Търсенето на златна среда за използване на смартфони и компютри тепърва започва. Но накрая знаем, че този път дори съществува.
Строгите ограничения върху децата и компютрите не са толкова полезни за децата, колкото изглеждат. Това предполага нови изследвания, ръководени от учени от Оксфордския университет. Според британски експерти превишаването на препоръчаните граници може дори да е от полза за децата в някои отношения.
Докладът е предоставен от Оксфордския университет. Изследователската работа е публикувана в научното списание Child Development.
Нито крайно, нито крайно
Лекари и изследователи от различни дисциплини отдавна обсъждат негативните ефекти от времето, прекарано на компютри или смартфони. И с нарастващ акцент върху възрастовата категория на децата, тийнейджърите и студентите.
Тези устройства се оказват разрушителни концентрация на учениците върху преподаването, способност за разбиране по-сложен текст, както и нощен сън.
Тези негативи трябва да се приемат много сериозно. Но се оказва, че строгата забрана за използване на смартфони и компютри може да не е идеалният избор. Това беше посочено миналата година от актуализираните препоръки на Американската академия по педиатрия (AAP).
Нови открития на британски учени дори предполагат, че дори и те са по-разхлабени препоръки те все още са твърде строги.
Те подцениха оптималното
В ново проучване екип от учени, ръководени от изследователи от Оксфордския университет, се фокусира върху деца на възраст от две до пет години. Той изследва въздействието на времето, прекарано пред компютърни монитори или преносими устройства, и го сравнява с препоръките на AAP от миналата година.
Например, според американските педиатри, деца от две до пет години трябва да прекарват по-малко от час на ден пред мониторите.
Британски изследователи проведоха приблизително 20 000 интервюта с родители на малки деца. Те се стремяха да получат информация, която да им позволи да оценят връзката между използването на технологиите и цялостното психическо благосъстояние на децата им.
По-конкретно, те се опитаха да измерват нивото на емоционална устойчивост, любопитство и опит на положителни емоции при децата.
Изследователите не откриха връзка между цялостното благосъстояние на децата и спазването на препоръките на американските педиатри. Беше за нови препоръки от 2016 г. и по-стари и по-строги от 2010 г.
Компютър до щастие?
Деца от две до пет години, чиито родители ограничават използването на технологиите в съответствие с препоръките на AAP, показват малко по-висока психологическа устойчивост. Но това беше компенсирано от по-ниско ниво на изживяване на положителни емоции.
Според изследователите, новото изследване дава подобни констатации при малки деца, тъй като няколко месеца по-старо изследване, фокусирано върху тийнейджъри.
Той открива, че ако тийнейджърите прекарват малко повече време на компютри и преносими устройства, отколкото препоръчва AAP, това е от полза за цялостното им благосъстояние. (AAP препоръчва максимум 2 часа на ден за тийнейджъри, включително телевизия.)
Ново изследване установи също, че децата с по-малко образовани и по-заможни родители прекарват повече време на своите електронни устройства.
Намиране на златната среда
„Нашите изследвания показват, че предполагаемото отрицателно въздействие на времето, прекарано пред монитора върху психологическото благосъстояние на децата, не е подкрепено с никакви ценни доказателства“, казва Андрю Призбилски, водещ изследовател.
Според британски изследователи препоръките на AAP се основават на остарели изследвания.
Поради това те подчертават необходимостта от по-строги съвременни изследвания, за да разкрият механизмите и степента, до която компютрите и смартфоните засягат децата.
Призбилски добавя, че за малките деца вероятно няма значение колко време прекарват пред мониторите. По-важното е дали техните първи стъпки в дигиталния свят са активно придружени от родителите им.