колеж

Честността на параметрите за търсещите работа често е проблем за потенциалните нови служители. Въпреки че компаниите могат сами да определят условията, на които кандидатът трябва да отговаря, те могат съзнателно или несъзнателно да загубят способни служители само поради липсата на висше образование в автобиографията си. Освен това на позиции, на които изобщо не се изисква университетска диплома. Големите компании започват да осъзнават това и говорят открито за промяна.

Дипломата като пречка

Със сигурност вече сте се сблъсквали с факта, че сте намерили интересно предложение за работа на професионалния портал със страхотна длъжностна характеристика, която ви подхожда на пръв поглед, и освен това е работа, която ще ви забавлява. Вие разглеждате обхвата на работа и ползите за служителя, но когато стигнете до условията на обучение за кандидата, ще настъпи неприятен момент. Условията изискват университетска диплома, което е било пречка във вашия случай, тъй като нямате университетска диплома. Знаете, че бихте били подходящ кандидат за работата, но след изпращане на вашето CV, компанията дори не ви покани на интервю. Причината е проста и несправедлива едновременно - нямате висше образование.

Бъдещият успех на служител не се потвърждава с диплома

В днешно време големите консултантски компании като Ernst & Young и PricewaterhouseCoopers започват да осъзнават това и го смятат за тежест не само за кандидатите, но главно за себе си, тъй като губят квалифицирани служители с опит. Днес е университетска диплома не е задължително да е гаранция експертиза, и обратно, липсата му не означава недопустимост служител за длъжността.

В E&Y те проведоха годишно и половина вътрешно проучване на извадка от 400 нови служители и, според Маги Стилуел, партньор на E&Y. Те стигнаха до извода, че „Сортирането на студенти само въз основа на академични заслуги беше неподходящ подход за набиране на нов персонал. Не бяха открити доказателства, които да предполагат, че предишният успех в училище е бил свързан с последващи успехи в професионална кариера. " В същото време обаче той добавя, че академичното звание и постиженията като цяло ще бъдат допълнително взети предвид и ще бъдат важен фактор при избора на персонал., обаче вече няма да е пречка кандидатът да бъде поканен на интервю.

Работодателите в Словакия искат практика

Проблемът на пазара на труда в Словакия отдавна е диспропорцията на интереса на студентите към технически длъжности в сравнение с длъжностите с административна или управленска насоченост. Като цяло обаче може да се каже, че университетската диплома е вече днес не е много уместно дори в словашката работна среда, въпреки факта, че компанията все още го посочва сред критериите за кандидати, дори когато не е необходимо. Работодателите го смятат за важно практика студент, което е правил по време на следването си в университета и до каква степен е бил активен и по отношение на извънкласните дейности. Това означава, че въпреки че университетската диплома е условие за кандидат, тя не гарантира неговата/нейната заетост поради пренаселеността на завършилите. Другите способности на кандидата стават все по-решаващи.

Както казва консултантът по персонала Ивет Михаликова, „зад бъдещия успех на студентите се крие главно желанието им да се подготвят за бъдеща работа още по време на следването си, правилният избор на училище и образование извън тяхното обучение. Въпреки днешните тенденции, много възпитаници изпитват трудности при овладяването на чужди езици и говоренето на английски днес не се счита за плюс. За съжаление самите университети не мотивират в достатъчна степен студентите да учат и работят допълнително. За разлика от университетите в чужбина, те все още настояват за запаметяване и количество, което, разбира се, е за сметка на качеството и способностите на студента. В същото време това са двата най-важни фактора, които компаниите вземат предвид, когато приемат кандидати. ".

Отправната точка може да бъде дуалното образование

Не е реалистично всеки млад човек да завърши университет. Освен това много от тях не предоставят на своите ученици достатъчно теоретични знания, необходими на работодателите. Решението може да бъде комбинация от теория и практика за няколко професии. В Словакия някои средни училища постепенно въвеждат дуално образование в сътрудничество с компании. По този начин учениците прекарват време не само в придобиване на теоретични знания, но и в практически. Много от тях хвалят този избор и поради факта, че след дипломирането си освен диплома имат и определена работа. Това също може да бъде избор, който ще увеличи шансовете на младите хора да получат добра работа след училище.