За какво и кога децата трябва да получават джобни пари

Джобът трябва да научи децата да управляват парите, така че трябва да има ясни правила. Не го давайте като знак.

кога

Тя получава джобни пари от 15-годишна. Всеки месец родителите му изпращат 15 евро по сметката му. Следващият месец той ще навърши 19 и освен джобните си пари, той печели и от бригади. „Вече исках да вдигна джобните му пари до 20 евро, които са семейни надбавки, но някак си не стигнах до тях“, казва майка му Яна. Освен джобните пари, той плаща и осем евро за телефона.

Жана има още двама сина, тя продължи по същия начин при всички тях. Въпреки че всички на 16-годишна възраст отидоха да печелят собствени пари за бригади, тя създаде сметка за всички и им изпращаше 15 евро всеки месец. „Те имаха сметка и джобни пари, за да управляват парите си и да могат да ги разпределят за цял месец, за да могат да планират. Не винаги се получаваше, но сега имам мир от години “, балансира удовлетворено Жана.

Дадоха ли децата на джобни деца Курик, Спишиак, Рот, Чобежова или банкер Кохутикова? (анкета)

Какво може да си купи

Ето защо джобните пари трябва да бъдат естествена част от образованието дори според Адам Шепетка, който е директор на компания, посветена на бизнес образованието.

„Ако искаме децата да бъдат финансово грамотни хора веднъж, те трябва да знаят стойността на парите и да се научат как да ги управляват правилно“, казва той. Благодарение на джобната си информираност децата също осъзнават, че трябва да могат да решават и да определят какво да купят с пари и какво не. „Не можем да имаме всичко, което искаме - светът е ограничен, има различни ограничения. Такъв е случаят и с парите “, казва Шепетка.

За да знаем какво можем да купим някога, важно е да имаме общ преглед на това колко пари ще получим, ще спечелим толкова, колкото трябва да платим за всичко, което трябва да спестим. „Ако учим деца преди да работят и имат семейство, това е голямо предимство“, добавя той. А джобните пари, каза той, са най-добрият и лесен начин. Затова е добре да започнете да го давате на деца от шеста до седемгодишна възраст, т.е. на възраст, когато започват да броят и знаят как да поставят числата в контекст.

Защо джобните пари са важни

  • Децата постепенно се научават да управляват парите и да осъзнават стойността им.
  • Те поемат отговорност за себе си и парите си.
  • Те ще научат, че дори и с по-малко количество, може да се направи, ако го разделят добре.
  • Ако детето похарчи всички пари наведнъж, това е неговият личен опит, от който може да си вземе поука и в бъдеще може да опита по различен начин.
  • Дори и с малки суми, детето се научава да спестява по-голяма сума пари, например за желан подарък, който след това купува.
  • Това е важно обучение за цял живот, когато детето придобива финансова грамотност, която се развива в зряла възраст.

Източник: Аз съм родител и какво от това? 2. от Mária Tóthová Šimčáková

И каква е точната сума? Сумата зависи главно от финансовото състояние на семейството. „За деца на възраст от 10 до 12 години бих препоръчал джобни пари в диапазона от пет до десет евро за две седмици до месец, които трябва да покриват неговите нужди. Всичко останало е осигурено от родителите му “, казва Шепетка.

На въпрос в проучването за средните джобни пари на родителите, те отговориха, че трябва да са между 0,6 и 0,7 евро на седмица в предучилищна възраст, между едно и две евро на седмица след шест до седем години и по-големи ученици над десет години трябва да има от три до десет евро, казва детският психолог Мария Тотова Шимчакова, която също се занимава с темата за джобните пари в книгата „Аз съм родител“ и какво ще кажете за това? Според нея джобните пари не трябва да са голяма сума.

По-млада хазна, по-стара сметка

Въпреки това не е достатъчно просто да се дават пари, необходимо е да се говори с децата за това какво трябва да похарчат за тях и как да ги управляват. „Детето трябва да знае, че ако купи нещо за джоб, от което не се нуждае, няма да има пари за това, което ще му трябва“, съветва Шепетка.

Например Само плащаше основно билети за фестивали или слушалки от джобните си пари. Днес той вече не знае какво точно купува от джобните си пари и какво от печалбите на бригадата си. „Ако искам нещо, не трябва да пестя за това, но веднага ще го купя. Това са предимно билети, самолетни билети, настаняване или електроника “, казва той. Ако има нужда от нещо за училище, той иска пари от родителите си.

