29 декември 2016 г.

топене

Изглежда просто. В крайна сметка какво може да бъде толкова трудно да се прочете с разбиране.

  1. Отваряте книга/блог
  2. Четете думи и изречения
  3. Затваряте книгата/страницата
  4. Вие четете нещо друго

Какво може да се обърка с това? Това е доста ясно, нали? Или не?

Ако четете за забавление, телевизионно предаване или съобщения от приятели, това е добре.

Но ако четете, за да получите истинска мъдрост от книга или статия и да видите между редовете, не можете просто да прелитате текста и да не мислите за прочетеното. Трябва да се съсредоточите върху четенето с разбиране. И в тази статия ще ви покажем как творческите хора четат, за да видят нещата в различна светлина, отколкото може да изглежда на хартия. Ще се изненадате, че четенето може да бъде много повече от просто разпознаване на букви и думи.

Четенето с разбиране не е автоматично?

> Не съвсем. Думите на хартията (на екрана) са нещо повече от тези думи. Това се доказва от експеримента на екип от учени от Маастрихтския университет в Холандия. Те надхвърлиха само разпознаването на думи. Те искаха да идентифицират активността в мозъка, свързана със значението на думите и къде точно се намират.

Те използваха технологията fMRI (функционален магнитен резонанс) за измерване на мозъчната активност при 8 двуезични доброволци, докато слушаха имената на четири животни на английски - бик, кон, акула и патица.

Когато идентифицираха конкретната част от мозъка, която отговаряше за значението на думите, на холандски им дадоха имената на същите животни. И да, частта от мозъка, която отговаря за значението на думите, е активирана отново. Това им потвърди, че мозъкът не само разпознава думите (както изглеждат/звучат), но им придава значения.

Какво е толкова грандиозно в това откритие? Разпознаването на букви и думи е съвсем различен въпрос от придаването на значение на тях.

Ако не знаете друг чужд език и ви позволят да прочетете нещо от него, тогава, при условие, че той е написан на нашата азбука, ще можете да разпознавате букви колкото е възможно повече. Но пак не бихте разбрали какво означават те.

Същото важи и за родния език. Ако случайно сте прочели нещо, но не сте знаели какво точно означава, въпреки че сте знаели думите поотделно, знаете за какво говоря.

Можете също така да прочетете теорията на относителността на Айнщайн, но пак не би трябвало да я разбирате точно, дори ако разпознавате всички думи и букви.

Да се ​​научиш да четеш в смисъл да разпознаваш букви и да можеш да ги казваш на глас е лесно. Но да се види по-дълбокото им значение е способността на силно креативни хора. Обикновеният човек чете нещо и може да каже това, което е прочел.

Творческите хора ще ви кажат много повече. Те ще ви кажат как да го прилагате, как може да се подобри, където има слабости, те могат да намерят връзка и сходство с други области ... Накратко, те четат по различен начин. Те четат с разбиране. Те четат творчески. Те намират по-дълбок смисъл в нещата. Как мога да го направя и защо повече хора не четат така?

Изтеглете безплатно конкретно ръководство за това как да използвате 2-те стратегии за разбиране на четенето, на които разчитат силно креативни хора, за да четат между редовете и да намерят по-дълбока мъдрост. Можете да ги получите тук.

Скритата причина, поради която разбирането с четене е трудно за много хора

Отговорът е прост. Никъде не се преподава. Изисква се от възрастен, но никой никога не го е учил.

В училище те се учат само да разпознават думи и знаят как да разпознават информация и се предполага, че значението скача автоматично. Но да си информиран, означава само да знаеш, че нещо е едно или друго. Освен това да бъдеш мъдър означава да знаеш как се отнася до друга информация, защо това е така, как е различно от другите и т.н. ...

Дори тестовете за разбиране на четенето се фокусират само върху разпознаването и търсенето на информация в един текст. Но ако можете да намерите отговора директно в текста, изберете или посочете конкретен пасаж, той не казва нищо за това дали наистина го разбирате. Или ако можете да откриете изтеглянето.

Такъв подход изобщо не подобрява разбирането ви за четене. Това е едно от погрешните предположения, което се запазва в училищата и до днес. Повече за това как наистина да се развие разбирането за четене и колко силно креативни хора четат в един момент.

Засега само накратко: със сигурност ще знаете разликата между знанието и запомнянето на нещо и между възможността да го обясните и използвате напълно. Ако си спомняте, знаете само кой автор какво е казал. Вие сте практикували само памет, но не и вашата мъдрост. Увеличавате мъдростта си не чрез събиране на данни, а чрез намиране на по-дълбок смисъл и последици.

И така, как точно работи разбирането на четенето?

