Удостоверение, марки, училище. Всичко това може да причини на детето ви много стрес. Когато е подложен на натиск, той се нуждае от вашата помощ. В някои случаи обаче е препоръчително да посетите експерт. По тази тема разговаряхме с психолога Бибиана Хелекс.

могат

Това, с което родителите ви обикновено идват при вас във връзка с училище и оценки?

Родителите идват най-често, когато детето не постига адекватни резултати в училище, има лоши оценки, влошени оценки на поведението и учителите се оплакват от него. Те се опитват да открият проблема, който има детето.

Обикновено това е сериозно или е просто стрес, причинен от придържането на родителя в полза на детето си?

Различно е. Понякога това може да бъде причинено от натиска на родителя върху детето, което не е в състояние да бъде достатъчно добро по теми, които не му работят. Тогава той е стресиран, тревожен и проблемите започват да пламват. Всичко зависи от това как родителят гледа на това и как го представя.

Когато родителят може да забележи, че детето страда от тревожност, че е наистина сериозно?

Важно е родителят да обърне внимание на детето, да знае какви са неговите интереси. Ако досега са били обгрижвани и изведнъж са спирали, те са по-често у дома, преди са имали приятели, сега ги няма, те са тихи. В такъв случай е ясно, че нещо се случва. Понякога децата са по-плачещи, соматизиращи - например започват да казват, че той не иска да ходи на училище, защото е болен, започва да се връща.

Това, което препоръчвате в такъв случай е веднага да отидете на училище, да говорите с приятели или да отидете на психолог.?

Добре е да наблюдавате детето известно време, да му кажете, че сте забелязали, че е тъжно, да попитате дали нещо се случва или иска да говори за това. Ако е така, бъдете с него, опишете това, което виждам като родител, и изчакайте детето да реагира.

Ако е толкова сериозно, че детето не иска да ходи на училище, може да има нещо по-сериозно, като тормоз. Тогава детето е толкова стресирано, че започва да има здравословни проблеми, които родителят ще забележи.

Ако стресът е свързан с оценките, учителят, обезщетението и детето се опитва да направи какво?

Отново е важно да се отбележи дали това е нов въпрос: може би нов учител е дошъл в клас и те не са седнали с детето. Ако е дългосрочен въпрос, че детето дълго време не знае математика, тогава е ясно, че това няма да е еднократен проблем. Когато видим, че детето се опитва, учи и резултатите не са толкова добри, може да препоръчам да потърсите училищен психолог и да се консултирате с него.

Има специализирани работни места, където могат да се правят тестове за интелигентност. Когато тестовете покажат, че детето има повече към нещо, нещо по-малко, ще знам, че това е просто така и няма да оказвам натиск върху детето. Също така мога да общувам с учителя, който след това също ще знае, че детето не може да има единица по математика и добри три ще са достатъчни. Следователно той няма да му оказва натиск. Това също е едно от решенията.