Асоциации на родителите. За някои любима адреналинова дисциплина, за други болезнено задължително каране и ненужно убито време, за което по-скоро биха изпратили партньора си.

дали

За т.нар „Самотните“ родители, които имат повече деца, често се напомнят, че не е възможно да бъдат наведнъж на две места, така че те са изправени пред горещия въпрос дали по-скоро трябва да бъдат насърчавани (да изберат по-малко проблемно дете) или да се погребват в каналите.

Как сме?

В началото на учебната година отиваме там със съмнителен въпрос колко ще ни струва. Учебници, помагала, пръстени, пакети на Дядо Коледа и посещение на зоопарка през юни.

И тогава през учебната година отиваме да проверим доколко са валидни оценките, написани в ученическата книжка. Дали наистина е така и не иначе. В крайна сметка нашите деца са не само най-красивите, но и най-мъдрите.

Атмосферата безценна

Имам приятел, който преподава в частно училище. В допълнение към кафето и сладкишите, той винаги подготвя уводна игрива дейност за родителите предварително, за да облекчи стреса. Ако след 15 минути забравиха защо са дошли, тя се справи добре.

В други училища обикновено свиквате с натиска след първоначалното тримесечие и когато се огледате, ще разберете какви различни антистрес техники използват другите родители.

Независимо дали си почесват главите (най-често заради спора за въшките), подушват ли носовете им (по-скоро биха плакали) или ги търкат по телефона (нямате нужда от тази скоба).

Всичко за всичко

За мен лично беше много интересно преживяване да бъда в родителска асоциация, където въпреки GDPR времето спря и имах възможността да чуя как се справя всеки един съученик от детето ми. Какви знаци знае, какво трябва да прави и как се държи.

Всички родители седяха там, от време на време по малко на раната, когато ставаше дума за детето му. И така научихме много, по-добре тук, отколкото от съседа.

Кое дете у дома не чете нито една книга годишно, което има произношение като роден англичанин, който спи в училище, кой е на витрината и кое дете има, напротив, толкова енергия, че би било добре да го сложа на кутията (вълна от смях родители, към която може би бих се присъединил, ако не беше моят).

Очарователно е как всеки от нас реагира на това. Вие възприемате сред всичко как вашето дете се приема и оценява. По лицето можете да видите каква е или трябва да бъде „нормата“ и колко близо е детето ви до нея или е на километри от нея.

Искате да сравните, независимо дали искате.

Не как е постъпило детето от началото на учебната година до края, а колко е постигнат напредък. В този момент виждате само колко е добър или лош в сравнение с другите деца.

Естествено е, че можете да преминете към допълнителния въпрос колко добре или лошо вършите родителската си работа (отново в сравнение с други родители). Някой за лък, някой за боксови ръкавици. И така най-накрая ще разберете защо родителите на по-малко „съвършените“ деца не отиват в родителски отпуск.

Предполагам, че благодарение на вездесъщия GDPR публичната форма на информиране за ползите и поведението постепенно се изоставя. Това обаче определено вече не би трябвало да е норма.

Според Министерството на образованието е подходящо законният представител на ученика да получи информация за ползата от обучението си от класния ръководител в рамките на родителската асоциация, винаги индивидуално в индивидуални консултации, а не публично, пред други ученици „законни представители.

Информацията за постиженията на ученика, както и за поведението на ученика са данни, които го засягат и следователно са и лични данни. Ето как е необходимо да се подходи към тях.