Министърът на труда Ян Рихтер иска служителите му да имат възможност да прекъснат отстраняването на детето.

принудително

Съдът го потупа по майка му и длъжностното лице го отстрани от клас. Малкият Марко живееше с баба си няколко години, но съдът най-накрая реши да се върне при майка му. След решение на съда се намеси старши съдебен служител. Придружен от майка си, той дойде в началното училище в село Брехи и изведе Марк от клас по време на уроци пред съучениците си. Той се съпротивлявал, помолил чиновника да го пусне, защото искал да остане в училище, но в крайна сметка чиновникът го извел и го предал на майка си. „Трябва да се каже, че е направено абсолютно непрофесионално и на словашки език: прибързано и никога не трябва да се повтаря“, заяви министърът на труда, социалните въпроси и семейството Ян Рихтер.

1. Каква грешка е допуснат от висш съдебен служител?
Експертите и министрите са съгласни, че намесата на длъжностното лице е неадекватна. Чиновникът влезе в класната стая по време на училище и започна да изпълнява решението на съда да назначи момчето на майка си пред цялата класна стая. Министърът на правосъдието Lucia Žitňanská казва, че е имало нарушение на постановлението, което регламентира процедурата на висш съдебен служител в такива случаи. Според Žitňanská декретът предполага, че околната среда не трябва да бъде травмирана по време на представлението. „Подобно действие има неблагоприятен ефект върху останалите деца. От една страна, това може да предизвика страховете и техните проблеми от семейството, но също така може да предизвика генерализирано безпокойство и страх от това, което възрастните могат да направят “, казва детският психолог Яна Щурова.

2. Как трябва да продължи?
Първо и най-важно, трябваше да бъде дългосрочен процес, твърдят психолози. Подготовката можеше да предотврати цялата ситуация, по време на която съучениците на Марко наблюдаваха как момчето се противопоставя на отстраняването от клас. „Не е достатъчно директорката да му се обади и да му каже, че напуска баба си. Това трябва да бъде по-дългосрочна подготовка, която би създала мост между старата майка и майката ", казва детският психолог Мария Крислова.

3. Какво иска да направи Министерството на правосъдието по въпроса?
Небрежният подход на длъжностното лице не убягна от критиките на ръководителя на Министерството на правосъдието Луси Житаньска. Тя вижда дългосрочно решение на подобни ситуации в по-добра работа с хора, които влизат в контакт с деца и налагат съдебни решения. „Не го виждам само като въпрос на честно обучение, а по-скоро като по-широка работа с психолози и други професии, а също така е възможно и въпрос за подбор на хора в отдела“, каза Житаньска.

4. Как Министерството на труда, социалните въпроси и семейството се справи със случая?
В такива случаи съдебният служител е придружен от служител на Службата по труда, социалните въпроси и семейството. Според министъра на труда Ян Рихтер въпросният работник е трябвало да се намеси в случая на Марк. Рихтер иска социалните работници да бъдат задължени да се намесват в изпълнението на решенията. „Ще настоявам тя да избягва изпълнението на решението в случай на такава процедура, защото винаги сме имали и трябва да сме в най-добрия интерес на детето, да не говорим за травмата, претърпена от други деца в класа“, каза Рихтер .

5. Подобно преживяване може да причини травма на детето?
Експертите са съгласни, че методът за премахване на Марк от класа е бил не само нестандартен, но и травматичен. Трудно е обаче да се изчисли степента и продължителността на травмата. „Трудно е да се отговори поради дълбоките последици, които ще има. Но ще стане ясно, че ще има отрицателно въздействие “, казва Стефан Матула, психолог от изследователския институт по детска психология и патопсихология.

Погледнете коментара по тази тема от редактора на Hospodárské noviny, omubomír Šulka: