или как да го направя
Автор: Mgr. Жана Ференцова
Разочарование, плач, гняв. „Мамо, защо не спечелих нищо, когато се опитах толкова много?! В крайна сметка баща ми също ми каза, че съм умен и голям боец. Aáá Maxim завърши първи, Samo втори, Lukáš трети. Вече не ми харесва. трета година и пак нищо. "
Такъв е случаят и когато такива ситуации се случват, когато се състезаваме или сме в грешна конкуренция. Ако детето не знае реалната стойност на състезанието или детето не е психически или физически подготвено за вида на състезанието, резултатът може да бъде повече тревоги, отколкото радости.
Това, за което трябва да мислим, е, че конкуренцията и съревнованието между децата е здравословно, облагодетелства и подпомага тяхното личностно развитие ?
В този контекст е важно родителите, но също така и учителите и не на последно място самите създатели на състезанията да помислят на какво искат да научат децата, когато решат и създадат състезание за тях.
Дали това е учение за разочарование, малоценност, гняв и омраза към другите, които участват, или е така учебно сътрудничество, подкрепят тяхната креативност, радост и приятелство, смелост или тестване и изследване на нови неща?
За здравословна конкуренция е от съществено значение децата да се радват и да създават конкуренция пространство за творчество и мотивация. Състезанието за деца има разбиране за техните чувства и света на детското въображение.
Не им трябва много, за да могат да преценят здравословната конкуренция. Важно е разберете нуждите и способностите на детето си и да ги приведе в съответствие с правилните принципи на конкуренцията. Правилният и положителен резултат е конкуренцията, която споделя тези принципи.
Много преподаватели смятат следното за правилните принципи на състезанието:
- принцип на доброволността - детето трябва да вземе решение за състезанието независимо, без никакъв натиск от родители, учители или организатори. То трябва да се състезава от собствените си убеждения, а не от убежденията на другите и заради интересите на другите.
- образователен принцип - Целта на здравословното състезание трябва да бъде образователна, така че наградата за самото състезание да донесе забавление, радост и чувство на победа за всеки участник. Детето ще придобие нови знания, нови приятели и смелост да надмогне себе си.
- принцип на справедливост - състезанието трябва да има прости правила, които всяко дете ще разбере и освен ако не разбере и не се идентифицира с тях, не е узряло да завърши състезанието. Ако състезанието има победител, тогава детето трябва да приеме победата си и да се смята за успешно, защото се е опитвало да прави нещата възможно най-добре.
- принцип на творчеството - Резултатът от здравословното състезание са ценности и изпълнения, за които можем да кажем, че детето ги е постигнало със знанието, че го прави, защото му е приятно и може да изследва нови неща и да открива способностите си в тях. Принципът на креативността се подкрепя точно когато състезанието е измислено от самите деца.
В заключение може да се каже, че всяко състезание има своите положителни страни, при условие че реалните му състезатели са точно тези, за които е било предназначено. Игривостта и конкурентоспособността принадлежат на всяко дете (особено в по-млада училищна възраст), от нас възрастните зависи да създадем пространство за тях и възможности за подпомагане на тяхното личностно и личностно развитие.
Повечето таланти бяха открити в различни състезания, които често започват звездна кариера за тях. Затова нека мечтаем и превръщаме мечтите в реалност.