занимание

Когато се разхождате по плажа или до басейна, със сигурност ще видите деца с таблет или мобилен телефон в ръка. Със сигурност го приемате за даденост, може би като въпрос на престиж и част от модерната епоха. Други може да кажат защо това все още пречи на някого, толкова много се говори за това, оставете децата, както им харесва. Не се тревожете за тях. Животът е такъв и без тези мобилни телефони и таблети те дори няма да се движат до края на живота си. Докато детето чете нещо на мобилен телефон или таблет, ситуацията не е толкова сериозна, но ако в свободното си време гледа само различни филми, видеоклипове и разглежда различни снимки и шеги, ситуацията може да бъде по-сериозна. Защо? Е, това е главно защото зрителят е сервирал всичко и не трябва да напряга мозъчните си нишки по никакъв начин. Това не са само често срещаните измислици на алармисти и психолози, които бият тревога, но подобни възгледи споделят и много невролози, които от много години следят какво се случва в мозъка, ако детето изобщо не чете.

Германският невролог Манфред Спицър твърди, че нашата цивилизация е заложена на карта. Защо? Цифровите медии ни освобождават от необходимостта да се занимаваме с интелектуална работа. Това, което направихме с разум преди няколко години, днес често се прави за нас от компютри, организатори и навигация. И така цифровите медии започват да заменят човешкия разум. Все по-малко сме принудени да го използваме. Рационалните свойства и свойствата на волята се влошават. Ние все повече разчитаме на помощта и съдействието на цифровите медии, отколкото на нашата причина. Може да се твърди, че прекомерното и неконтролирано използване на цифрови медии води до отслабване на интелектуалните и интелектуалните способности. Мозъкът е като мускул. Той трябва да бъде обучен. Ако загубим собствените си умствени усилия, мозъкът губи своите качества и производителност. В много случаи съществува риск от пристрастяване. Нервните връзки умират. Паметта и способността за учене са отслабени. Неврологът Манфред Спицър също твърди, че дигиталните медии намаляват способността за учене, което води до нарушения на личността и четенето, тревожност, изтръпване, нарушения на съня и депресия.

При четене историята не тече толкова бързо, колкото по телевизията, така че детето има по-голям шанс да я почувства по-подробно и в същото време да развие емоциите си. Книгата предоставя повече пространство и свобода да мислите и чувствате благодарение на собственото си темпо на четене. Историята на приказката по телевизията тече бързо, детето няма достатъчно място да развие собственото си аз, няма време да фантазира, да предскаже историята или заключението. Преди умът му да стигне до тази дейност, някой друг винаги ще реши всичко вместо него. И така детето губи свободата на решение, води се само до един извод, една възможност, то не успява да създаде свои собствени идеи и мисли. Напротив, книгата дава на детето тази възможност.

Днешният свят е пълен с невероятни атракции от изобретението на света. Затова понякога не се учудвам, че децата нямат време за книга, просто не са направили място за нея в ежедневието, защото не я смятат за важна. Често се казва, че децата са огледала на родителите и на обществото, в което живеят. И може би много деца не четат, защото знаят и смятат, че на четенето не се придава особено значение в обществото. Изследователите са установили, че дете, което е имало много красиви и мощни преживявания с книга, с удоволствие се връща към нея през целия си живот. Така че ние възрастните трябва да помислим как да направим една детска книга интересна. Трябва да им позволим да познаят ентусиазма, жегата, очарованието на четенето. Търсете заедно, измисляйте, изживявайте преживяванията, свързани с книгата.

Добре е да започнете книгите си възможно най-скоро. Ако четете на детето си от дете и той ви вижда с книга в ръка, вероятно ще се влюби в четенето само между другото. Следващите статии предоставят някои инструкции как да направите това възможно най-ефективно.

След това има деца, които въпреки усилията на родителите отхвърлят книгата и тези, при които семейството им не подкрепя любовта към четенето.

В тези две групи деца, в опит да събудите у тях желанието да четете книга през празниците, ще имате малко по-трудна ситуация, но не е нужно да се отказвате. Един от следните съвети може да помогне.

Нека детето да избере книга

Опитайте се да заведете детето си в библиотеката или книжарницата и да му позволите да избере книга, която харесва. Трябва обаче да контролирате ситуацията поне малко. Трябва да помислите за уменията на детето да чете - проверете съответно размера на шрифта в книгата и темата. Твърде опростените текстове ще отегчат детето, то няма да разбере твърде сложно и това ще го обезсърчи от четене.

Списания или аудиокниги

Детето не трябва да започне да чете книгата веднага. Можете лесно да започнете в списание, комикс, вестник. Аудиокнигите също могат да бъдат доста добро начало. Въпреки че детето не ги чете, то развива въображението си, докато ги слуша и се научава да разбира текста. Аудиокнигата също може да мотивира детето да чете книги.

Ъгли за четене

Ако възможностите в апартамента го позволяват, опитайте се да създадете малък ъгъл за четене, запазен за моменти с книга - просто малка библиотека, лампа и фотьойл. Децата обичат, когато кът е запазен само за тях. Освен това, скритостта от външния свят ще им помогне да се концентрират върху четенето. Изобщо няма да навреди, ако понякога вземете ъгъл за четене. И ще бъде най-добре, ако детето ви види, че го правите. Воденето на пример е може би най-добрият начин да привлечете дете към книги. Можете също да четете на глас в ъгъла за четене. Можете да четете на глас известно време, детето ви известно време. Ако родителите не пренебрегват четенето на глас и продължават в това и в училище, децата постепенно започват да разбират кои книги са важни за тях и каква радост може да им донесе самото четене. В същото време ние също така информираме децата за важността или ценността, която възрастните придават на четенето. Можете също така да създадете такъв ъгъл за четене в басейна или край морето. Легнете под дърво или чадър и можете да се насладите на четене на моменти, докато плувате заедно. Детето лесно ще свикне с този ритуал.

Дебатни книги

Това, че детето ви чете, е невероятно. Но той е още по-щастлив, когато може да говори за прочетеното. Затова говорете с него за книги, интересувайте се от това, което той чете, обсъдете с него историята на книгата, накратко, покажете му интереса си. Подкрепете новото му хоби в него и му кажете, че ви харесва. Съвети за въпроси за това какво да зададете на дете можете да намерите и в статията Книгите имат магически сили в детството, използвайте тяхната сила.

Лятото и ваканциите са идеалното време за разбиване на стереотипите. И така стискам палци децата ви да могат да се влюбят в книгите, наред с други дейности. Подобно на други удобства от това време, книгите също имат чудодейната сила да направят света интересен.