Със сигурност много пъти сте забелязали, че детето ви говори и имитира различни гласове по време на играта. Ако имате първо дете или никога не сте се сблъсквали с него, може да имате притеснения и поведението на детето да ви тревожи. Ние ще ви успокоим. Няма от какво да се страхуваме. Самочувствието е естествена част от развитието на детето.
Ползите от самоуправлението
От психологическа гледна точка самонараняването на децата е важно, физиологично и полезно за развитието на детето. Определено няма нужда да се притеснявате за психичното здраве на детето. Точно обратното. Повечето деца си говорят. Много пъти ние възрастните дори не го забелязваме.
Някои родители се притесняват, когато гледат как детето им играе и виждат, че често говорят сами със себе си. И питат педиатър дали това е нормално. Лекарят ще потвърди, че самохранването е естествена част от здравословното психическо развитие на детето. Родителите няма за какво да се притесняват. Самоуправлението всъщност е такава мисъл на глас. Детето се учи чрез саморазказване. Самочувствието служи и като средство за справяне със стресови проблеми или при лечение на тревожност на детето. Детето просто си казва за проблемите.
Периодът на самонараняване на децата
Според американския психолог Лорънс Колбърг детското самонасилие е разделено на пет периода, през които детето преминава. Всяко дете е индивидуалност, така че не трябва да преминава през всичките пет етапа. Някои деца имат значителни периоди, други дори не го забелязват. Има деца, които изобщо не преминават през всички периоди (това са предимно деца, които са много импулсивни и действат по-бързо, отколкото си мислят). Тези периоди са физиологични в развитието на детето, както и специфичен период на предизвикателство или безпокойство при раздяла, страх от смърт и т.н.
Ако децата се научат да се справят с трудни ситуации чрез самонараняване, това ще има положителни ефекти за тях в краткосрочен и дългосрочен план.
Кърмачета и по-малки деца
През този период никой не се осмелява, когато малко дете в кошара или количка мига на себе си, върти се и по-късно говори със себе си. Това е част от играта, забавлението и ученето. Детето се радва, че може да говори на глас.
По-възрастни малки деца
В по-голямата възраст на малко дете тътенът е проста история. Детето говори по време на играта, води монолог преди да заспи. Обяснява и описва какво е живяло. Той разказва истории. Той говори с някого. В известен смисъл можем да го разберем като вид наша собствена форма на медитация.
Предучилищна и по-млада училищна възраст
С нарастването и развитието на детето расте и самочувствието на детето. На тази възраст това вече е сериозен диалог. Детето задава въпроси, едновременно с това отговаря на тях, обяснява, преподава. Става въпрос за класифициране на собствения свят. Често се случва детето да има въображаем приятел през този период.
По-стара училищна възраст
С наближаването на пубертета самочувствието се успокоява. По-малко ясно е. Детето вече знае, че говоренето за себе си не се прави в света на възрастните и публично. На тази възраст самоуправлението помага да се определи посоката, да се концентрира.
Юношество и зряла възраст
На тази възраст човек обикновено се срамува да говори със себе си. Мислите са в главата ви. Юноша и възрастен не мислят на глас. Ако обаче човек е сам и не се е затворил напълно, има моменти, в които говорим със себе си дори на тази възраст. Самоварава е помощник, мотиватор, стимулатор и наш фен. Чрез самоугаждане човек си дава гуру за справяне с трудни задачи или се радва с помощта на самодоволство.
Прочетете други статии за отглеждане на деца: