Компания
Природните условия на Гърция - континент, разделен на множество планини и планини, равнини и долини и голям брой острови и островчета, разделени от морето - означават, че в Гърция не е възникнала нито една държава. Градски щати - полис, които произхождат от територията на Гърция, имаха много общи, но и различни черти. Във всеки от тях имаше социално заведение, което претърпя автономно развитие и имаше свои собствени институции. Въпреки това имаше нещо общо за гръцките градове-държави: основната производителна сила бяха робите - военнопленници, жертви на пиратски набези, безнадеждни длъжници - които бяха най-нископоставената, почти беззаконна класа във всеки гръцки град-държава. Следователно по-старата историография говори за гръцкото общество като робско общество (за положението на робите по-късно в раздела за римското общество).
Най-важните гръцки градове-държави бяха Атина и Спарта. Всеки от тях имаше различно социално заведение.
Спартанци, потомци на дорийците, поели контрола над територията на Лакония и поробили нейното население, хайлоти . Спартанците образуват тясна управляваща група. Те обръщаха голямо внимание на твърдото военно образование. Начело на Спарта стояха двама избрани царе (базилианци). Техният консултативен орган беше съвет на старейшините, а имаше и събрание на свободни граждани. Петчленна църква, която се избира от всички спартански граждани всяка година д форов, той надзиравал спазването на закона и също контролирал дейността на кралете.
В Атина населението първоначално е разделено според пола и се управлява от царе. Скоро те бяха заменени от избрани служители архонти, които управляваха страната заедно с консултативния съвет ареопаг . Те произхождаха от редиците на заможното дворянство, което притежаваше по-голямата част от земята. Останалата част от населението се състоеше от дребни фермери, които не можеха да се конкурират с хазяите и бяха поробени заради дълговете си. Наред с разногласията между дворянството, социалните напрежения доведоха до вълнения. Това доведе до написването на законите на Драконт през 621 г. пр. Н. Е., Което въвежда обичайното право в писмена форма, но не решава социалните проблеми. Следователно, в 594 пр.н.е. натоварен с организирането на делата на обществения архонт Солон .
Соломон раздели атиняните на четири класа, по имот: пентакосиомедимной - били членове на родовата аристокрация, богати търговци, занаятчии, чието имущество давало повече от 500 мери жито годишно, хиппей - ездачи - имотът им носеше 300 -500 метра зърно годишно и те можеха да си позволят да купят кон, докато изпълняваха военни задължения, зеугитай –Обучители - извършваха имотите си 200-200 метра годишно, в армията служеха като леко пенсионирани; théti - най-бедните хора в Атина, собствеността им дава по-малко от 200 метра годишно. Само членовете на двата най-богати класа могат да заемат важни длъжности. На членовете на най-бедния клас беше разрешено само да участват в Народното събрание и да бъдат членове на съдебната власт.
В r. 510 създадени Клейстенес нов Атински институт. Вече не разделяше гражданите на Атина по имоти, а по територия, на която те живееха. Всяка териториална единица ( fýla ) изпрати 50 членове на съвет, който имаше 500 членове. Той беше обект на народно събрание, както и ареопагът.
В годините 443-429, Перикъл, той многократно е бил избран за първи стратег на Атина, един от най-забележителните политици и дипломати не само в древната, но и в световната история. Перикъл популяризира Народното събрание ( мечта ) до единен законодателен орган, който се произнася по всички важни въпроси (война и мир, финанси, доставка). На него присъстваха всички свободни граждани - мъже - над 20 години. Всеки, който взе участие в събранието, имаше право да изрази мнението си по политически въпроси. Всеки говорител имаше определено време, измерено от воден часовник. В периодите между сесиите на събранието то се управлява от държавата Атина работа избран чрез жребий от граждани на 30 и повече години. За да могат в него да седят избрани бедни граждани, Перикъл въведе т.нар. диета - обезщетение за пропуснати заплати. По този начин наистина всички свободни граждани биха могли да участват в политическия живот.