Джобни пари. снимка N - Томаш Бенедикович

Височината на джоба не само трябва да се променя с възрастта, но и формата може да се регулира. Ако детето е малко, родителят може да му купи касов апарат, благодарение на който да се научи да спестява. Добре е по-големите деца да имат своя сметка. „С пари в собствената си сметка те също ще се научат на самодостатъчност. Родителите, от друга страна, също могат да контролират разходите на детето си чрез интернет банкиране “, казва детски психолог.

Въпреки че Само печели пари и има джобни пари, той не спестява много: „Когато си купих компютър, не го спестих, но помолих родителите си, те го купиха и постепенно им връщам.“ Въпреки това, той винаги се опитва да има някакъв резерв преди плащането.

Някои родители спират да плащат на децата си джобни пари, когато започнат да печелят. Например Янка Босакова, която е в годината на завършване, вече има непълно работно време, така че не получава джобни пари. В началното училище родителите й давали около десет евро на месец. „По принцип ми работеше само да си купя нещо от бюфета или понякога да купя десета. Най-вече харчих парите с една покупка в училищния бюфет “, казва Жана.

Родителите й купуваха училищни неща или дрехи. Когато имаше джобни пари, тя не спестяваше много: „Не спестявах пари, когато исках да си купя нещо, затова казах на родителите си и ако исках джобни пари, трябваше или да измия чиниите, или да измия коридора ", добавя той.

Необходими са правила

Самата тя няма джобни пари, като помага на родителите си в домакинската работа. „Това са просто джобни пари“, казва майка му Яна. Те винаги са имали отговорности у дома, съобразени с възрастта им, но не е било условие те да получават джобни пари. „Те вече са възрастни, така че работят нормално, като винаги правят това, което е необходимо. У нас винаги се бетонира, изгражда, набраздява, изкопава, избата се почиства, прозорците се измиват от бабите, горите се боядисват, изрязват и секат, но разбира се те не получават парите за това . Те са нещо естествено “, казва Жана.

Такъв подход препоръчва и Шепетка - джобните пари не трябва да бъдат награда. Родителите му най-често го свързват като мотиватор за извършване на домакинска работа за почистване на собствената им стая, изпразване на боклука или миене на съдове. "Родителите обаче трябва да отделят достатъчно време за обяснение и обсъждане защо детето получава джобни пари, какво да прави с парите и за какво могат да се използват джобните пари", казва той. Според него детето трябва да знае, че правото на джобни пари не възниква автоматично.

„Трябва да има постоянна сума в джоба, която може да се дава за допълнителна работа“, казва психологът Тотова Шимчакова. Родителите обаче определят за какво ще получат допълнителните пари. Защото родителите също се занимават с домакинска работа, но никой няма да им плати за това.

„Децата трябва да имат точни правила, които да се спазват и от родителя, и от детето. Ако решите да дадете джобни пари, започнете с минимална дневна сума и постепенно въвеждайте седмични и месечни джобни пари “, съветва психологът. За да могат децата да се научат как да разпределят пари, те трябва да разчитат на определена редовна сума, за предпочитане веднъж седмично. Ако парите бъдат похарчени по-рано през седмицата, другите няма да ги получат отново в определения ден.

Друго важно правило, с което детето трябва да е наясно, е, че то няма да получи финансова инжекция веднага щом похарчи парите си. Напротив, необходимо е да ги доведете до разследване и ясно да им кажете за какъв период той получава каква сума, добавя Шепетка.

Не за марки

Родителите обаче също трябва да имат джобно правило. Например, те не трябва да решават какви деца да купуват от джобните си пари. „Децата получиха парите, те са и трябва да се примирите с факта, че не ги харчат напълно според вашите идеи“, казва психологът. По думите й родителите могат да съветват и коментират своето решение, но къде се харчат парите, децата ще решат. „Децата научават в джоба си едно важно нещо, че парите не падат от небето и осъзнават, че нещата около тях струват пари“, добавя той.

снимка N - Томаш Бенедикович

Например, някои деца искат пари за училищни оценки. Парите обаче не са добра мотивация за децата да учат. „Правят ли го за учене или само за оценки и за нас като родители? Вероятно трябва да оценим усилията и особено ако видим, че те отделят повече за училище и учене, отколкото просто за „филателията“ на оценките, за които получават пари “, казва психологът. Дори Яна не даде на тримата си сина пари за печати.

„Тогава просто го забелязахме. Те по-скоро получиха пари от бабите си за сертификата, ние ги занесохме в сладкарница или пица. Но те не получиха парите за печатите “, казва майката на Сам Яна.