Докато детето достигне 1-годишна възраст, вече е научено много - то е мобилно, говори - все още по свой начин и реагира все по-различно на различни ситуации.
Развитие на бебето през 15-ия месец от живота
Ученето обаче е трудна работа, особено когато все още има какво да се научи. В резултат на това той започва да се проявява при много деца от една година много силно разочарование и изблици на гняв.
Втората година е критичен период в обучението - и е част от развитието както на родителя, така и на детето придобиване на нови умения и способности.
През втората година от развитието на детето има толкова много, че детето трябва да може да се справи и развитието при децата е толкова разнообразно и има свое собствено темпо.
Всяко дете се развива индивидуално - някои бебета ходят още на 10 месеца, а някои не ходят дори на 18 месеца!
Това е огромна разлика, но все пак е норма. Целта на здравословното родителство е да се знае последователността на развитието и да се подкрепи детето със собственото му темпо.
Промяната, която развитието носи, е невероятна и носи много забавни и неочаквани ситуации, които ще изненадат, изненадат родителите.
Разходка, да или не?
Поведение и оцеляване на бебето през 15-ия месец от живота
15-месечно малко дете се отказва изразете своята радост, дружелюбност. Той се интересува много от всичко ново и обича да открива света около себе си. Но както и открито и бурно, той показва положителни емоции той също показва гнева и неодобрението си.
На 15-месечна възраст повечето прохождащи деца ходят сами, въпреки че все още не са на много определени крака. Интересува се постоянно се движат и се появяват и се възползвайте от всяка възможност да натрупате нови физически преживявания и да ги тествате.
Родителите могат да очакват да имат дете у дома топка неуправляема енергия с неограничено любопитство и без никакво съзнание за опасност и страх.
С нарастването на самосъзнанието на детето то започва да мисли за това как работят нещата, които го заобикалят и с които се сблъсква ежедневно.
Той започва да осъзнава тяхната функция и ги практикува умения чрез въображаеми игри, както и проучване на други възможности за тяхното използване.
На тази възраст повечето игри включват познати теми и предмети и отразяват реалното поведение - лъжица се използва, за да се преструва, че яде, гребен за разресване и т.н. Също така, детето започва да играе щастливо, за да помогне на родителите и обича да помага при готвене, метене, пране и други ежедневни дейности.
Физическата близост и докосване на родител често му помагат да преодолее чувствата отчаяние и разочарование, които са много често срещани през този период. Все още може да се случи тревожност при раздяла, което освен плач може да се прояви и със смучене на палци, плач и т.н.
Детето все още може да е срамежливо в присъствието на други и понякога може да се крие зад родителите си или да се опитва да се качи в обятията му. Можем да започнем да наблюдаваме детето развиване на чувство за хумор - той се смее на гримаси, или ги прави сам, той също се смее, когато се преструва, че когато е хвърлен във въздуха и падне на земята и т.н.
Сутрешен стрес с малко дете: Няма да нося ТОВА!
Наясно съм със себе си
Ако все още не се е случило, то току-що започва да бъде любимата дума на детето ви „не“. Сега тя започваше да осъзнава, че е така отделен човек, и по този начин тестове и трайността на зададените граници и доколкото може.
Този процес често може да влезе в битка с родителите ми дори в най-простите неща - не искам да лягам да спя, не искам да нося синя тениска, да не сядам и т.н.
Ако можете да го избегнете ежедневни конфронтации над дребни неща пестите енергия за големи битки, в които е необходимо да обясните на детето, че поведението му е неприемливо и то наистина не може да се държи така - напр. ако някой хапе, чука или по друг начин застрашава друго дете. Също така трябва да бъдете много търпеливи и да избягвате жестоки жестове.
Най-голямата опасност в този период са нараняванията - трябва да го осъзнаем не можем да премахнем всички опасности - и следователно трябва да научим детето как да ги предотвратява и в същото време да премахваме и онези неща, които са животозастрашаващи - лекарства, почистващи продукти, остри предмети.
Съпротивлява ли се детето ви? ТОВА може да е причината!
Родителите са най-важни за мен
Детето възприема все повече и повече. Често много повече, отколкото родителите осъзнават. Родителите му са екипът за него най-важните хора в света.
Той помни всичко, което казват и особено как се изразяват за него - ако родителите му казват, че е умен, мъдър и т.н. така ще бъде. Ако кажат, че е лошо и неудобно, ще се случи също толкова добре. Думите на родителите са основата за създаване на образ на себе си.
Детето започва да говори все повече и повече и се опитва да изрази не само това, което иска, но и това, което е преживяло, видяло и т.н. Развитието на речта изисква внимателен слушател. Това обаче не означава, че е необходимо да слушате детето постоянно и при всякакви обстоятелства. Необходимо е обаче да отделите време, когато се фокусирате само върху него.
