обаче, мускулният тонус, който е по-висок от този при хората, също оказва значително влияние върху мускулния тонус и в същото време, заедно със стъпката на коня, тялото влияе и върху мускулите и поддържа тяхното отпускане.

Подобряване на дишането: поради редовното и ритмично движение на коня дишането се регулира и икономизира. Стимулират се мускулите на гърдите, корема, тазовото дъно и диафрагмата, които са важни за правилното протичане на дихателната вълна. Бавното, люлеещо се движение на коня в стъпката кара бебето да диша редовно. Дете, което седи или лежи на кон, възприема ритъма на коня с цялото си тяло и несъзнателно го поема, като по този начин адаптира дишането и движенията си. Редуването на по-бързо и по-бавно темпо в стъпка по време на шофиране е подходящо за подпомагане на дишането. С по-бързи темпове детето се опитва да поддържа баланс, напрегна мускулите, което може да доведе до задържане на дишането, последващото забавяне на стъпката предизвиква освобождаване на мускулното напрежение, което задълбочава дишането.

Подобряване на речта: Влиянието върху речевите функции и речта е много важно при децата. Речта е тясно свързана с правилните двигателни умения и когато двигателните умения са повредени, речта често е нарушена. По време на хипотерапията тя се влияе значително и се подобрява. При деца с DMO се подобрява поради разхлабване на диафрагмата и задълбочаване на дишането. Стимулираме речта, като говорим и пеем на кон, смехът и възприемането на ритъма на коня работят много добре. Опитваме се да общуваме спонтанно с децата или да ги учим на стихове, да играем речеви игри. С течение на времето се наблюдава значително отпускане на диафрагмата, задълбочаване на дишането и последващо подобряване на речта.

Обучение за баланс: Стъпката на коня изисква постоянно поддържане на равновесие, което се обуславя от движението на коня напред, ритмични трептения и промени в темпото на стъпката на коня. Това води до постоянно стимулиране на опорно-двигателния апарат, както и до интензивно стимулиране на балансиращата система и координационно обучение.

Координация на корпуса и седалката: движението напред в седнало положение на коня отблокира патологичното

влияние на долните крайници и предизвиква оптимална стимулация и координация на торса, когато това се случи

към движенията на торса, както при физиологичната походка на човека. Изправяне и балансиране на гръбначния стълб

също така стимулира правилната позиция и движение на раменния пояс и главата и има оптимално обучение за координация на торса.

Превъзпитание при ходене: стъпката на коня и импулсите за движение, които се появяват по време на него, стимулират физиологичната походка на човек, тъй като стъпката на коня и походката на човек са много сходни. Близостта им се обуславя от кръстосания модел на движение, по който и двамата се придвижват напред. Превъзпитанието при ходене на кон се засилва допълнително от възможността за промяна на темпото на стъпката на коня, което ни позволява да се адаптираме към ритъма на човешкото ходене.

Превъзпитание на позата: Движителните импулси се предават от коня на пациента през зоната за сядане и стимулират през тазовата област изправената стойка на торса чрез изправяне на гръбначния стълб. Подобряването на стойката на торса влияе върху тонизирането на автохтонните мускули на гръбначния стълб. Физиологичната поза също е важна за физиологичното функциониране на раменния пояс и тазовия пояс и правилното дишане.

Ритъм: повтарянето на правилния физиологичен модел на движение в ритъм е предпоставка за обучение, стабилизация и автоматизация на движението. Ритмичното движение на коня напред, освен това в правилния модел на движение, е уникален, незаменим елемент в хипотерапията, който не можем да заменим с друга рехабилитационна методология.

Симетрия: ритмично редуване на двигателни импулси на коня надясно и наляво стимулира симетричното участие на мускулите от двете страни на тялото, което е основният терапевтичен фактор, особено при едностранни неврологични заболявания, но и в ортопедичната област, особено в сколиоза.

Съвместна мобилизация: ритмичното движение на ставите, което предизвиква редовна конска стъпка, води до мобилизация и физиологично центриране на ставите. Този ефект се засилва от едновременната корекция на мускулния тонус и освобождаването на съкратени мускули.

Осъзнаване на собственото тяло: поради движението на цялото тяло и постоянното стимулиране на органите за баланс, подобрява и сензомоторното възприятие. Налице е подобрение в самосъзнанието. Физиологичното възприятие и реакция на сензорни усещания - особено зрителни, слухови, обонятелни и тактилни подобряват и подобряват възприемането на собственото тяло.

