Ученикът се учи по-лесно с помощта на картинки, графики и демонстрации. Той обича да наблюдава нещата, докато работят. Той предпочита флаери, филми, флипчарти и плакати. Студент с визуален стил на обучение предпочита фрази като „Покажи ми ...“ или „Нека да разгледаме“. Той често може да си спомни къде е предметът в книга или тетрадка. Той върши най-добрата си работа, като чете инструкции или като следва дейностите на друг човек. Той е от типа хора, които ще работят въз основа на писмени инструкции, списъци и инструкции.
Предпочитани техники за обучение:
- Мислете и обработвайте карти,
- цветно подчертаване и подчертаване,
- схеми,
- снимки,
- писмени карти (напр. думи или уроци),
- цветно кодиране на важни думи (напр. твърдо y червено и меко y зелено),
- гледане на филми, документални филми и презентации,
- вярно е също така, че тези ученици трябва да се подготвят за тестовете, като пишат (рисуват).
- добавяне на думи към текста,
- възлагане на правилните отговори,
- четене на текст и правене на собствени четливи и кратки бележки,
- онлайн тестове,
- препоръчително е да гледате филми на чужд език със субтитри.
Слухов (слухов) стил на обучение
Ученикът предпочита да получава информация чрез изслушване: изговорени думи, звуци и шум. Ученик с този тип обучение предпочита фрази като, Кажи ми. "или„ Да го вземем. " Тя ще може да изпълни нова задача след устната си задача. Това са хора, които обичат да получават устни инструкции (например по телефона). Те може да си спомнят текста на песните, които чуват.
Предпочитани техники за обучение:
- Учене и повтаряне на глас,
- записване на неща и слушане на материали,
- слушане на записи 1,5 пъти по-бързо,
- слушане на инструкции,
- четете упражнения за упражнения на глас,
- повтаряне на текст на глас (напр. стихотворение),
- четене на текст на глас (четене на книга),
- гледане на видеоклипове, филми,
- научете се в тиха среда,
- повтаряне на учебната програма на глас (за да могат да чуят как говорят за това),
- учене на ритъм (напр. неправилни глаголи от английски),
- учене с песен,
- препоръчително е да гледате сериали и филми на чужд език,
- диктовки.
Кинетичен (движение) стил на обучение
Ученикът предпочита физически опит - докосване до нещата, усещане, обича да пробва нещата и наблюдава как работят нещата. Обича да трупа собствен опит. Ученик с този тип обучение предпочита фраза като „Ще опитам“. Или как се чувстваш? ́ ́. Той прави всичко възможно да направи нова задача, като я изпробва и се учи от опит. Това са хора, които обичат да експериментират и рядко разглеждат инструкциите. Техните предимства са в пространственото въображение и координацията на движенията. Изучаването на учебната програма е трудно за тях, тъй като трябва да се движат. Ето защо се препоръчва да се учат в движение (редуващи се дейности и например ходене по време на учене). Обикновено трябва да правят по-чести почивки.
Предпочитани техники за обучение:
- Карти на ума,
- обучение на живо, напр. ролева игра (диалози),
- учене на движение (напр. ходене, люлеене),
- на такива деца се препоръчва да имат вкъщи люлка, постелка или чанта за сядане,
- имат достатъчно движение навън,
- танци и пеене по време на учене,
- учене на ритъм (напр. неправилни глаголи),
- учене чрез писане,
- учене чрез писане на най-важните уроци,
- подреждане на учебните програми из стаята и след това четене или посочване към тях,
- пренаписване на бележки или прекрояване на диаграми,
- учене с движение, напр. думи с "y" скок наляво и "i" скок надясно,
- четене на текст и правене на собствени четливи и кратки бележки,
- възлагане на правилните отговори.
Няма лош или добър стил на учене! Хората често имат предпочитан основен стил на обучение или може да имат смесени стилове на обучение.
Стиловете се преплитат, богато структурирани и повлияни. Познаването на стила на учене е важно не само за учителя, който може да подходи по различен начин към учениците, но и за самия ученик, който е наясно със своите „проблемни“ аспекти и се опитва да ги коригира. (Petlák, Камара 2003)
Производство, модификация и препоръки: Mgr. ОТ. Янекова