В зората на своето съществуване човечеството познава детето само като наследник на семейството. И след това много скоро като работна сила. Детето бързо стана пълнолетно. Не може да се говори за изкуство, особено за деца.

бързо стана пълнолетно

В зората на своето съществуване човечеството познава детето само като наследник на семейството. И след това много скоро като работна сила. Детето бързо стана пълнолетно. Не може да се говори за изкуство, особено за деца.

Изглежда като недостатък: но в действителност детето не е изключено от живота на възрастните. До огъня той слушаше същите ужасяващи истории и писъци като възрастните. Може би, защото самото човечество е било на детска възраст.
Дори жанрове, които приличат на деца, митове, приказки, притчи, басни бяха предназначени за възрастни. Детето е открито като обект на негов интерес само през последните векове. Първо като обект на възпитание и образование (просветление, реализъм), по-късно като генератор на въображение (романтизъм и авангард от 20-ти век). Събирателните усилия на основателите на национални литератури (например семейство Грим, у нас Dobšinský или Czambel), които събираха приказки, легенди и фолклор, също бяха предназначени за възрастни. Децата винаги просто се сгушиха. И никой не ги изгони от вълшебния кръг на разказването на истории.
Нищо чудно, че най-добрите книги от човешкото въображение, които свързваме с детски читател днес, не са изцяло за деца. Поради своята сложност и философско послание те надхвърлят тясна възрастова граница и стават собственост на всички поколения.