Проблемът не е в продължителността на времето на екрана, а в ефекта му върху поведението на детето.

разкриват

БРАТИСЛАВА. Почти е невъзможно да се попречи на детето да прекарва време на екрани. Децата прекарват часове в писане на съобщения, гледане на телевизия и онлайн видео или игра на игри.

Но как да разпознаем, че прекаляват с цифровия свят и прекарват твърде много време на екрани?

Изследване в списание Psychology of Popular Media Culture казва, че не е толкова важно колко време децата прекарват с устройството, а как те използват устройството.

И вместо тревожно да проследяват децата всяка минута или час на екрана, родителите трябва по-скоро да наблюдават ефекта на устройството върху детето.

Ако проблемно поведение се появява многократно и често, родителят трябва да приеме това като предупредителен сигнал и да се опита да промени навиците на детето.

Изследователите от Университета в Мичиган считат следните ситуации за предупредителни признаци на пристрастяване:

  • Неуправляван самоконтрол: За дете е трудно да спре да използва устройството.
  • Загуба на интерес: Екранните медии са единственото нещо, от което детето може да се интересува.
  • Пълен фокус: Устройствата изглежда са единственото нещо, за което детето мисли.
  • Психосоциални последици: Използването на устройството пречи на семейните дейности.
  • Възникват проблеми: Поведението на детето създава сериозни проблеми на семейството.
  • Проблем с разделянето: Дете е разочаровано, когато не може да използва устройството.
  • Произход на толерантността: Количеството време, което детето иска да използва екранни носители, се увеличава.
  • Измама: Детето на устройството използва тайни.
  • Средства за освобождаване: Когато детето има лош ден, екранът изглежда е единственото нещо, което може да му повдигне настроението.

По принцип зависимостите на екрана са подобни на другите зависимости. Той управлява ежедневието, причинява конфликти в семейството и изкривява междуличностните отношения.