Тя не е единствената. Докато Словакия живее в социалните мрежи със снимка на Анамария от Молдава над Бодву, която изпревари съперниците си в балерини, нейният режисьор заглушава страстите.

Молдава Бодву

Преувеличени страсти

Те имат още девет подобни таланта в училище. Всеки от тях се нарича Форест Гъмп от селището. Това ще помогне на обществения интерес на Анамария към по-добър живот?

„Страхувам се, че ако семейството не промени подхода си, тогава няма да го направи“, предупреждава Андреа Пап, директор на начално училище в Молдава над Бодву, която също посещава момиче в балерини.

В понеделник пристигаме в училището с преподаване на унгарски език. Това е първият учебен ден, малко преди обяд.

Сутринта имаше стотици деца, десетки журналисти и президент. Медиен интерес, който Молдава над Бодву все още не е изпитал.

Анамария от шести клас изпревари всички съперници в първите си състезания и явно спечели. Фотографията се разпространи през социалните мрежи, стотици хора споделиха нейния успех.

Не виждат останалите

Изключителна ли е Анамария? „В нашето училище нейната история не е изключителна. Преди две години второкласникът спечели състезанието по лека атлетика със същата преднина. Миналата година всеки девети спечели всички дисциплини по лека атлетика “, казва Андреа Пап, директор на началното училище.

Тя ни прие в кабинета си на директор почти по обяд. Учителите съхраняват вестници в шкафове след първия учебен ден, петстотин ромски деца вече не бягат по коридорите.

Обикаляме по стълбите, където думите са изписани в ярки цветове, които децата трябва да научат: „Здравейте, благодаря, сбогом, моля или съжалявам“.

Те не седят на компютъра

С такъв прост трик училището учи децата на основните правила на благоприличието, те го правят по игрив начин. След години те също направиха достъпни душове за ученици от населеното място, където те могат да се мият в началото на деня или по време на часовете. Много от тях нямат течаща вода у дома.

„Те са слаби, имат силни крака, излизат по цял ден и тичат пред къщата - не седят зад компютър или мобилен телефон. Така че генетиката е свързана с техния начин на живот, "Андреа Пап отговаря на въпроса защо ромските деца са успешни в спорта.

Седим в кабинета на директора, който Андреа Пап вече смята за друг клас. За три години броят на децата се е увеличил от 450 на 500. „Аннамария е като обикновените ромски ученици“, описва директорът на училището.

Когато я попитаме какво означава това, тя си мисли. Образованието е трудно за тези деца, най-големият проблем е да ги мотивираме да учат.

„За щастие вече нямаме проблеми с образованието, но търсим начини да развием концентрация, желание за учене. Аннамария също. Тя често прави само това, което й харесва, което е спорт, бягане и игри “, казва открито директорът на училището Андреа Пап.

Пригответе се за голямо покачване на цените. Плащаме десетки евро за ток

Тя го направи без обучение

Беше обикновен летен ден, когато директорът на училището научи, че състезанията, познати на цяла Словакия, се провеждат днес.

„Не, училището не получи официална покана. И така разбрах кой организира състезанието, обадих се на г-жа Тот и я попитах дали може да участва. "

Анамария не живее в населено място, а в ромска колония на улица Янка Краля под площада в Молдава над Бодву.

„Нашите деца не знаеха, че ще се състезават, но бях сигурна, че ако позволят, ще успеят“, подчертава уверено Андреа Пап.

Той добавя, че според предишни измервания във фитнеса това са нормални изпълнения на тези деца. „Имаме непрекъснати измервания на това кой доставя и какви резултати.“

Ето как Аннамария трябва да започне да се занимава с балерини. Нищо специално. Никога не е ходила в спортен клуб, дори не е тренирала преди състезанието.

Режисьор: Редовна фотография

„Когато видяхте известната снимка, какво си помислихте?“ Задаваме още един въпрос на директора на училището.

"Нищо. Анармария и на мен не ми се стори странна. По-рано забелязах двете момичета, които бяха с еднакви тоалети. За мен беше обичайно Аннамария да застане на подиума по този начин. Едва тогава започнах да осъзнавам какви съперници има тя ", ще ни изненада той.

