Броят на затлъстелите деца расте, може би той казва всичко. Отношението на децата към движението започва в семейството. ако е положителен, няма стрес. днес гимнастичките се страхуват да оставят децата да се катерят и да правят котли, няма опасност да скочат високо. половината от училищата обаче дори нямат подходяща фитнес зала. така изглежда.
Не вярвам момчето да е имало скрит здравословен проблем. директорът го напусна, когато той не управляваше. за съжаление беше твърде късно. след такива трагедии ще бъде още по-лошо
Много е лошо децата да карат деца, а учителят се страхува да ги влачи, защото родителите им са палави. О, трябваше да тренирам физически като дракон като диета. Никой дори не би помислил да се оплаче. Също бих се осмелил да кажа, че няма да говоря. Днес всяка втора диета след 2 кръга бягане не е на място. Дори не говоря с козела и скачам на люлката на целувката. Това, което се случи с физическото момче, е много тъжно, но не мисля, че това е вина на учител.
Интересува ме дали MK ще бъде посочен като източник на информация за статията. Благодаря ви за отговора
@ pitt0007 веднъж ме научи във фитнес зала, която също тренираше най-добрите спортисти. Тя ни раздели на групи според теглото и ръста и даде на всяка група различно физическо натоварване. Например по-малките са работили по-малко от по-големите. Тя извика на по-малките, по-бедните, не мислете да бягате толкова, колкото останалите, не че се сривате тук, щом видя, че студентът не управлява, тя вече беше с него и му каза да легне на тревата. Напротив, тя добави манивела към бягането. Тя беше строга, обърна внимание на безопасността в спорта. По това време я смятах за ужасно сложна и изключително строга учителка, днес я гледам като най-отговорната и най-професионалната.
Завърших гимназия през 2012 г. и физическото възпитание зависи много от учителя. Имахме учител, който беше доста седнал за учениците, разбирам, че тя беше атлетична, но тя се почувства достатъчно, остави учениците да го вземат и не взе предвид кой има или няма фитнес. Достатъчно беше един ученик да стърчи по ъглите, макар и не от нашия клас, и всички го отскочихме. Бях от тези, които имаха поне такова състояние, но все още не ми харесваше, когато бягахме 1,5 км в плевелите и на слънцето и не говоря за алергии. Който се провали, просто получи 5 и се екипира. След 2 години тя спря да преподава не знам защо. Но вместо това имаме алкохолик. И буквално обичаше да го пие по време на работа. И изобщо не ни накара да тренираме. Разбира се, и това не беше добре. Но ми хареса, че ни беше позволено да играем волейбол или флорбол. Според мен това трябва да се прави на практика на всеки урок, но със забавление и така мотивира дори по-малко способните да се движат.
@ pitt0007 Не бих класифицирал физическото възпитание. Например студент не управлява по време на инкубационния период и се сблъсква с тройка. Нелепо е. Предпочитам да оборудвам училищата със спортно оборудване и спортни площадки и да позволя на учениците да се движат на чист въздух дори по време на почивките. Нека се научат да се отпускат в спорта. Скачахме по-добре на скачащо въже, но не ги носехме в училище, защото ни ги даваха на заем в училище и ние ги използвахме от време на време.
@ evabb35 По време на инкубационния период?
@ pitt0007 да. В инкубационния период ефективността вече е намалена, но все още няма симптоми, болестта все още не е избухнала, така че дори още не се лекува.
@ evabb35 аха разбирам. Сигурно е въпрос на мнение. Не искам да бъда мъдър, но от определена възраст вероятно трябва да има рейтингова система. Какво ще стане, ако тийнейджър реши да продължи физическото си обучение или да отиде в спортно училище? Сигурно биха искали някои предишни резултати там. Но просто го връзвам.
@ pitt0007 как да маркирате добре, но отново не го приемайте толкова строго. Ако и той иска да го изучава, в началните училища има спортни паралелки.
