Тестването на PISA 2018 показа, че Словакия е една от страните, където средата, в която расте ученикът, определя неговия успех.

влияят

Разнообразието от резултати от тестове сред словашките деветки в монитора влияе върху училищата и средата, в която са израснали учениците. Това следва от коментара на Института за финансова политика, изготвен от анализатора bauba Habodászová. Той анализира успеха на учениците в Тестване 9 по математика през 2017 г. Като се стигна до заключението, че резултатите в словашките училища се влияят от социално-икономическия фон, дойде тестването PISA 2018 на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (OECD).

Хабодаш установи, че влиянието на семейния произход е значително. „Сред учениците в неравностойно положение са най-лошите ученици от бедни ромски семейства, които имат двойно неблагоприятно положение поради разчитането си на помощ при материални нужди (PHN) и принадлежност към маргинализирана ромска общност“, обясни анализаторът. Девет души от социално слаби среди, независимо от вида на неравностойното положение, постигнаха средно 34% успех на теста. Други ученици са имали среден успех от 25 процентни пункта.

В допълнение към средата, в която детето расте, училищата оказват влияние и върху резултатите на учениците. Според Хабодашова девизът „добро училище зад ъгъла“ не важи в Словакия. Резултатите на учениците се различават в различните региони и тяхното разнообразие може да се дължи на различията в училищата. „Сравнимите училища с ученици от сравнима семейна среда постигат различни резултати и следователно не всички училища могат да обучават ученици еднакво добре“, добавя Хабодашова.

Учениците в смесени училища имат по-нисък среден успех с нарастващ дял на учениците в неравностойно положение в училище. Според анализатора най-големият спад на очаквания успех за всички ученици се случва, когато делът на учениците от неравностойно положение в училище надвишава 20 процента. Според анализатора рационализацията, основана на размера на училището, но също така и приспособяването на училищните квартали, има потенциал да подобри резултатите на учениците. Той добавя, че увеличеният брой студенти от неравностойно положение също може да бъде резултат от изкуствено създадени схеми.

Целта на всекидневника „Правда” и неговата интернет версия е да ви предоставя актуални новини всеки ден. За да можем да работим за вас постоянно и дори по-добре, ние също се нуждаем от вашата подкрепа. Благодарим за всяко финансово участие.