От новата година броят на децата, оценени от психолозите, се е увеличил с по-малко от четири хиляди.
Пътят към подобрение
Подпомагането на деца от бедни семейства се оказва изключително важно за подобряване на резултатите от тяхното обучение, които от своя страна са ключови за борбата с безработицата.
Особено образованите хора имат шанс да си намерят работа, но според измерванията на знанията Тестване 9 или Тестване 5, учениците от бедни домакинства изостават в училище.
Експертите многократно са казвали, че или ще помогнем на тези деца - например чрез асистенти - или ще наблюдаваме и се надяваме, че проблемът ще бъде решен от само себе си.
Странно в Налепков
Те платиха за новите правила, например в Налепково, близо до Спишска Нова Вес. „Децата трябва да бъдат преразгледани от детски психолог, който ще го оцени като идващ от социално изостанала среда. Едва след това училището може да кандидатства отново за безвъзмездна помощ за такова дете ", обобщи директорката на основното училище Магдалена Чернянска.
По официално решение броят на бедните студенти там е спаднал от 353 почти наполовина.
„Успяхме да преразгледаме двама първокурсници от едно семейство, можем да ги запишем като деца от социално по-слаб произход, техните братя и сестри - петъкът все още не е изследван, така че те са като обикновени ученици“, добавя още една от странните истории на борбата с бедността.
Общо училището получи само 16 000 евро вместо обичайните 20 000 евро за тази цел. „Не можем да си купим тези тетрадки, всички пари отиват, за да задържим асистенти в преподаването“, обобщи директорката.
Ако ситуацията не се промени, четиримата асистенти ще могат да плащат на непълно работно време от септември.
От 900 деца останаха стотина
Още по-лошо е положението в Яровнице край Прешов. В селото живеят над 6500 души, по-голямата част от които са роми.
„Имаме двама училищни психолози за целия квартал на Сабинов, те нямат време да преоценят всички деца“, казва кметът Флориан Гиня.
Преди две години те имаха 995 деца от социално изостанали среди в Яровнице. Година по-късно, само 188, този януари започна с 364 деца.
Така две училища в селото загубиха 64 000 евро. „Трябваше да ограничим други дейности в селото, взехме от развлекателния център, за да задържим помощниците си“, ядосва се Джина.
Стотици общини са преживели подобни "скокове", особено в централна и източна Словакия. Например в Ломничка близо до Попрад броят на бедните деца е намален от почти 700 на половина, а броят на бедните деца в кошицкото село Кецеровце е намален наполовина. По решение на служителите от 120 бедни деца само тридесет останаха в училището в Гелница.
Намерение?
„Всяка година министерството буквално се отчайва от това, че тези ученици развалят международните и местни училищни измервания в Словакия“, казва Владо Рафаел от организацията eduRoma, който посочи проблема. Той се занимава дълго време с образование на ромски деца, те са работили три години в училище в Шаришске Михаляни.
„Тези нови безсмислени доказателства правят невъзможно предоставянето на целенасочена подкрепа на бедните деца в училищата. Не може наистина да идентифицира бедните ученици, които наистина се нуждаят от подкрепа в училищата и благодарение на които те биха могли да напредват ", Рафаел обяснява защо, според него, методологията е лоша.
Според него една от причините министерството да промени правилата е безмилостната критика към Европейската комисия.
„Ако министерството най-накрая спре да събира данни за бедни деца - както преди година в специални училища и паралелки - официално ще бъде вярно, че нямаме ромски бедни ученици там - и следователно Европейската комисия няма да има вина, "добавя Владо Рафаел.