Теми на седмицата 30 март 2020 г. - 5 април 2020 г. | Премиерът разкритикува министъра на образованието • Противоречиви изявления на политици за датата на отваряне на училищата пораждат въпроси • Знаем новия ръководител на Държавния педагогически институт и членове на училищната комисия на парламента • Университетите няма да удължават учебната година

ученето

Отчет за седмицата

„Ученето у дома не е това. По-добре е с учителите. Когато трябва да науча нещо вкъщи, е по-трудно, защото трябва да се обадя на майка ми, баща ми, но те работят. "

Кристина
ученик от началното училище
в статията на Diary N за учене у дома 3. 4. 2020 г.

Избор на събития

• Миналата седмица Министерството на образованието обяви няколко мерки и препоръки във връзка с разпространението на коронавирус. Те се отнасят до работата на училищата, оценката на учениците и дистанционната форма на обучение.

Министър на образованието Бранислав Грьонинг (SaS) обяви във вторник, че планира да разреши експлоатацията на училищните столове, така че при строги хигиенни мерки те също да могат да осигуряват храна на ученици и възрастни хора, дори по време на затворени училища.

„За мен това е много положителна новина, особено за социално изключени общности, за които се опитахме много бързо да решим по някакъв начин диетата им“, каза той. Грьонинг, според която мярката по този въпрос ще бъде издадена от главния хигиенист Ян Микас и правителството ще остави окончателното решение на отделните общини.

• В средата на седмицата министърът трябваше Грьонинг изясняват изявлението си, че само училищните кухни ще бъдат отворени за приготвяне и раздаване на храна. Учениците и възрастните хора няма да могат да се срещат в училищните столове. Екипът на министъра отговори на критиките на премиера Игор Матович (OĽANO), който каза, че няма проблем да доставя храна от училищата, ако хората не се свързват в тях. В същото време министър-председателят отбеляза, че съжалява за личната инициатива на министъра на образованието, който не информира Централния кризисен щаб за мярката и комуникира за нея само с главния хигиенист.

Критика към премиера Грьонинг той също спечели реч пред журналисти на пресконференция. Матович в този контекст той отбеляза, че се надява министърът да получи максимална глоба за нарушаване на регламента. „Общувах и с министър-председателя, ще платя глобата и ще внеса цялата си заплата в новия фонд, който е за решаване на проблемите на хората. Това беше грешка ", призна министърът, добавяйки, че той дарява и месечната си заплата на нововъзникващия Фонд за взаимопомощ за хора, засегнати от коронарната криза.

Министър Грьонинг миналата седмица той опроверга новината, че училищното обучение трябва да се възобнови от 6 април. „Това е измама, която се разпространява в интернет. Това е невярна информация “, каза министърът.

• Въпреки че наскоро се спекулира, че учениците може да се върнат в училище до септември, в четвъртък министър-председателят Игор Матович той каза, че „децата ще останат у дома до края на юни сто процента.“ Министър Грьонинг от друга страна, той многократно призовава училищата да се отворят през юни. Не само дали децата ще продължат да учат през тази учебна година, министърът на образованието отговори на Radio Expres.

Фактът, че откриването на училища ще продължи да бъде рискована стъпка, беше потвърден и от главния хигиенист Ян Микас. Възможното връщане на учениците в училищата през септември обаче повдигна редица въпроси от учители, родители и ученици относно датата и формата на матурите и приемните изпити, подкрепата за домашно обучение и помощта за деца от социално слаби среди и хора с увреждания.

х Във връзка с приемните изпити министърът Грьонинг изрази, че гимназиите могат да работят онлайн във форма, която все още не е тествана.

х Миналата седмица Denník N също информира факта, че учениците и родителите са под натиск от страна на някои учители, които възлагат голям брой задачи, на портала aktuality.sk (тук, тук и тук). Министерството заяви, че иска да „настани родителите и учениците колкото е възможно повече и да ги улесни да се учат от вкъщи“ и затова започна да преговаря с доставчиците на учебници за предоставяне на безплатни цифрови версии. След Великден министерството обявява стартирането на канал в YouTube, който ще излъчва четири урока на ден за всички ученици от началното училище.

х Фактът, че децата от маргинализираните ромски общности имат изключително трудни условия за дистанционно обучение, е описан в блога от учителя по програмата Teach for Slovakia. Анна Вичжова. „Има семейства, в които можете да продължите образованието си онлайн, но в повечето случаи наличието на онлайн връзка не е възможно“, казва полеви социален работник по въпроса. Lenka Zápotocká, според която много деца остават „висящи в системата“.

х Според министъра на образованието оценяването на учениците от началното училище не трябва да се извършва чрез оценяване, а чрез устна оценка. Мирослава Хапалова, Министърът, който повери ръководството на Държавния педагогически институт (СПП), заяви в тази връзка, че „основният принцип на оценяване по време на прекъснати класове е да се гарантира справедливост при оценяването на учениците и да се спазват индивидуалните условия за домашна подготовка.“ И новата Директор на SPÚ за мерки в оценката на учениците.

