Дали синът му се поддаде на натиск от страна на връстници, стана наркоман, ужасен вандал? Означава ли стройността един-единствен смисъл на живота за 35-килограмова и 170 см висока дъщеря и всяка малка печалба води до усещането, че нищо няма смисъл, но отрича анорексията? Където беше грешката?

това което

Семейството е основната биологично-икономическа-социална клетка на обществото. Той изпълнява повече функции за своите членове и обществото. Тези функции включват:

Всяко семейство е специфична група, която има свои „неписани закони и норми“. Изпълнението на функциите и качеството на създадените взаимоотношения е променливо. Съответно, в рамките на тези семейства можем да разглеждаме всяко семейство като:

Функционалното семейство изпълнява индивидуалните функции до такава степен, че био-психо-социалното развитие на детето не е застрашено. Нефункционално семейство или се проваля в една функция, но резултатът е, че детето не се развива изчерпателно, или семейството се проваля в няколко функции. Такива семейства могат да се считат за разпаднати или нефункционални.

Характеристики на дисфункционално семейство

Принудителни практики и компулсивно поведение

Използва се от родители, които все още са затрупани с работа, въпреки факта, че нямат логична причина да го правят.

Това е начин родителите да се опитат да подредят живота си и живота на детето си или да неутрализират натрапчивите си страхове, че ще се случи нещо лошо, пренебрегване и последствията ще бъдат катастрофални. Проблемът възниква от факта, че натрапчивите родители „изпускат нервите си“ всеки път, когато нещо се промени в даден ред.

Критика, перфекционизъм

В патологична форма, където убеждението, че всичко, което не е перфектно, няма смисъл, води до по-добро поведение, идея, която идва от детето, за да стане обект на забележки от родителите. Детето няма да прави нищо в бъдеще, освен ако не смята, че пътят е най-добрият. Ако не намери някакъв „най-добър начин“, изобщо не решава проблема.

"Трябва - не трябва"

Тази правна форма на родителство е изключително наричана „авторитетно родителство“.

Дете, израснало под влияние на командно поведение, без да знае причините, естествено ще се противопостави на това, което му се показва и което му го показва. Тази форма на родителство е отговорна за най-високата честота на негативни аномалии в поведението на възрастното дете.

"Не думай"

Принцип, който отразява опит за скриване на семейните тайни. Родителите предлагат на децата изявления от рода на: „Не говорете с никого за това, което се случва вкъщи“, „Други не се интересуват от проблемите един на друг“, „Не забравяйте репутацията на семейството“. В резултат на това детето ще научи това правило достатъчно, за да го предаде на всичките си взаимоотношения в бъдеще и дори ако има наистина голям проблем, за който детето иска да говори, той предпочита да не говори, защото ще научи, че няма смисъл да говорим.

"Не се чувствам"

Това правило се преподава от родител, който не може открито да изрази чувствата си към детето и дори в семейството няма право да изразява открито реципрочността на отношенията. Причината може да е липса на родителски чувства или емоционална студенина. Любовта към дете е представена като цяло (напр. „Знаем, че се обичаме, просто не говорим“). Емоционалното изтръпване на детето, страхът от отхвърляне, връзките, изолацията на възрастен, са само малка част от последиците от този принцип.

"Не вярвай"

Правилото се преподава от баща работохолик, който обещава да играе с детето, но той не го мисли, но и майка, която е толкова заета, че забравя да вземе дъщеря си от училище. Детето е толкова показано, че доверието на някого води само до разочарование.

Дете, отгледано в такава среда, ще продължи да приема, че това, което човекът казва, няма много общо с това, което наистина мисли.

"Танцуване между яйца"

Това е името на система на функциониране, при която единият от родителите е мрачен и никой не знае какви непредсказуеми неща могат да се очакват от него. Други членове се чувстват задължени не само да се адаптират към този човек, но и да се чувстват отговорни за проблемно поведение.

Дете, бъдещ перфекционист, с малко самочувствие, мотивирано от страх, няма да изпълни възможностите си, няма да бъде доволно от нито едно добро представяне, нито в училище, нито в бъдещия си живот.

"Който не вика, е послушен."

Правило, преподавано от родители в семейства, където никога не се повишава гласът, където никога няма спор. Потиснатият гняв обаче създава висока степен на напрежение и учи на различни реакции на отстъпление.

В този тип семейство детето се научава да не пита за проблема, защото дори нещо да не е наред, всички биха го отрекли.

Всичко в живота си има причина. Децата не стават наркомани, размирици, предизвикателни случайно и това не е разрешима загадка. Те се защитават срещу дисфункционални взаимоотношения, а не от принципи. Ако успеем да възстановим работните взаимоотношения, можем да защитим децата си от всякакъв вид самоунищожение.