училищата
Понастоящем замърсеният въздух в помещенията се счита за един от най-важните фактори, определящи качеството на околната среда и общественото здраве на населението. Вътрешната среда в училищата е важен фактор поради факта, че децата, а следователно и учениците са особено чувствителна група от населението. В Европа над 64 милиона ученици и почти 4,5 милиона учители прекарват по няколко часа на ден в закритата среда на предучилищните, началните и средните училища. Децата прекарват повече време в училище, отколкото където и да било другаде, освен у дома. Има достатъчно доказателства за потенциалните последици за здравето на много замърсители на въздуха в помещенията, които могат да бъдат намерени в училищната среда, които идват от околния въздух или възникват в затворени помещения от различни материали, продукти или дейности. Наличието на замърсители в училищата може също да повлияе на растежа на децата, на техните учебни показатели, както и на тяхното културно и социално развитие.


Консорциумът SINPHONIE включва 38 партньори от 25 държави и един асоцииран партньор от Белгия. Партньорите допринесоха с богат опит в областта на здравните стратегии, експозицията, ресурсите и политиките за IAQ, както и избрани аспекти на комфорта в училищата по отношение на сградната обвивка и вентилация. Общо 114 начални училища в 23 европейски държави участваха в мониторинга и оценката на околната среда и здравето. Стойностите на експозицията са оценени при 5175 ученици (включително 264 деца в предучилищни училища).

В Словашката република координатор на проекта беше Службата за обществено здраве на Словашката република с подкрепата на Министерството на здравеопазването на Словашката република и Министерството на образованието, науката, изследванията и спорта на Словашката република. В проекта участват 5 начални училища в Братислава и околностите.

Използвайки съществуващите знания и ресурси, проектът SINPHONIE се стреми да разшири обхвата на наличната информация за стари и нови държави-членки на ЕС и някои присъединяващи се страни чрез цялостен процес. Тази процедура беше приложена на практика след тренировъчен процес, включващ повече от 80 души, за да се осигури цялостно качество и надеждни резултати. Поради мултидисциплинарния характер на проекта, това беше единственият начин да се получат резултати; разработване на препоръки, насоки и най-добри практики за по-добро качество на въздуха в помещенията в средата на европейските училища; и създаване на информация, свързана с настоящите и бъдещите стратегии.

Анализът на резултатите от проекта SINPHONIE потвърждава, че IAQ в училищата е много важен въпрос и оказва влияние върху здравето на децата, включително дихателни проблеми като астма и алергии, както и посещаемостта и представянето. Резултатите от проекта SINPHONIE показват, че замърсяването на въздуха в затворените помещения в училищата е сложно и променливо, че може да бъде от различен произход (екстериор, интериор) и характер (физически, химически и биологичен) и че може да бъде причинено от много източници ( като горивни процеси, материали сгради или компоненти и потребителски продукти). Замърсителите на въздуха бяха открити в класната стая в концентрации, които в няколко случая надвишаваха препоръчаните от СЗО стойности и които бяха вредни за здравето на учениците.

Общите резултати от проекта SINPHONIE, подкрепени от проучвания за ефективността на някои средства за защита, потвърждават, че училищата имат проблеми с IAQ, често причинени от лошо местоположение на сградата, сграда или поддръжка, висока плътност на класа, неадекватно почистване и недостатъчна вентилация.