Използваме различни игри, насочени към разпознаване и сравняване на човешкото тяло с тялото на животно, в нашия случай кон или куче, за самопознание, осъзнаване на собственото тяло и впоследствие за по-лесен контрол на отделните му части. Детето разпознава колко сме различни, какво е общото ни, научава се да показва отделни части на тялото на кон или да описва част от тялото, за да сравнява разликите. Има широк спектър от игри, които се фокусират върху разпознаването на части от тялото и са възможни различни вариации. В същото време се стимулират сензорните функции.

Познавайки собственото си тяло по време на отделни упражнения, детето се научава да оценява реално собствените си способности и умения. Подобряването на телесния баланс и способността за изпълнение на все по-взискателни упражнения също подобрява самочувствието на детето, което от своя страна влияе върху неговата концентрация, поведение и възприятие. Детето постепенно губи страх от височина и необичайни пози, научава се как да реагира на променена ситуация

Пространствена ориентация - поради промени в темпото, посоката и положението на коня, поради постоянното стимулиране на баланса, се подобрява и пространствената ориентация. Пациентът се движи на кон в определено пространство, намира се в по-високо положение, научава се да се ориентира в това пространство и е наясно с позицията си в него.

Сензорна интеграция с текущото развитие на умствените способности - Участието на всички сетива в хипотерапията отваря широки възможности за сензорна интеграция с едновременно развитие на умствени способности. Способността за комуникация на човек с кон има безценна стойност и ефект. Конят отговаря на поздрави, награди, похвали. Докато язди, той носи човек на гърба си, пациентът споделя всяка негова стъпка с него, движи се в неговия ритъм, конят му отваря нови възможности. Това му дава свобода и радост от движението, той може да прави неща, които изобщо не са били възможни за него, което го мотивира да постига по-добри и винаги нови резултати. Детето никога не го възприема като терапия, сам го изисква, „ездата“ му причинява голяма радост. И в това е уникалността на тази терапия

Ефектът на хипотерапията в социалната област - за много деца конят също така осигурява компенсация за недостатъчна емоционална ситост от страна на семейството, близките или приятелите.

Докато детето се научава да изпълнява самостоятелно нови упражнения и дейности, положението му в семейството също се променя и то става пълноправен член. Семейството често участва активно в терапията, като зрители или дори помощници, и следи отблизо напредъка на детето и се опитва да продължи по подобен начин в ежедневието.

Влияние върху личността - хипотерапията също има значителен ефект върху личността и самата психика. Има общ балансиращ ефект, отслабва прекомерните прояви, отслабва опорите:

засяга самочувствието и самосъзнанието- повишаването на самочувствието се предизвиква от самото сядане на коня, ние караме коня, при непроходилите се от усещането да изживеем „първата разходка“. Коригира се и прекомерното самочувствие, което се коригира от поведението на коня. Той реагира защитно на неподходящо поведение на пациента, което води пациента към по-голяма дисциплина.

корекция на емоциите- ние подкрепяме отслабения, но потискаме прекомерните граници на допустимо поведение към коня.

премахване на недоверието, безпокойството и страха- постепенен подход към голямо животно, първо докосване, грижа за кон, докато постепенно кацане върху него, неговият контрол помага да се повлияе на подобни проблеми.

потиска хиперактивността, антипатията и агресията- използвайки кон, който реагира със защитното си поведение, той учи пациента да спазва определени правила. Също така използваме съвместна конна езда, за да смекчим агресията и антипатията, когато непоносимите индивиди трябва да се докосват, да си помагат, за да не паднат.

подобряват се сътрудничеството и комуникацията- ние използваме езда заедно, пациентите се научават да помагат на другите и да приемат помощта на другите, те предизвикват комуникация.

създаване на чувство за отговорност и полезност- с редовни грижи за коня създаваме чувство за отговорност, полезност, отношение към поръчката. Ние подкрепяме дадената цел, създавайки нови цели, преодолявайки препятствия.

насърчава се творчеството- при решаване на нови проблеми, задачи

поддържат се интелектуални функции чрез развиване на внимание, концентрация и коригиране на обучителните затруднения

развиване на правилната самооценка - работата по време на езда ще научи пациента, че е необходимо да изпълнява дейностите с определена интензивност. Ако недостатъчен кон не се подчини, ако е прекомерен, той ще реагира с защитна реакция.

развиване на чувство за независимост и колективност- грижейки се за кон, пациентът придобива чувство за независимост. В същото време е необходимо да се свърши някаква работа заедно, което засилва усещането за колективност.