Жилене

Нарушение на говорната плавност, започващо в детството (смъдене) се проявява в неволни паузи, които нарушават потока на речта и пречат на комуникационното намерение на говорещия.

škola

Заекването се проявява в до 90% от случаите в ранна или предучилищна възраст. Ужилването се характеризира с различна степен на развитие на първични и вторични симптоми при индивиди с ужилване, както и динамичната поява на прояви през живота им.

Заекването се среща при приблизително 5% от педиатричната популация и при приблизително 1% от възрастните.

Рисковите фактори, при които дете с инконтиненция в развитието е сериозно изложено на риск от разпуснатост, включват:

  • неравномерно развитие на езикови/комуникативни умения, отклонения в психомоторното развитие, семейно ужилване, липса на самочувствие или високи стремежи на детето, както и отклонения на органите на нивото на централната нервна система
  • невротизираща среда - твърде високи изисквания към детето, неподходящи реакции към успеха и непостоянството на речта на детето и критични забележки
  • грешен модел на реч - бързо темпо на речта, скачане в реч и неадекватно слушане
  • травматични преживявания - стрес и неочаквани промени в живота на детето

Видове интриги

Познаваме два вида. Първият тип представлява смъдене в развитието, което е по-скоро характерно за децата. Вторият тип е придобита интрига, което е по-често при възрастни.

Как се проявява дрезгавостта?

Заекването се проявява в речта чрез три групи симптоми:

  • Дисфлуенция (несъответствия), които са неволни и неконтролируеми

- Повтаряне и вмъкване на гласни (напр. „Не-червена кола стоеше там.“), Сричка (напр. „Червена кола стоеше-стоеше-стоеше.“), И думи (напр. „Червена кола стоеше там.“) Тя стоеше там. “ )

- Удължаване на гласните (напр.,

- Тихи паузи ("Червено --- пауза --- колата стоеше там")

- Думите с прекъсвания („Там стоеше червена кола.“)

- Непълни думи и обрати и корекции („Червената кола стои там - знам, че има червена кола.“)

  • Прекомерни усилия, което се проявява чрез признаци на мускулно напрежение, гримаси, забележими жестове, зачервяване или изпотяване
  • Психично напрежение, което се характеризира с усещане за вътрешно напрежение, разочарование, разсеяност и страх от собствения разговор, което може да доведе до уклончиво поведение, при което индивидът се опитва да избегне комуникацията (напр. хората не обичат да се обаждат, предпочитат да изпращат SMS съобщения, имейли )

Заекваща терапия

Правилната диагноза за експерти - логопеди, психолози, фониатри, невролози или психиатри е от решаващо значение. Той се занимава със самата терапия логопед (в сътрудничество с психолог).

Терапията включва:

  • логопедични упражнения - упражняване на плавна реч (това са упражнения за отпускане на шейната, езика и устните), обучение на правилно дишане,
  • промяна на „стила“ на заекване - от по-трудно на по-лесно (когато говоренето е по-лесно, то ще бъде по-малко стресиращо и тогава речта може да се подобри),
  • използване на записи - записът на речта започва бавно,
  • индивидуални и групови терапии - срещи на няколко души с един и същ проблем; индивидуалната терапия също помага за премахване на свързани психични проблеми (повишава самочувствието),
  • други техники.

Кога да се потърси помощ?

Потърсете помощ от логопед възможно най-скоро, ако забележите поне 2 фактора:

- ако детето повтаря срички или гласни в дума или удължава гласни в думи; „Забива се в речта“;

- ако е имало проблеми с плавното владеене на семейството (реч, запушване);

- ако колебанията в речта започнаха да се появяват след 3-тата година от живота на детето;

- ако появата на специфични несъответствия продължава повече от 6 месеца;

- ако детето се чувства разстроено, когато настъпи инконтиненция;

- ако забележите прекомерно усилие или промени в говорното поведение на детето си;

- ако се чувствате притеснени от постоянството на трудностите.

Интересни връзки:

Интервю за Стинг - митове и факти:

Информация за родители/възрастни:

Видео демонстрация на терапия:

Вижте видео на терапия с 6-годишно момче:

Източници:

Kerekretiova et al., 2018. Логопедия. Братислава, Университет Коменски в Братислава. ISBN978-80-223-4165-3

Лехта V.: Заекване. Прага: Портал, 2010. ISBN 978-80-7367-643-8

Отбележете V: заекване. Интегративен подход: диагностика. Братислава: Liečreh 2005. ISBN 80-88931-17-3

Отбележете V: заекване. Интегративен подход: терапия. Братислава: Liečreh 2006. ISBN 80-88932-21-1

Палфьова, Е: Хронично изгаряне, прилагане на метода MIDVAS на практика, Братислава, диалог, 2012 г.