• От миналата седмица са известни имената на новите членове на Комитета на Националния съвет на Словашката република за образование, младежка наука и спорт. Комитетът се председателства от член Ричард Вашечка (OĽaNO), негови заместник-председатели са Любомир Петрак (Smer-SD) a Радован Слобода (SaS). Членовете са членове Йозеф Бубнар, Мартин Чепчек, Карол Кучера а Марек Шефчик (всички OĽaNO), Игор Кашпер (Ние сме семейство) Йозеф Хабаник а Душан Галис (и двете Smer-SD) a Марек Котлеба (LSN). Единствената жена в комисията е член Viera Leščáková (За хора).

Член на училищния комитет Душан Галис до миналата седмица той беше пълномощник на правителството за младежта и спорта. На среща в четвъртък правителството го отстрани от длъжност.

• Министър Грьонинг той също така информира за планираните промени в законодателството, които трябва да повлияят на функционирането на университетите. „Изпитите и държавните изпити ще се провеждат от разстояние, крайните тези ще се подават само по електронен път. Защитата на произведенията ще бъде чрез телеконференция ", каза министърът, който миналата седмица се срещна с представители на Словашката конференция на ректорите (SRK) и председателя на изпълнителния съвет на Словашката агенция за акредитация за висше образование (SAAVŠ) Робърт Редхамър.

След срещата ректорите посочиха, че няма да удължават учебната година, а председателят на SAAVŠ препоръча на университетите да комуникират интензивно със студенти. "Информирането на учениците е много важно и също е част от осигуряването на качеството в образованието, което ще бъде предмет на бъдещи акредитации “, каза той. Redhammer. В същото време SRK информира, че в момента университетите адаптират графика си за обучение през летния семестър.

• Студентският съвет на висшите учебни заведения (ŠRVŠ) проведе проучване относно методите, използвани от висшите учебни заведения по време на дистанционно обучение. В него взеха участие 1130 респонденти от 22 университета в Словакия. Резултатите показаха, че четенето на сценарии и литература, ученето от презентации, споделени от учители, и писането на семинарни доминиращи доминират в университетските студенти. „През последните седмици повече от 85% от студентите само незначително се срещнаха с лекция на живо или с преподаване чрез видеоконференция“, информира ŠRVŠ.

Факултетът по електротехника и информатика на Словашкия технологичен университет в Братислава публикува видео на своя канал в YouTube, което показва, че карантинните мерки в интерактивното обучение не са го спрели. Илюстрира как може да се проведе лекция или упражнение онлайн.

• Какво разкри „коронарната криза“ за нашата образователна система, от какво трябва да се учим и какво да променим след кризата в училищната система, в програмата RTVS Зузана Зименова и бивш министър на образованието Юрай Дракслер. Подобна тема беше разгледана в подкаст на ежедневника за МСП, в който той задава въпроси Никола Баянова отговори ръководителят на словашката учителска камара Владимир Crmoman.

Ние забелязахме

• 2 април беше Световният ден за осведоменост за аутизма. По този повод всекидневник N организира дискусия, по време на която представи нова книга на журналист и баща на възрастен син с разстройство от аутистичния спектър. Йозеф Беднар. Книгата „Незломни“ предлага 18 интервюта за аутизма, който засяга хиляди семейства в Словакия. Дискусия Павел Хубинак с автора на книгата и професора Даниела Остатникова можете да го видите тук.

Аутизмът управлява настоящото карантинно и дистанционно обучение заедно с братя и сестри Максим и майка му Вероника Поточарова, можете да прочетете в интервюто Дениса Гдовинова.

Новият държавен секретар на Министерството на образованието, отговорен за спорта, коментира условията на спорт на хората с увреждания в интервю за Denník N. Иван Хусар (SaS). Наред с други неща, той каза в него, че успехът на параолимпийците не е сравним с успеха на олимпийците.

• Как може да се помогне на децата от социално изключени общности и техните родители в настоящата ситуация, описва в доклад Vitalie Belly Рома омама Viera Kováčová. „Не знаем колко дълго ще продължи тази ситуация, би било жалко, ако изобщо не го направим с децата през това време“, казва той. Ковачова, която предоставя насоки за това как майките могат да подготвят децата си за детска градина и училище по време на карантина.

• Словакия е заплашена от иск пред Съда на ЕС поради дългосрочна дискриминация срещу ромските деца в образованието и тяхната сегрегация в училищата. Мариан Кореň в статия на портала Euractiv.sk.

• Миналата седмица бяха добавени нови съвети за дистанционно и домашно обучение. Учител и създател на методическия портал По-добра география Питър Фарарик пише в блог за това как да управлявате училищната география у дома и все пак да се забавлявате.

Има доклади за различни съвети за учителите за улесняване на дистанционното обучение Ели Рибарова в МСП всеки ден.

Давид Кралик, учителят в частното училище Феликс и главният герой на шоуто на Училищния клуб на RTVS, в интервю, описва как да изпратите деца да изследват хладилника по време на упражнението за първата година, както и как да се справят в ситуация, в която има твърде много за ученици.