Физическо развитие през 15-ия месец от живота
По отношение на физическото развитие детето може да ходи и само от време на време се държи за мебели или ръце. Разходките престават да приличат на круиз. Той може да седне и след това да се изправи.
Същото е вярно развива сцепление и може да улови малки предмети като монети, пастели, грах, ориз - говорим за т.нар захващане на пинсети.
Той може да играе по-прости игри - колело, мелнично колело и др. Той също обича да играе на криеница - тази игра е много проста в този момент, защото детето вярва, че ако не вижда нещо, то не съществува - тоест, ако си покрива очите, вече не може да бъде видяно.
Друга интересна игра за дете са ритмичните игри и мажоретките, които помагат да се развие слуховото възприятие на детето.
В някои случаи детето вече може да го направи самостоятелно изкачване на столове, маса, шкафове. Може да върви по стълби - все още има проблеми със спускането. Можете също така да откриете вашето малко дете да се разхожда около креватчето си през нощта.
Всичко на земята го интересува и той се опитва да го вземе и тъй като може да стои без чужда помощ и дори без падане, често спира на разходката и вдига - боклук, боклук и т.н.
Той започва да използва обекти по различни начини и той е най-очарован от тези, които вдигат най-много шум - тенджери, готвачи и т.н. Той също харесва книгите и е в състояние да обръща страници, въпреки че не винаги успява да обърне по една страница.
9 големи стъпки към първите стъпки
Реч през 15-ия месец от живота
От когнитивна гледна точка детето може кажете няколко думи - най-често срещаните са "мама" и "татко" и "не". По отношение на поздравите, детето размахва поздрав - "Fri-Fri".
Той може също така да посочи нещата, с които иска да си играе, и да разбере и отговори на устни указания - като напр „Елате при мен, моля, дайте ми го. и т.н. "
Толкова е удобен, че може да използва домакински предмети за вашата възраст - телефон, дистанционно управление, прахосмукачка. Често се случва да е дете поставя телефона до ухото си и му „говори“o, но когато се чуе от телефона, гласът се заглушава и просто слуша.
Дете със заобикалящата го среда общува първо с реч и когато види, че не разбирате, той се опитва да го изясни чрез жестове. Когато разглежда картини заедно в книгите, детето може да назове определени предмети, хора или картини - използва своя специфичен език - комбинация от думи и звуци, което може напр. животни.
Също така започва да се използва активно невербална комуникация - може да кима с глава „да“ или „не“, както и да свива рамене - не знам и т.н. Все по-често той разпознава и посочва отделни части от тялото си, ако те са назовани.
Обича да играе напълно гол - има свободата на движение и свободата, от която се нуждае. Обича и игрите за баня. Докосването на близките е много важно за детето през този период - ласка, прегръдка, целувка и т.н. По този начин детето придобива сигурността на родителската любов и се научава да я изразява само.
Развитие на речта между 1-ва и 2-ра година или Ура, детето ми говори!
Всяко дете е различно
Не забравяйте обаче, че всяко дете е различно. Никога не е добре да сравнявате малкото си дете с другите. Като родител се опитайте да създадете здравословна среда за детето си, дайте му разнообразни стимули и се наслаждавайте да гледате как вашето дете открива света около него.
Продължете ежедневно четене с детето. Ползите от четенето заедно са много големи и са пряко свързани с всички форми на здравословно когнитивно развитие през следващите месеци и години.
Вашето 15-месечно бебе трябва да може:
- ходете сами и добре;
- изкачете се по стълбите с помощта на ръцете си;
- кажете поне 5 думи - но поне една е достатъчна;
- разглеждайте книги и обръщайте страници независимо;
- смейте се на неща, които му харесват;
- играйте с играчки, които се бутат или дърпат;
- наведете се над предмет и се изправете отново.
Като семейство тя оформя развитието на детето?
Вашето 15-месечно бебе може да е в състояние:
- да ходите и да бягате - макар и само така колебателно;
- наслаждавайте се на пеенето;
- кажете „не“ и в същото време поклатете глава;
- следвайте прости инструкции;
- използвайте лъжица и вилица;
- напитка от чаша;
- драсканица с молив;
- посочете частите на тялото, които са назовани;
- посочете играчките, с които иска да играе;
- посочете предметите, които той иска;
- имитират различни дейности;
- имитират звуците на животни и неща;
- завъртане на страници в книга;
- изкачете се на табуретка;
- Подредете 2-3 зарове един върху друг.
Вашето 15-месечно бебе може да е в състояние да:
- тичам;
- издърпайте играчките една след друга на връвта или ги избутайте пред себе си;
- облечете части от дрехи;
- слушайте по-сложна инструкция - напр. вземете играчката и я занесете в стаята;
- нахрани куклата.