С кола стигаме до улица Янка Крала в Молдава над Бодву. Има по-стари градски къщи, ромите стоят пред портите.

Питаме двойка тийнейджъри къде можем да намерим семейство Хорват.

Младежът сочи към първата порта. Почукваме на прозореца и се чува женски глас: „Ето ни, ето ни.“ Изабела Хорватова е готова за посещения в първия учебен ден. Този ден тя чака журналисти на улицата пред къщата.

17 души в къщата

Влизаме вътре. В двора, който се състои от три по-малки тухлени жилища, има общо седемнадесет души. Изабела Хорватова - майка на Анамария - и седемте й деца. Във втората къща има брат с деца и другар, а в третата има майка.

Докато децата носят два стола на двора, Изабела дърпа запалена цигара. Междувременно Аннамариу се прибира у дома от треньор. Момичето е изненадано от посещението, тя интуитивно идва при майка си.

„Мисля, че ще й помогне“, казва строго майката на Изабел. Той отговаря на всеки въпрос с една дума или просто изречение.

Тя вярва, че успехът на дъщеря й ще им помогне да се придвижат сами. Сутринта се подготвяше сметка за дарения от спонсори.

На въпрос дали спонсори са й се обаждали през уикенда, тя отговаря уклончиво. „Не знам“, майка му взе цигара.

Междувременно суматохата кулминира в двора. Семейството трябва да се срещне след по-малко от час на площада с президента Андрей Киск. Майката ни благодари за посещението, тя вярва, че медийната слава на дъщеря й ще помогне за подобряване на живота на семейството.

В нови маратонки

Аннамария в новите розови кецове само се усмихва. Сякаш всъщност не знаеше какво се е случило.

Гимнастичката Божена Бойкова, от друга страна, охотно разговаря с журналисти, докато чака държавния глава. Повтаря историята на "момичето в балерини", изключителен талант и невероятни състезания.

„Има ли шанс Анамария да успее в бъдеще?“, Питаме я. Въпросът я изненадва на улица Hlavná в Молдава над Бодву. Той се опитва да има положителен ефект.

„Вярвам, че всяко дете има шанс“, казва гимнастичката. Както ще разберем по-късно, малко по-различно от директорката на тяхното училище.

Началникът на основното училище на улица Školská в този град, недалеч от Кошице, е внимателен.

„С удоволствие бих казал„ да “, но се страхувам, че не. Семеен произход. Боя се, че няма да я забавят. Надеждност, постоянство, отговорност - това трябва да се спазва “, внимателно предлага Андреа Пап.

Самата тя признава, че не дава срокове на родителите на ромски деца, когато ги призовава на училище. Те никога не ги последваха. Когато родителите пристигнат, директорката ще намери време за тях.

Всичко е в ръцете на майката

„Това е като тук, през празниците. Изобщо не им пука за времето. "

Нейното семейство решава съдбата на Аннамария. Когато го подкрепя, той има шанс да излезе от порочния кръг на бедността.

„Да, ще я настаним в клуб за крос кънтри“, задушава се майката на Изабела на счупен словашки. Малкото момиче в розови маратонки в двора превъзхожда. Срамува се да прави снимки, затова предпочита да се придържа към майка си.

„Как Анамария ще може да отиде на тренировка, например, във вторник в три часа? Никой вкъщи няма да забележи, че е вторник и три часа, когато трябва да тренира “, страхува се директорът на училището.

Вторият проблем за децата в Молдава над Бодву е храната. Учениците, чиито семейства се нуждаят от материални нужди, се заплащат от държавата с обяд и учебни пособия. След засилване на правилата обаче само двеста деца от 500 ученици в училище ще достигнат тази граница.

„Една учителка все още имаше хляб и конфитюр в шкафа си, тя го купи сама, защото родителите й не искаха да плащат“, свива рамене директорът.

Тя реши проблема с гладните деца с министерството, представител на правителството за ромите, с града. Той обаче не може да се движи.

Друго усложнение е оценката на самите семейства и деца - дали принадлежат към материални нужди.

„Който е включен през август, има право на обяд през всичките шест месеца. Обаче тези, които са назначени от властите през октомври, имат право само на един месец. Някой може ли да ми обясни това? “, Пита директорът.