@ kathy93 Посещавах няколко часа по физическо възпитание. Може би имах късмет, но учителите се опитаха да го направят по забавен начин, като играеха игри, беше приятно да гледам, че и по-силните се наслаждават. Определено зависи от подхода на учителите.
Плюс 7 дни все пак излиза и хората го купуват?
@ pitt0007 ако тийнейджър иска да учи телевизия, тогава вероятно не е достатъчно да преподаваш физическо възпитание в началното и средното училище. Той също иска да спортува извън училище в спортен клуб, където професионални треньори работят с него и го тестват. Но просто си мисля.
@ pitt0007 има спортни гимназии за това, ако иска да се занимава професионално с този спорт или самите синдикати ще обучават свои. а що се отнася до университета, бих настроил приемниците там 100% според талантите, а не според оценките от средата от барабаните или скокове vih
Студенти @ kathy93, които тренират в спортни клубове, са включени в спортните класове.
@ pitt0007 ученици от спортни класове вече са членове на спортни клубове и имат различни класове и вместо физическо възпитание имат спортна подготовка, която също има друга почасова надбавка. Освен това се правят класове за таланти за спортни часове и се провежда посещение при спортен лекар.
@ evabb35 Това попитах учителите. как е при лекарите, които следят здравето. статуса на учениците в масовите училища. Колко мога да се справя, какво може да се изисква от тях.
@ pitt0007 Някои гимнастички са на мнение, че всеки ученик, който посещава физическо възпитание, трябва да се подложи на преглед при спортен лекар. Засега това се изисква само за ученици, които влизат в спортни класове.
@ evabb35 да, това беше отговорът
@ pitt0007 Обиколката при спортния лекар все още се заплаща от родителите.
@ evabb35 при нас това не е така, има деца в спортни класове, които се радват на физически и спортни занимания. Това не е абсолютно обусловено от участие в тренировки в спортен клуб.
@ pitt0007 дъщеря ми е в спортна класа и винаги очаква с нетърпение спорта, дори да е като на нула, не трябва да я пропуска. Радва се на футбол и разряд. Освен танци и гимнастика
@ pitt0007 все още не ми хрумва защо дете, което присъства на определена година, трябва да влезе в посочените таблици с изпълнение. В крайна сметка една година се посещава от деца със и без забавяне, все още има годишна разлика във възрастта.
@ evabb35 Съгласен съм, че подходът към децата трябва да бъде индивидуален и може да няма възрастова разлика. Всеки има различно разположение, различен начин на живот, здраве. Особено в днешно време считам за важно, когато много деца наистина имат по-интензивни упражнения само по тези телевизионни уроци, два пъти седмично.
@ pitt0007 в днешно време, ако родителите искат да водят дете на спорт, те трябва да разполагат с финансови възможности за това. Всеки спортен клуб се субсидира от родителите си.
@ pitt0007 днес вече има толкова много затлъстели деца, че те вече трябва да въведат специално физическо възпитание за затлъстели деца със специална почасова надбавка.
@ pitt0007 това е разликата между бягане по трева в горещо време или върху някаква изкуствена повърхност, направена от вещества, които могат да се изпарят в горещо време. Някои гимнастички обръщат внимание на това и например, около обяда отиват с учениците си да тичат някъде до водата, до гората.
Имам чувството, че по наше време беше много по-строго по отношение на тялото, но затова имахме адекватни пространства, днес децата са мързеливи да имат всички оправдания и родителите ще позволят, също не е добре. Не мисля, че тялото трябва да е изключително уморено, защото децата трябва да се концентрират в училище, но поне ще им помогне да го изключат за известно време, в едно училище видях, че децата имат рамки за йога на тялото, което доста ми хареса. Имахме ученик от гимназията, който ни научи да практикуваме пилатес, не трябва да се занимавам много със спорт, но наистина ми хареса. И мотивацията на учителите, докато представям спорта на децата, вероятно ще направи много, разбира се и у дома