4 вида четене (повечето хора използват само първите два, креативните също и вторите два)

През 1940 г. Мортимър Дж. Адлер, американски философ и учител, пише книга Как се чете книга, което е едно от малкото висококачествени по тази тема. През годините той го усъвършенства, докато през 1972 г. заедно с Чарлз Ван Дорен излезе с преработена версия, в която идентифицира 4 вида четене:

Елементарно четене - Точно така звучи. Елементарно, основно, просто, просто. Това е четене, което ще научим през първата година от началното училище. Можете да разпознавате букви, да ги четете, да разбирате основното им значение, когато става въпрос за история, така че разбирайте основния ред на историята, но нищо повече, нищо по-малко.

Четенето на това ще се случи само две неща. Или много бързо забравяш всичко, или ще бъдеш ходеща енциклопедия. Нищо от това не е много полезно само по себе си, защото да знаеш само да повтаряш написаното не е четене с разбиране.

Инспекционно четене - Не се заблуждавайте от думата проверка. Обикновено означава да се изследва, но авторите са го използвали съвсем различно. Това е четене, при което само повърхностно разглеждате, пропускате и сканирате.

  • Пропускане и сканиране - това е точно случаят, когато бързо прескачате и разглеждате основните точки на уеб страница или когато четете статия. Същото важи и за книгата. Можете да го прелистите бързо, да разгледате съдържанието, да прочетете само малка част от него ...
  • Повърхностно четене - това е просто четене. Гледате думите, казвате ги в ума си, докато ги четете, но не мислите за тях или когато не разбирате напълно нещо, не търсите значението на дума или мисъл. По принцип имате само частична и изкривена картина без контекст. Частичен пъзел без части, които могат да бъдат свързани.

Пропускането и сканирането обаче има своите предимства и може да бъде много полезно. Тя ви позволява бързо да видите дали дадена статия или книга е полезна и трябва да отделите повече време за това. Това е особено полезна способност в днешно време, която изхвърля информация от всеки ъгъл във всякакви форми. Все пак не можете да обърнете внимание на всичко.

Дори много сложните книги изискват поетапно четене. Без необходимите знания би било твърде сложно напълно да ги разберем на първо четене. Понякога е възможно да се разбере като цяло само чрез постепенно четене.

Освен това, ако книгата има отделни раздели и не е нужно постепенно да разбирате предишните, за да разберете останалите, пропуснете.

Това е проблем само ако е единственото четене, което използвате. За съжаление, така четат повечето хора, особено в Интернет. Изследванията са установили, че:

  • по-малко от 20% от съдържанието на средния сайт се чете
  • Сканирането в Интернет взема своето дори при четене офлайн, защото този навик (или по-скоро порок) се предава.

Може би имате опит от хартия или изпит, когато бързо си припомнихте темата от бързи и кратки бележки. И какво се случи за една седмица? Все още помните най-малкото от това и ще отнеме известно време, за да го обясните на някого. Ако случаят е такъв за вас, не сте сами. Тогава направих същото.

И ако четете така в интернет и бързо прескачате от едното на другото, обикновено това е пълна загуба на време.

Въпросът сега е, ще четете ли така или ще се справите по-добре? Защото четенето на целия текст и мисленето за него е точно това, което правят гениите, когато четат. Те не само знаят за какво са чели, но и излъчват свои собствени мисли.

Аналитично четене (четене с разбиране)

" Само чрез мислене човек може да включи прочетеното. Ако четете ред по ред, без да мислите за това по-късно, той няма да пусне корени и в по-голямата си част е необратим. "

- Артър Шопенхауер, Есе за четенето и книгите

Остава въпросът какво точно означава това да мисля, когато четете. Аналитичното и синтопично четене ще ви дадат отговора. Първо, нека разгледаме анализа.

Докато четете това, вие се задълбочавате в текста. Четете бавно и внимателно, правите бележки, мисловни карти, мислите за текста, ако не разбирате нещо, търсите повече за него, за да стигнете до същността на въпроса.

Когато четете, не накрая просто казвате дали книгата ви е харесала. Това е само впечатление. Мъдростта се крие в способността да:

  • Посочете конкретни причини защо ви е харесало
  • Знаете как да се съгласите с книгата и защо не
  • Умейте да идентифицирате основните части и елементи на книгата
  • Знайте какви проблеми и въпроси е разрешил авторът
  • Какви аргументи е използвал авторът
  • Дали тези аргументи са верни и ако не, къде са резервите
  • Дали авторът е допуснал грешки в преценките си
  • За да може да разбере дали авторът е неинформиран, зле информиран, дава само частична картина и има нелогични аргументи.

Писателите четат по подобен начин. Няма да намерите такъв, който да не чете десетки или стотици книги. Но писателите четат по различен начин, отколкото за удоволствие. Те анализират историята, нейните елементи, герои, техните мотиви, развитието на историята, видовете събития и техните форми ... Благодарение на познаването на тези елементи от историята те са в състояние да измислят свои собствени. Хората не четат книги по този начин, така че не биха били велики писатели, въпреки че са прочели десетки истории.