Римското население е разделено на няколко социални класи.
Свободни римляни
Според произхода и размера на имота те образуват четири подгрупи. Те бяха най-мощният слой патриции, които са били римляните, които са принадлежали към благороднически фамилии, предимно с някои митологични предци (например Корнелий, Емилийци, Юлии, Клавдии). Всяко семейство имаше няколко клона или семейства, оглавявани от уважаван член - pater familias - който буквално „управляваше“ семейството.
Плебейци те вероятно са били или първоначалното, подчинено население, или по-малко местни съвременници на предците на патрицианските семейства. В най-стария период те нямаха почти никакви права, но от прочутото въстание срещу патрициите през 494 пр.н.е. постепенно получи достъп до власт. Постепенно отделните кабинети стават достъпни и за плебея. Към края на републиката от редиците на плебеите се появи силен богат слой, който беше равен по значение и влияние на патрициите.
Всички граждани, чиито предци понякога заемаха длъжността, придружени от ликьори, станаха благородници, nobilitou . Те имаха право да носят златен пръстен и можеха да имат бюст или маски на предци, изложени в атриума на къщата.
Членовете на конния статут първоначално са били онези мъже, чиито имуществени условия им позволявали да служат в римския езда . От II век. пр. Кр. те бяха тези, които притежаваха над 400 000 сестерции и бяха морално непорочни.
Дрехи от различни римски социални класи
Римско гражданство е било получено или по рождение, или е било предоставено на чужденец. Да си римски гражданин беше голяма чест. Само мъж може да бъде гражданин. Гражданското право първоначално се поддържаше само от жителите на Рим, по-късно от техните съюзници и от 212 г. сл. Н. Е всички мъжки свободни жители на империята.
Гражданството беше разделено на две нива - изцяло с правото да се носи бяла тога и шапка и да се упражнява активно и пасивно избирателно право, правото да се заемат свещенически длъжности. Гражданите, които са имали втория тип гражданство - освободените и жителите на провинциите, са имали само частните права на гражданин - правото да сключват брак по закон, правото на частна собственост, правото на военна служба и т.н.
Робите приготвят храна
Римските роби бяха в по-лошо положение, но най-лоши бяха робите в Спарта, където имаше толкова много, че имаше общ страх от въстание на роби, което доведе до изключително жестоко отношение. Класът роби в Спарта се състоеше от Heilots, първоначално завладяното население. Те бяха собственост на държавата, която ги разпределяше на отделни граждани заедно със земята. Освен тях, разбира се, имаше и роби, които попаднаха в тяхната позиция чрез плен или отвличане.
Положението на роб може да бъде променено чрез освобождаване от робството - той стана роб освободен, който обаче имаше задължения към бившия си господар, напр. трябваше да му даде част от реколтата. Задържаните в Рим имаха право на глас. Децата им станаха пълноправни граждани. Всеки освободен роб получава личното и фамилното име на своя господар, който става негов покровител. Уволнението работи най-вече в услуга на бившия си господар и неговите потомци. Господарите на роби най-често се освобождавали в завещание.
Семейство, възпитание, образование
И римляните, и гърците живееха предимно като големи семейства. Домакинството често се състоеше от родители, деца, баби и дядовци, лели и чичовци и, разбира се, роби. Най-възрастният мъж в семейството - (лат. Pater familias) - е глава на семейството, представляващ власт над всеки член на семейството. Майката ръководеше домакинството, надзираваше робите и обучаваше децата в домакинството до седемгодишна възраст. Беше омъжена в много по-млада възраст от днешната - 12-годишни момичета и 14-годишни момчета можеха да се женят в Рим. Рядко браковете се сключват от любов - бракът обикновено се урежда от родителите на младата двойка. Сватбените церемонии, жертвоприношения и банкети бяха семейно и религиозно тържество. След освобождаването собствеността на жената става собственост на съпруга ѝ.
