jukka

Финландецът казва как да се отглеждат хокеисти.

Две години работи, за да започне отново да обучава словашки хокей с изключителни играчи. Финландски експерт JUKKA TIIKKAJA той също така говори за това кои треньори и родители в Словакия допускат грешки при работа с деца.

В интервюто, което прочетохте:

  • На каква възраст децата трябва да започнат хокей?
  • Колко тренировки на седмица трябва да имат?
  • Какви грешки допускат треньорите и родителите в Словакия?
  • Защо хокеят е твърде лош за децата и защо не е проблем, ако ходят на тренировки само веднъж седмично?
  • Защо не е възможно да се каже за дете под 13 или 15 години дали ще бъде хокеист?

Когато дойдохте в Словакия, вероятно сте гледали много тренировки в различни възрастови категории. Какво беше вашето впечатление от видяното?

Забелязах, че времето, прекарано на леда, не се използва много ефективно. Играчите често стояха на опашката, а упражненията, които правеха, се основаваха на традицията. Те не научиха играчите да възприемат нещата, които се случват около тях, за да могат да ги разберат и след това да могат да вземат правилните решения. Напротив, много упражнения го премахнаха.

Треньорите казаха, че трябва да правят тези упражнения за кънки, работа с хокей и топка. Но има по-ефективни начини за това, които също подкрепят възприятието на играчите и способността им да вземат правилните решения. С това е свързана отборната игра, която беше много консервативна, състояща се от бавно репетирани действия.

Но играта днес е много бърза. Трябва да имате екип, който да атакува и защитава възможно най-бързо. Така че зависи от способността на играчите да преценят кога ситуацията на леда се променя и да реагират незабавно. Щом загубим шайбата, започваме да защитаваме. И когато получим шайбата, веднага сме в състояние да атакуваме. И можем да го направим колективно, първо двама - трима играчи, след това и петимата.

Не съм виждал тези елементи на съвременния хокей систематично да се включват в тренировъчния процес.

Хокей допълнителни серии

Хокеят има специална сила в себе си. Това е игра на емоции, бързи крака, сръчни ръце и остра глава. Словакия го обича. Любителите на спорта загубиха и Световното първенство в Швейцария заради пандемията от коронавирус.

Поне като малка компенсация, ние предлагаме (не само) селекция от най-добрите хокейни истории, интервюта или анализи, които се появиха на ценителите на хокея. sport.sme.sk през последните 15 месеца. И интересна викторина за хокей, за да проверите знанията си.

Всеки ден от 8 до 24 май, която беше датата на световното първенство по хокей, можете да прочетете по един текст под заглавието Хокейна екстра и решете един тест. Статистическите данни в текста не се актуализират, те съответстват на датата, на която е публикуван първоначално.

И какво забелязахте при обучението на по-малки деца?

Изглежда, че е ваша традиция да имате изолирани монотонни упражнения в тренировките си. Когато обаче повтаряте нещо монотонно, мозъкът ви се прекъсва след няколко повторения. Той е неефективен за учене. Упражненията трябва да бъдат разнообразни, те трябва да надграждат един на друг, да създават система и в същото време да развиват мислене, така че децата да осъзнават какво правят и защо. Така че тренирайте по-ефективно.

Дори при малките деца е необходимо да се развие способността да се играе в екип. Можете да започнете с упражнения с един на два, два на два с тях. Играя с вас и играем срещу двама от тях - това е разбираемо дори за малки деца.

Също така можем да насърчим малките деца, когато имат шайба да атакуват и да измислят нещо, което да помогне на съотборника им в атаката. Работата на треньора е да направи всички играчи на леда активни. По този начин можем систематично да изграждаме навиците, от които децата ще се нуждаят по-късно.

Тогава изобщо не трябва да мислят за това, те автоматично ще оценят ситуацията на леда и ще могат да вземат правилните решения. И те също ще имат уменията да го направят.

Това е за разлика от система, при която играчите са възлагали задачи и треньорът им казва какво да правят. Напротив, на играчите трябва да се помогне да разберат по-добре изискванията на нападателната и защитната игра и да създадат среда, в която да могат да работят систематично върху правилните навици.

Как ви повлияха треньорите в Словакия?

Често съм виждал, че когато започнат да спортуват, са пасивни. Обратната им връзка е фокусирана върху грешките.