Не е нужно да четете всичко по този начин. Това би отнело много време. Четете аналитично само ако наистина искате да извлечете максимума от книгата и това ви носи полза.

Спомнете си думите на английския философ Франсис Бейкън: „ Някои книги са достатъчни за вкус, други за поглъщане, само няколко заслужават да се дъвчат и храносмилат. За някои книги трябва да разгледате само част от тях, някои просто трябва да прелетите, а някои трябва да бъдат прочетени внимателно с пълно внимание. ”

Синтопично четене (четене с максимално разбиране)

Твърди се, че всеки може да прочете няколко книги по дадена тема и ще бъде експерт. Но това как ще го прочетете ще се отрази на това колко добър експерт ще бъдете. Ако четете тези книги аналитично, ще бъдете експерт по написаното от тях. Ако ги прочетете синтетично, ще създадете свой собствен образ и ще излезете с нещо ново и оригинално.

Този тип е последният, защото за да го овладеете, първо трябва да можете да четете аналитично. Не можете да добавите нищо свое или ново, ако не знаете къде авторът греши или не взема предвид други неща.

Друго важно нещо е, че синтопичното четене не е само една книга. Става въпрос за четене на множество книги на една тема или други свързани теми. Става въпрос за сравняване, добавяне и комбиниране на изгледи, за да се създаде нов. Твой собствен. Това четене ще ви направи истински експерт, а не просто копие на друг експерт.

В училищата погрешно се приема, че можете да разберете пълното значение на думата или идеята в самия текст. Творческите хора са по-разумни да го направят. Те осъзнават, че значението на идеите се формира в съзнанието ни въз основа на контекста.

Например това е определението за времето от словашката Уикипедия: „Времето се дава от състоянието на всички атмосферни явления, наблюдавани на определено място и в определен кратък период от време или момент. Това състояние се описва с набор от стойности на метеорологични елементи, които са измерени от метеорологични инструменти или са открити от наблюдател. "

Обяснете времето на малкото дете по този начин и то ще ви гледа като теле на отворена порта. Той също можеше да го запомни, но все още можеше да не го разбере. Но ако му дадете различни контексти и примери като зима, лято, сняг, дъжд, пролет ... Той би разбрал думата много по-дълбоко.

Контекстът прави нещата много по-лесни за разбиране. А сега си представете, че имате повече от тези контексти. Вашето разбиране ще бъде както никога досега.

За това текстовете с четене с разбиране са само слаба измислица в сравнение с това как наистина четат творческите хора.

Искате още доказателства? В това видео Ноам Чомски, един от най-добрите философи от миналия век, разказва какво означава да бъдеш истински образован. Неговите уводни думи са: „Мисля, че няма по-добър начин да се отговори на въпроса какво означава да бъдеш истински образован, отколкото да разгледаш няколко класически понятия за образование“.

Хванахте ли го? Той каза, „не погледнете няколко класически разбирания “, с други думи, нека го разгледаме от няколко контекста. Тъй като мисли по този начин, трябваше да се запознае с различни книги и възгледи за образованието. Не само един.

Ако искате да бъдете по-креативни, четенето с разбиране ще ви помогне

Творчеството по същество е създаване на нещо ново. Става въпрос за дивергентно мислене, комбиниране на различни идеи и концепции и тяхното усъвършенстване. Не става въпрос само за знания.

Четенето е същото. Не става въпрос само за пасивно получаване на информация. Става въпрос за задаване на въпроси, търсене на отговори, гледане на нещата от различни ъгли ... Ако се замислите да четете по този начин, бързо ще забележите как се подобрява разбирането и способността ви да създавате нови неща.

Смятате ли, че е напрегнат? Колко работа ... добре, познахте. И много хора не искат да го правят. Ето защо творческите хора са толкова жалко малко. Ето защо този свят и хората в него се нуждаят от вас. Те се нуждаят от вас, за да им донесете ценни идеи и решения, които ще подобрят живота им. Те се нуждаят от вас, за да опростите сложни неща, които те могат да приложат на практика.

Как смятате да четете сега? Ще бъдете ли просто изпълнени с информация, която не поставяте в контекст и забравяте по-късно? Или ще анализирате и изследвате по-задълбочено?

Изтеглете безплатно конкретно ръководство за това как да използвате 2-те стратегии за разбиране на четенето, на които разчитат силно креативни хора, за да четат между редовете и да намерят по-дълбока мъдрост. Можете да ги получите тук.

И още нещо. Ако статията ви е харесала или смятате, че ще помогне на някой около вас да има по-добро изживяване при четене, уведомете го в социалните медии.