Начало »Блог - Всичко за английския» Хелън Дорон и положителна мотивация

мотивация

Обратната връзка от родителите е най-силната мотивация за детето

В предучилищна възраст самооценката на детето зависи от другите, тъй като все още не е способна на истинска саморефлексия и самооценка. Следователно развитието на самочувствието на детето е значително подкрепено (или обратно, изкривено) от властите, които са родители или учители.

Успехът на метода на Хелън Дорон се крие именно в добавената му стойност, която е положителна и много силна мотивация - обратна връзка от учителя и особено от родителя. Чрез обратна връзка и положителна реакция детето се мотивира да изпълнява по-нататък: да говори, да слуша внимателно, да взаимодейства с другите и да се занимава с други дейности. Така детето получава усещане за успех. Той знае какво е да се чувстваш успешен и дори самото това усещане за успех е мотивация за детето.

Изучаването на чужд език от детството е предпоставка за успешен напредък

Много родители се питат дали е подходящо да се учи дете на чужд език в допълнение към майчиния от най-ранна възраст. Хелън Дорон се основава на изучаването на чужд език по естествен начин. Това означава, че точно както детето се научава да мисли и знае на своя майчин език, то се учи и усвоява думи и фрази на чужд език, използвайки прости и забавни песни, рими, стихове или картинки.

Благодарение на този подход, който се основава на законите на неговото възприятие и учене на тази възраст, той няма чувство за дълг, нито е обеднял по какъвто и да е начин от перфектно познаване на майчиния си език. Представете си ситуация, която е сравнително често срещана днес - майката на детето е французойка, бащата англичанин. Вкъщи и двамата родители общуват с детето на двата езика. Знаем, че днес познаването на няколко езика е само голямо предимство, трудно бихме намерили негативи.

Често мислим какви занимания в свободното време биха били подходящи за нашето дете. Те ясно включват спорта като част от здравословния начин на живот и развитието на двигателни умения. Също така художествен кръг, който допринася за развитието на творчеството на детето. Защо не включите игривото преподаване на чужд език и по този начин улесните детето си да го научи, което така или иначе ще бъде задължително за него след няколко години - и може би не най-просто?

Чувал съм за много случаи, когато възрастни са се записали на езиков курс и са помолили учителя да ги научи на перфектен английски за два до три месеца, защото се твърди, че е възможно толкова бързо. Можете също така да забележите лозунги като английски за две седмици в много книги! и така нататък. Не само при децата обаче е необходимо първо да слушате езика, да го разбирате и едва след това да започнете да говорите. Грешката при изучаването на чужд език е буферирането на думи - така че нямаме време да го слушаме активно. Дете обаче, което възприема всичко много чувствително, получава това пространство, когато изучава чужд език по метода на Хелън Дорон. Първо слуша, възприема и се опитва да разбере. Едва тогава, когато настъпи моментът, тя е мотивирана положително да започне да говори постепенно и да се занимава с дейности на даден език. По този начин детето придобива разнообразен речник и изследванията потвърждават, че словесната интелигентност на децата, които разбират друг език в допълнение към майчиния си, е значително по-висока.

Никога не сме твърде млади или твърде стари, за да се учим. За детето обаче ученето е ежедневна и най-естествена част от живота от раждането. Следователно е предимство, ако му отворим вратата на знанието възможно най-скоро в неговото обучение и познание и му покажем всички негови възможности.

Mgr. Силвия Лангерман, Ltc.,

психологически, житейски треньор

  • Блог - повече информация за франчайзинга в образованието
  • Блог - Всичко за английския
  • Бюлетин
  • Новини
  • Без категория
  • Успехи на франчайзополучателите
  • Постижения на родителите
  • Постижения на учителите
  • Истории за успех

Обратната връзка от родителите е най-силната мотивация за детето

В предучилищна възраст самооценката на детето зависи от другите, тъй като все още не е способна на истинска саморефлексия и самооценка. Следователно развитието на самочувствието на детето се подпомага значително (или обратно, изкривява се) от властите, които са родители или учители.

Успехът на метода на Хелън Дорон се крие именно в добавената му стойност, която е положителна и много силна мотивация - обратна връзка от учителя и особено от родителя. Чрез обратна връзка и положителна реакция детето се мотивира да изпълнява по-нататък: да говори, да слуша внимателно, да взаимодейства с другите и да се занимава с други дейности. Така детето получава усещане за успех. Той знае какво е да се чувстваш успешен и дори самото това усещане за успех е мотивация за детето.

Изучаването на чужд език от детството е предпоставка за успешен напредък

Много родители се питат дали е подходящо да се учи дете на език в допълнение към майчиния от най-ранна възраст. Хелън Дорон се основава на изучаването на чужд език по естествен начин. Това означава, че точно както детето се научава да мисли и знае на майчиния си език, то се учи и усвоява думи и фрази на чужд език чрез прости и забавни песни, рими, стихове или картинки.

Благодарение на този подход, който се основава на законите на неговото възприятие и учене на тази възраст, той няма чувство за дълг, нито е обеднял по какъвто и да е начин от перфектно познаване на майчиния си език. Представете си ситуация, която е сравнително често срещана днес - майката на детето е французойка, бащата англичанин. Вкъщи и двамата родители общуват с детето на двата езика. Знаем, че днес познаването на няколко езика е само голямо предимство, трудно бихме намерили негативи.

Често мислим какви занимания в свободното време биха били подходящи за нашето дете. Те ясно включват спорта като част от здравословния начин на живот и развитието на двигателни умения. Също така художествен кръг, който допринася за развитието на творчеството на детето. Защо не включите игривото преподаване на чужд език и по този начин улесните детето си да го научи, което така или иначе ще бъде задължително за него след няколко години - и може би не най-простото?

Чувал съм за много случаи, когато възрастни са се записали на езиков курс и са помолили учителя да ги научи на перфектен английски за два до три месеца, защото се твърди, че е възможно толкова бързо. Можете също така да забележите лозунги като английски за две седмици в много книги! и така нататък. Не само при децата обаче е необходимо първо да слушате езика, да го разбирате и едва след това да започнете да говорите. Грешката при изучаването на чужд език е примигването на думи - така че нямаме време да го слушаме активно. Дете обаче, което възприема всичко много чувствително, получава това пространство, когато изучава чужд език по метода на Хелън Дорон. Първо слуша, възприема и се опитва да разбере. Едва тогава, когато настъпи моментът, тя е мотивирана положително да започне да говори постепенно и да се занимава с дейности на даден език. По този начин детето придобива разнообразен речник и изследванията потвърждават, че словесната интелигентност на децата, които разбират друг език в допълнение към майчиния си, е значително по-висока.

Никога не сме твърде млади или твърде стари, за да се учим. За детето обаче ученето е ежедневна и най-естествена част от живота от раждането. Следователно е предимство, ако му отворим вратата на знанието възможно най-скоро в неговото обучение и познание и му покажем всички негови възможности.