Коронавирусът ни накара да търсим нова система на образование, за да може тя да се проведе от вкъщи. В училище досега сме настроени главно за стила на учене лице в лице.

Имахме и няколко деца в домашно обучение, но не много. През последната седмица преди затварянето на училището се спряхме на това как ще се учим от дома. Никой не ходи на почивка или почивка. Предлагахме пълната програма aSc Agenda - популярен софтуер за училищна администрация с електронен учебник и приложението EduPage. Космическата подготовка позволява на учителите да предоставят на децата презентация, снимка, текст, да въведат тест, проект, материали за доброволна работа в допълнение и т.н. В същото време учениците могат да качват задачи, проекти, тестове, подготвени от учителя. Учителят ги оценява и експортира оценката в електронна ученическа книга. Това е учението на цялата къща. Не е безконтактно, но няма нужда да влизате в училищната сграда.

Нашите учители имат висок стандарт на виртуален контакт с родители и деца от създаването на домашно обучение. Всички търсим подходяща степен на сътрудничество. Някои изглежда работят малко, други изглеждат много. Опитваме се да определим задължителна ставка и да оставим децата свободни да участват като доброволци. Всеки е в различна ситуация. Някой има много време, родителите му могат да се грижат за него и дигиталните му умения са по-добри. Някой не може да свикне с новата система и това е много за него дори под натиска на сериозни събития. Искаме да мислим за всички: силни и слаби, бързи и бавни ... Търсим нов начин на обучение. Технологиите са под ръка, ние се опитваме да ги използваме полезно.

Благодарни сме за готовността на компаниите да предоставят много портали безплатно или срещу символична такса. Нашите учители от първи клас освен EduPage те използват kozmix, alfbook, matiku.in, защото ние преподаваме Hejný математика и този портал предоставя задачи в съответствие с принципите на преподаване на открития, gramar.in и тъй като използваме Виртуалната библиотека, те автоматично ни регистрираха в портала www.bezkriedy.sk и ни изпратиха пароли. Вторият етап се занимава с обучение предимно чрез EduPage, те предоставят консултации по проекти, изпращат видеоклипове на деца (напр. От физиката) и тестват в EduPage, за да проверят знанията си. Тази система работи за нас в първия ден от закриването на училището.

От седмица на седмица, от ден на ден обаче ситуацията се променя. Това, което беше вярно вчера, вече е в миналото. В допълнение към EduPage и портали, изведнъж се втурваме към Microsoft TEAMS и преподаваме онлайн. Ние - учителите - учихме два дни. Размахахме и се радвахме на първата онлайн среща и днес обучаваме децата по този начин. Решихме много технически проблеми, изкачихме сръчни учители, включихме членове на семейството с технически акъл.

Уебинарите ни помогнаха. Ние се подобряваме от ден на ден. От скачането до речта стигаме до решаване на проблеми и реално учене. За една седмица предварително договорихме график за онлайн обучение по отношение на братя и сестри в други класове. Съществуват обаче и семейства с един компютър и няколко ученици, докато родителите имат домашен офис. Заехме няколко училищни таблета на децата вкъщи. Непрекъснато питаме родителите си дали системата им подхожда и отговаряме на техните предложения. Имаше деца, които не се отчитаха, не изпращаха никаква работа. Публикувахме 10 препоръки на информационната дъска на EduPage, за да помогнем на родителите да създадат малко домашна учебна система и да не позволяват на никое дете да върви напред. Тези, които не са влезли по електронната поща и не работят с EduPage или онлайн, ние сме изпратили sms и учителите търсят най-подходящия начин за контакт. Постепенно се настройваме един на друг.

Голямата загадка беше записването на първокурсници. Мислихме как да го организираме и да не застрашаваме никого. Винаги сме правили регистрацията възможно най-интерактивно, с възможно най-голямо участие на деца, учители, родители. Организирахме Приказно училище за повече от 100 деца. Но какво сега? Ще се опитаме отново да работим с родители. Ще ги помолим да оценят децата си. Ще помолим родителите да опишат децата си въз основа на предложението за критерии за зрялост в училище. Може би, тъй като те са по-ангажирани в процеса на отговорност за влизането на детето в училище, те ще са по-наясно какво представлява зрелостта в училище и в какво училище записват детето. Питаме и за ценностите и нагласите на семейството към образованието. Вместо това той ще поиска мнението на учителите в детските градини. Е, тази година ще запишем децата, без да се виждаме. Невъобразимо, нежелано, но възможно. Вече публикувахме материалите на уебсайта на училището www.szsndca.sk в раздела за записване.

Днес знаем, че Тестване 9 няма да бъде. Можем да живеем без това събитие, въпреки че очаквахме силна година с нас. Но смирението е подходящо. Това е предизвикателство, особено за гимназиите. Стискаме палци да се справят с това.

Бихме искали децата да бъдат по-независими, така че тази домашна система да не поставя непропорционално бреме върху родителите. Може скоро да разберем, че каменните училища вече не са необходими и ще имаме повече хомоучилища след тази непланирана практика. Ами ти, дали ти липсва миризмата на училище?

Всеки житейски опит може да ни научи на нещо. Много учители споделят начина, по който работим, който е работил за нас, ние се вдъхновяваме. Отлично обогатяване на образованието е излъчването на училищния клуб. Ние, учителите, също можем да научим много от него. Вирусът може да ни парализира за известно време. Всички сме уплашени, изпитваме стрес, но вярвам, че можем да се справим.

учител
Учителите през очите на децата. SZŠ Nová Dubnica

Децата често са по-умни и по-приспособими от възрастните. Някъде те заснеха работен процес за производство на воали. Не знаех кой е създал видеото, но много деца ще могат да го направят. Момче от нашето училище беше изненадано, когато донесе ръчно изработен воал на чуждестранен старец в жилищен блок. Можем да използваме взискателното настояще, за да практикуваме такива житейски умения като отговорност, човечност, състрадание, търпение. Със сигурност е време да вземете книга, да се успокоите и да помислите как човечеството се отнася към природата и себе си. Крайно време е да се поучим от природата. Тя има решение за всичко.

Яна Крамарова, финалист на Националната награда учител на Словакия 2019, съосновател на Частно начално училище и училище по изкуства в Нова Дубница, OZ Eden и OZ Open School, майка на двама учители, страстен учител и директор на перфектен екип от учители