Любима детска играчка - кон на колела
Деца в римско училище
В най-ранните времена римляните възпитават потомците си във военна сила, гражданска дисциплина и селски живот. Едва през 3 век. пр. Кр. влиянията на гръцката култура и философия започват да проникват в римското образование. Римляните поеха властта образователна система на тристепенно образование, което позволи на всички да се научат да четат, пишат и броят, по-богатите граждани продължиха да изучават т.нар свободни изкуства (граматика, реторика, диалектика, математика, право, астрономия и музика). В допълнение към латинския се преподаваше и гръцки, който беше езикът на учените. Децата започват да учат на 6-годишна възраст, или при частен учител (paedagogus), или като посещават начално училище. Момичетата също биха могли да постигнат начално образование. Висше образование се осигуряваше от гимназията, а най-високото чрез реторика. В Римската империя също имаше отделни школи по право, медицина и философия.
Религия
В древността религията е играла важна роля в човешкия живот. За него научаваме от различни източници като останки от сакрални сгради, статуи на божества, запазени култови оръдия, начин на погребение, множество епиграфски, нумизматични и литературни паметници. Най-старият религиозен идеите от минойския период са свързани с култа към Майката Земя и Владетелката на Лова (Минойското общество зависи от успешния лов и добрата реколта). Критското общество почитало свещените дървета и различни предмети (брадви, стълбове) - фетишизъм. Това се проявява и в началото на римската религия (поклонение на граничния камък, камина, копие и др.). Основният практикуващ религиозния култ бил монархът, в чийто дворец имало светилища, посветени на различни божества. Критяните вярвали, че след смъртта душата на човека отплава към островите на Благословения, където той живее.
Минойска богиня на змията
Гръцки календар
Древногръцките градове-държави използвали различни версии на лунно-слънчевия календар, взети от Близкия изток (Финикия, Вавилон). Те разделиха годината на дванадесет месеца, тринадесетият, балансиращ месец беше вкаран нередовно. През годината се редуваха 29-те и 30-дневните месеци. Обикновените официални записи бяха датирани на името на този, който беше на власт през тази година. Първата година от гръцкия календар се смяташе за първите олимпийски игри, за които се твърди, че са се провели през 776 пр.н.е.
Римски календар
Името календар е получено от латинската дума kalendae, която беше първият ден от месеца. Само първите (kalendae), nonae (5-ти или 7-ми ден) и idus (13-ти или 15-и ден от месеца) са имали специални означения. По-късно римляните поеха седемдневен седмичен цикъл. Годината беше 12 месеца, първоначално започваща през март. Продължи 355 дни и за да се справи със слънчевата година, се поставяше около всяка друга година преходен месец - Мерцедоний . Както с течение на времето, месеците се различаваха от сезона, към който принадлежаха, въведени r. 46 пр.н.е. Юлий Цезар нов, т.нар Юлиански календар. Юлианският календар е създаден от учени от Александрия, които изчисляват продължителността на слънчевата година на 365,25 дни. Следователно на четвърта година през февруари се добавя по един ден. Тъй като дори изчисленията на александрийските учени не са били напълно точни, след векове е имало отклонение в установените равноденствия и проблемът е решен едва чрез реформата през 16 век чрез въвеждане на т.нар. григорианския календар (според папа Григорий XIII), който използваме и до днес. Взехме и имената на месеците от времето на древен Рим - така например. Юли отбелязва Юлий Цезар или Август Октавиан Август. Началото на римския календар е легендарното основаване на Рим r. 753 пр.н.е.
Гърците са взели своя сценарий от финикийците, с финикийски знаци за съгласни, които не са на гръцки, използвани като гласни символи. Отначало пишеха отдясно наляво, след това т.нар бустрофедон (една линия отдясно наляво, другата обратно) по-късно отляво надясно. Заедно с промяната в посоката на писане, буквите също се завъртяха по вертикалната ос с около 180 градуса. Гръцката азбука имаше 24 букви.
