Трудно е да се даде предговор на дадено съображение. Разбира се, можех да пиша много, но понякога съм просто тъжен.

другарю

Когато нашето общество се трансформира от социалистическо в капиталистическо, аз трябваше да стана пионер. Аз не се случи. Студенти и работници по площадите ми попречиха да го направя. Очаквах с нетърпение пионерския шал и пионерските лагери. Очаквах с нетърпение да събера хартията и дартса, които моят другар учител ни беше обещал толкова много, просто трябваше да изчакаме, докато вземем червения шал. Не го видях.

Изведнъж имаше много хора по телевизията. Говореха за любов, взаимно разбирателство, коридори, всичко, което не разбирах съвсем. Но знаех, че обществото се променя. И с нетърпение очаквах другаря си учител. За колекции хартия, дартс и пионерски лагер. Не видях нищо от това.

Изведнъж всичко се промени. Другарите стават учители, а пионерите изчезват от ден на ден. Нямаше кой да ни даде пионерски шалове. Нямаше кой да се грижи за нас. Много кръгове по интереси изчезнаха и нямаше кой да ги замени. Родителите ни не са управлявали толкова много свобода наведнъж, нито са управлявали децата си. От „капиталистическия“ Запад изведнъж дойдоха много други стимули, с които можехме да се сблъскаме дотогава. Видео игри, филми със Сталон, Чък Норис (Чък Норис не говори английски. Той говори "Чъкиш", което за щастие е същото като английския.). Нека си признаем - заместващите пионери и SZM изведнъж нямаха никого. Това се случи по-късно, когато културата изведнъж дойде на ум и си спомни за своите деца.

В седми клас попаднах в „специализиран“ клас, където бяхме смесени: относително умни деца и социално „некласифицирани“ деца. Защо "некласифицируемо"? Родителите не се интересуват (или не се справят) с възпитанието си и липсва друг компонент на някаква хоби дейност. След като завърших основно училище, не видях повечето от тях и не знам нищо освен няколко доклада. Въпросно ли е къде не е успял за тях? Мисля, че повратният момент беше решаващ.

Днес е различно. Има много хоби занимания. Но пари липсват. Днешните висящи групи без интерес, които седят на автобусните спирки, но в универсалните магазини те са много по-лоши. Ако тогава имахме 7 „гривни“ в моя клас, днес те са 15. Също така считам за лошо постоянно да отпечатвам негативни модели в медиите. Може би младите хора си мислят, че живеят нормално, но аз не мисля така. И дори не мисля, че това е просто разлика между поколенията, където младото поколение винаги е „по-лошо“ от по-старото. А по-младата смята, че е права. Да, съгласен съм с тази теория за някои неща, но вие също сте съгласни с мен за истината. Не смятам за нормално да виждам 12-годишно момиче да се връща в дискотечен бар в полунощ и постоянна група от 15-годишни да му се смеят. Нека добавим 8 години към него и няма да се спирам на него. Оставяте децата си да растат рано, родители?