"Езикът на жестовете позволява на децата в ранна възраст да общуват по най-естествения за тях начин. Той е предназначен за периода, докато детето достигне етапа на говоримия език." обясни, че детето може да си помогне с езика на жестовете, който се основава на неговите природни потенциали.

могат

Според експерта чувствителният родител е много чувствителен към поведението на детето си. Дори майките в родилното отделение могат да разгадаят плача на бебето си сред мнозина. "Те могат да разчетат състоянието на детето от мимиката, те разпознават причината за дискомфорта му, защото има така наречената интуитивна родителска дидактика между родител и дете. Никой не ни е учил на това като родители, но ние го имаме в себе си и можем да усетим от тези невербални начини. " - обясни тя.

В същото време тя добави, че децата обикновено се подписват за много кратко време, само за определен период, тъй като те естествено и свободно преминават в периода на говоримия език и вече не се нуждаят от подписване. „Ако родител подкрепя езика на жестовете на детето, като научи знаците, които детето предава или създава спонтанно, той може да помогне на детето, както и на себе си, да завърши етапа на свързване на неречевия и говоримия език с пълна форма на комуникация.“ посочено.

Според Корман много предмети и дейности от ежедневието могат да бъдат показани на езика на жестовете. По-взискателни концепции, като например любов, но за тази концепция има и знакова форма.

"Обикновеният жестомимичен език за малки деца подбира думи или знаци, които смятаме, че могат да представляват интерес за децата. Например обръщане към близки в района, дейности, които често се случват у дома, любими играчки" заяви, че е точно това, което детето преживява в ранна възраст и от какво се интересува, напр. слънце, светлина, дърво, животни, ядене, пиене, къпане, сапун и други подобни.

Според експерта децата са готови да се подпишат на етапа на настъпване на универсални жестове, което се случва между 8-ия и 12-ия месец от живота на детето. Много от децата могат да използват тези знаци дори след началото на говорната реч.

„Езикът на жестовете позволява на малките деца да предават чувствата си на родителите си по-ясно, докато родителите могат да избягват стресови ситуации, когато не знаят защо детето плаче.“ заяви. В този контекст тя обърна внимание на резултатите от изследванията на Baby Sings, които показаха, че надписите помагат да се положат солидни основи за ефективна комуникация и укрепва самочувствието на децата. В бъдеще резултатът е засилена емоционална интелигентност и над средните комуникативни умения.

„Смисълът на подписването е да бъде гъвкав и да отговаря на всяко дете според неговите способности и способности“, Уточни Корман. Според експерта има много особености в общуването между дете и родител и то има определени характеристики. "В идеалния случай родителят комуникира с детето, а не с детето. Знаците позволяват на родителя да обърне повече внимание на това, което детето прави, защото когато той или тя гледа знака, той или тя трябва да го погледне." - обясни тя.

В този случай родителят е по-близо до него, трябва да се сближи, трябва да покаже знака и ако родителят види, че детето използва индивидуални знаци и детето вижда обратната връзка на родителя, това е най-голямата положителна комуникация, което задълбочава връзката между дете и родител.