Древногръцки шрифт
Латинската азбука е създадена чрез модифициране на гръцката, вероятно чрез пряко приемане от гръцките колонисти в Италия (има също предположения, че междинният етап между гръцката и латинската азбука е все още напълно неразчитана етруска писменост). Латинската азбука имаше 23 букви, липсваха J, U и W. За изписване на цифри бяха използвани 7 букви в различни комбинации.
Древноримски шрифт
600 пр.н.е. в древна Гърция не е имало парична система, тя се е търгувала в замяна на стоки и услуги. За r. 500 г. пр. Н. Е обаче всеки град-държава започва да сече свои монети. Атина използва драхмата като основна монета . Драхмата беше разделена на 6 полета. 100 драхми съставляват 1 мина, 600 мини един талант. Нормалните дневни доходи бяха около две драхми. Тъй като Атина беше търговска сила, нейната валута се разпространи из всички гръцки колонии.
Основната римска валута беше бронзова монета като, който е бил използван по време на Републиката. За r. 200 пр.н.е. по-ценна сребърна валута беше въведена след 120 пр.н.е. друга сребърна монета сестерций. По време на империята е въведена златната монета ауреус. Един ауреус имаше стойност около 100 пъти, денарий 16 пъти и сестра 4 пъти (стойностите са приблизителни).
Техническа зрялост
Гърците и римляните поели изобретенията предимно от Египет и Близкия изток, но самите те допринесли за развитието на технологиите. Например, изобретението на александрийския учен Херон, който използва силата на парата, за да върти метална топка, стана известно. Въпреки това, те никога не са използвали тази примитивна парна машина за захранване на машината.
Забележителните гръцки изобретения включват: кран на ролка, винт, ролков лагер, различни бойни машини, на които за управление се използва пневматично и хидравлично оборудване .
Гърците бяха опитни моряци. Гръцки Трир беше кораб с три реда гребла над него. С тази подредба на гребци беше постигната по-висока скорост, без да е необходимо да се удължава лодката (дълги лодки често се чупеха в морето). Триерът имаше една или две мачти, а отпред под нивото на водата имаше шип.
Римляните били отлични строители и разработили използването на бетон, особено при изграждането на сгради с куполи. Големите римски къщи и обществени бани са имали гениална система за централно отопление (хипокауст) - това е подово отопление с помощта на горещ въздух от котела. Римските военни изобретения включват старец - огромен катапулт с прашка, прикрепена към здрава хвърляща ръка. Тъй като в древни времена са се използвали робски труд и тяга на животни, има малко индустриални изобретения. Един от тях беше зъбна верига с кофа верига, който е бил използван за оттичане на вода от наводнени мини. Римляните усъвършенствали месопотамското изобретение - акведукт - мост, който довежда вода от извор до място, където има недостиг на вода. Акведуктите са типичен елемент от римската архитектура. Един от най-големите и най-добре запазени е Pont du Gard близо до френския град Ним.
Друга типична характеристика на римската техническа сложност е пътната система. Първоначално пътищата са построени за военни цели, но по-късно са добавени и търговски цели и цели за връзка. Основните пътища бяха широки около 10 метра и добре поддържани. Те се състоеха от четири слоя материал. Основата се състоеше от големи камъни, след това слой чакъл с пясък и вар, слой от натрошени тухли и накрая повърхност от плочки или плоски камъни. Пътищата бяха маркирани с етапи, които показваха разстоянието от някакво важно място. Най-старата каменна пътека е Via Appia, вградена 312 pr. Кр. По време на управлението на император Траян той достига дължина от 540 км. Въпреки напредъка на древните технологии в много области, древното земеделие е било на относително просто ниво и повечето са се извършвали ръчно или с помощта на прости инструменти като плуг, мотика, коса, порта, лопата. Най-полезните помощници бяха волът и магарето и мускулите на робите, само вдигането на тежки неща се извършваше с прости лостове.
Повторете:
1.) Какви бяха разликите в положението на роба в Атина и Рим?
2.) Опишете римската образователна система.
3.) От кой език произлиза думата календар?
4.) Кои са най-важните изобретения на античността?