Биохимик Чекан: Ако следваме тези мерки, тази година ще се върнем към нормалното

ТОК: Матович предупреждава Словакия да се подготви за още хиляди смъртни случаи

Опитахме: Medirex предлага серологични тестове за коронавирус. Как работят, колко струват и какво означава позитивност?

  • Словашките деца имат почти най-лошите резултати сред страните от ОИСР
  • Финландската училищна система звучи като научна фантастика в сравнение със словашката
  • Във Финландия не само влаковете, но и всичко останало са безплатни
  • Финландските деца не правят домашни или тестове и учителят е уважаван

училищна

  • Словашките деца имат почти най-лошите резултати сред страните от ОИСР
  • Финландската училищна система звучи като научна фантастика в сравнение със словашката
  • Във Финландия не само влаковете, но и всичко останало са безплатни
  • Финландските деца не правят домашни или тестове и учителят е уважаван

Словашкото образование отдавна е обект на критики от обществото и също има почти най-лошите резултати в класацията за тестване на 15-годишни ученици от PISA, организирана от Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) по математика, четене и научни изследвания дисциплини.

Словашките деца главно губят радостта от ученето, от което произтича и всичко останало.

Проблемите са ясно назовани, но някак не са решени. Словашкото образование е издръжливо, остаряло и малко средства се вливат в него. Държавата добавя само повече от 3% от БВП към образователната система, подобно на Чешката република, Унгария, Люксембург и Индонезия. Средното за страните от ОИСР е 5-6% от БВП. Дания и Норвегия дават още повече. Това съотношение се отразява и в резултатите на учениците.

Финландски модел

Известният финландски модел звучи като научна фантастика за словашките деца, за което те могат само да мечтаят. Без тестове, малко задачи, учител като партньор и много други ощипвания. Въпреки че финландските деца не си правят домашните през нощта, те имат едни от най-добрите резултати сред страните от ОИСР.

Интересни факти от финландското образование:

  • Ученето във Финландия е Безплатно, включително хранене, транспорт, учебници и други помагала, настаняване, здравеопазване, екскурзии и др.
  • Всички тях училищата са държавни. Министерството определя основната учебна програма, но училищата и учителите имат голяма автономия.
  • Финландските деца започват да ходят на училище през 7 години.
  • През първите 6 години образование деца не са оценени. В рамките на 12 години те получават максимална словесна оценка и учителите се опитват да уловят моментите, когато могат да хвалят.
  • Те имат само единственият задължително стандартизиран тест, което правят всички деца след навършване на 16-годишна възраст.
  • Ходят в гимназията без приемни изпити, всеки ученик може да избере училище и да получи шанс. Ако не управлява училището, той лесно може да се прехвърли в друго.

  • Само най-добрите ще стигнат до колежите и всички студенти получават държавна подкрепа.
  • Учителят е уважавана и привлекателна професия. Заплатите на учителите са средно в местните заплати, но това е достатъчно за достоен живот. Всички учители във Финландия трябва да имат магистърска степен, която е напълно субсидирана. Учителите се избират от топ 10% от най-добрите завършили.
  • Целта е радостта от ученето. Финландските деца с нетърпение очакват училище. Учат в приятна обстановка и позитивна атмосфера.
  • Децата не се свенят от сухите факти, но преподаването се извършва интерактивно, те правят много проекти, играят, обсъждат и затова се интересуват от информацията.
  • Често работим в групи. Децата се учат да работят заедно, но могат и да опитат лидерство при решаване на проблеми.
  • Мултидисциплинарно образование. Предметите не се преподават поотделно, сякаш всички са от различен свят, а са свързани помежду си във взаимоотношенията. Така децата виждат нещата по-сложни. Акцентът е върху използването в реалния живот.

  • Мотивация - те могат да бъдат напр. нетрадиционни пространства (в парка, във вилата ...), хубаво и качествено училищно оборудване или интересни помагала.
  • Разнообразна скала и практически предмети: физическо възпитание, музикално обучение, работа с дърво, различни инструменти (триони, пороци, резачки), домакинска работа - шиене, раница, керамика, готвене и печене.
  • Интеграция на „по-умните“ ученици - те отиват в нормален клас и имат отделно обучение само по теми, които им създават проблем.
  • Съществува в цялата страна само по един учебник за всеки предмет но е силно обработен. Учебниците са предназначени да задават въпроси на децата, за да мислят първо.
  • Топ оборудване в обикновени класни стаи (проектор за данни с интерактивна дъска, wifi, много чекмеджета и др.), а също и оборудване в специализирани класове (музикални инструменти, спортни зали, лаборатории, материали за творчество, ...), училищна библиотека (достъпна за всички жители на града).
  • Всеки ученик има собствено шкафче. Не е нужно да дърпа тежка чанта всеки ден.
  • Разликите между най-добрите и най-лошите ученици са най-малките в света.
  • Учителите прекарват само 4 часа на ден в класната стая. Два часа седмично са предназначени за тяхното професионално развитие.