След два месеца карантина приятелствата се разпадат, технологиите не работят, общуването е объркващо и вниманието е разсеяно.

дневник

Всеки ден насърчаваме децата да упорстват и да се опитват да намерят още малко сила и ентусиазъм за учене и ежедневие. От ентусиазираното обяснение, че онлайн преподаването е и преподаване, където трябва да се концентрирате изцяло, да си водите бележки, да докладвате, да си правите домашните, да бъдете активни, толкова повече и повече отказваме от успеха на ставането, преобличането от пижамата, почистете зъби и поне седнете на компютъра.

Единият син се справя по-добре с онлайн обучението и карантината, а другият по-зле. И двамата са второкласници, у дома от месеци. Те имат свои собствени стаи и технологии, имат страхотни учители, училище, което реагира бързо и чувствително на промяната. Ние сме сред късметлиите, които имат много добри условия за онлайн обучение. Опитваме се да им помогнем с техните задачи, но често не можем да помогнем с осмата химия или математика, не можем да се справим. Надяваме се, че синът няма да се провали на приемните изпити.

Опитваме се да насърчим децата да поддържат връзка със своите съученици - те имат телефони, камери и микрофони и няколко приложения, които им позволяват да го правят. Е, ако някой ни утеши