Шаморин е пълен с интересни и вдъхновяващи хора. В духа на нашето мото „Приятно ни е да живеем тук“, решихме да се обърнем към тези хора и да ви предоставим тези разговори на нашия уебсайт. Ще се радваме, ако тези истории ви забавляват или вдъхновяват в нещо. Можете да намерите всички интервюта в горната лента на нашата страница, където е създаден раздел ИНТЕРВЮИ и можете да се върнете към тях по всяко време.
Неврологът й потвърди, че е работохолик. Тя е родена като учителка, а първата й ученичка е по-голямата й сестра. Тя все още преподаваше на някого и нямаше проблем да обяснява с лопата, без излишна - объркваща - експертиза. Тя винаги беше креативна и търсеше нови методи. Нашето самоуправление вече му присъди три плакета от J. Á. Коменски и днес той е сред тридесетте финалисти на състезанието „Учител на Словакия 2020“. Марта Изшофова, учител по математика, информатика и английски език.
ЦИФРОВА КАМЕРА OLYMPUS
Учителят я намери
Марта идва от Комарно, завършила е електроинженер, който в допълнение към обучението си е направил педагогически минимум и е създал семейство. Завършила е с две деца. Тя и съпругът й дойдоха в Шаморин преди 22 години, тъй като получиха предложение за работа в Братислава, където жилищата са скъпи. „В крайна сметка обаче загубих работата си поради реорганизацията, затова почуках на вратата на чуждестранна гимназия в чужд град и попитах дали имат нужда от учител по математика. Те не се нуждаеха от това, но спешно се нуждаеха от компютърни науки “, спомня си Марта Изсофова за своето начало в гимназия„ М. Р. Щефаник “, където тя най-накрая представи диплома за средно образование по компютърни науки. Преподава в началното училище „Матей Бел“ в продължение на четиринадесет години, където напълно развива своето творчество под ръководството на Магдалена Ваясова. „Ако някой ви каже, че сте страхотен учител, трябва да знаете, че всеки добър учител трябва да има подкрепата на училищното ръководство. Не можеш да летиш, ако някой те дърпа на земята. Нашият директор подкрепя активни хора, които се опитват, ходят на обучения и непрекъснато се учат “, казва Марта Изшофова, която е заместник-директор през последните четири години.
Колега
„Изисквам не само за себе си, но и като представител. В нашето училище въведох работна комуникация в Outlook, проведох обучение за колегите си за повишаване на техните компютърни умения, благодарение на което сега без проблеми се справихме с коронарната криза. Учителите са се развили значително, тъй като преди пет години използването на електронни инструменти не беше често срещано умение, например историк “, обяснява г-жа Марта, която от дълги години е била обучител на съвременни методи на преподаване в EDULAB и е работила с NÚCEM в продължение на шест години като тестов автор. „Тестването е сложен процес и аз се научих да възприемам неща, за които дори не съм мислил в миналото, когато подготвях статията. Важно е да знам какви знания искам да тествам и да не тествам едно и също в няколко задачи “, обяснява той. Тя също така натрупа ценен опит като един от четирите модератори на професионалната социална мрежа blueKiwi, която беше място за среща на учителите, обмен на идеи, вдъхновение и богат източник на учебни помагала.
YouTube като учебно помагало
Преди години Марта Изсофова преподаваше селективен клас, в който като част от проекта „Училище за докосване“ всеки ученик получава таблет. „В час по математика отидох в клас с таблет в ръка и видях материала на черната дъска. Беше много полезно, защото не обръщах гръб на децата и винаги ги виждах. С течение на времето открих, че часовниците могат да се записват за тези, които липсват “, казва той и добавя, че първоначално видеоклиповете са качени в локално хранилище. По стечение на обстоятелствата една от ученичките имаше посещение у дома, което й хареса този начин на тълкуване на учебната програма, и попита защо учителката не публикува видеоклипове в YouTube. „Бях изненадан, защото записахме целия час с нашите шеги, но учениците предложиха да изрежем видеото или да запишем само обяснения“, казва учителката, която, подобно на Марта Изсоф, е качила 137 видеоклипа в YouTube към днешна дата и има почти 2000 абонати.
Учител по нинджа със звезда?
Марта Изсофова търси начини да работи с различни таланти на децата и да принуди всеки ученик да повиши нивото си. „Нямам проблем, ако детето няма талант за предмета, но се опитвам да го зарадвам за класа си и поне да науча нещо. По математика също трябва да имате тренировка за учениците, за да фиксирате отделни цифрови задачи, но можете да им дадете и творчески задачи, за да разберат, че математиката може да се използва в живота за практически неща като закупуване на паркет, изграждане на ограда или боядисване на стени. Отново направихме онлайн списание за компютърните науки, защото децата се нуждаят от пространство за самореализация и творчество и дори може да не осъзнаят, че учат компютърни науки ", казва г-жа Марта и добавя, че училището е нейното хоби, така че е трудно е да я вдигнете на колене. Не обича да крещи на деца, защото тогава не се харесва. Предпочита да се шегува, че ще се превърне в учител нинджа, който ще накаже небрежните с хвърляща звезда. Тя е добра в това, тъй като се е посветила на джудо, когато е била на девет години, и е стигнала до първия изпитан клас
Животът не я е погалил
Тормозът винаги е бил проблем
Освен това се занимава с тормоз в канала си. „Много съм чувствителен към тормоза, тъй като го преживях от първа ръка в началното училище. С него се справих по-късно, когато синът ми беше първокурсник и целта ми беше да накарам всички да го направят здравословно “, казва заместник-директорът, който има чувствителни сензори за тормоз и регистрира и най-малките нюанси. „Пожарите трябва да се гасят малки и да не се чака голям пожар. Вратата на моя офис е отворена за всички, това е кът, в който можем да решаваме чувствителни проблеми насаме. Учителят не само предава знания, но и трябва да възпитава деца, не само по заповеди, но и чрез разговор. Ако е необходимо, детето трябва да бъде принудено да мисли за своите ценности или неправилно самочувствие “, казва Марта Изшофова, която изнася лекции за тормоза пред колеги и социални работници. Няма обаче рецепта за решаването му, тъй като всеки случай е уникален и човек трябва да усети какво ще отнеме. „Уважавам децата, на които преподавам, и много ги обичам. За мен е важно да запазим човешкото си достойнство при всякакви обстоятелства ", добавя Марта Изшофова, учител по тяло и душа.
Споделете статия
Хареса ли ви статията? Ако е така, ще се радваме да чуем от вас.
- Google+
- Изпрати