Развитие на речта при деца всяка майка очаква. Тя очаква с нетърпение, когато бебето й започне да говори. Понякога обаче той не иска да си развърже езика или говори неразбираемо. Не всички деца са таблицирани и всяко дете има свой собствен темп на развитие, което се отразява особено в развитието на речта.

деца
Важно е да осъзнаете, че бебето общува от раждането си, въпреки че плачът не е реч. Той крещи дихателните и гласовите си органи. Ако майката може да познае какво се опитва да „каже“ с писъка, тогава тя му помага да различи писъка. Постепенно детето имитира звуците от обкръжението и във формата и по този начин подготвя гласовите си органи за произношението на звуци и думи. Развитието на речта е свързано с развитието на мисленето и едно от ключовите неща за развитието на речта е слушането на собствената и чуждата комуникация. Детето разбира думите още преди да започне да ги използва и реагира с движение, мимики, гняв, смях. Тогава родителите му трябва да го подкрепят и да общуват с него. Родителите трябва да говорят ясно и ясно. Можете да помогнете на детето си да развие реч с детски рими, стихове 2

, приказки. Назовете снимките в книгата 5

, опишете илюстрациите. Пейте на децата си и по-късно с тях.

Развитие на детската реч

до 1-ва година - детето разбира прости инструкции и започва да повтаря кратки думи
до 2-ра година - формира прости изречения и разширява речника
до 3-та година - детето говори в изречения, използва въпроса защо и развива словесна словесна памет
до 4-та година - речникът се увеличава, детето говори свободно, може да разкаже проста история
до 5-та година - детето разбира и сложни събития, вече има голям речник, използва прости изречения и по-взискателни комбинации от думи
между 4-та и 7-ма година: правилно произношение на всички останали гласни, във всички позиции в думата; най-трудните звуци включват L, R и съскане S, C, Z, Š, Č, Ž, DŽ.

Има обаче някои признаци и намеци, които подсказват, че търсенето на експерт е подходящо. Родителите трябва да отбележат кога след третия си рожден ден детето:

  • не може да създаде звук правилно или да разменя звуци
  • той се мъчи да повтори дълга дума, която не може да произнесе
  • спонтанната реч не разбира околната среда
  • той произнася звуци неправилно на четиригодишна възраст
  • на пет години той има проблем с l и съска

Проблемът възниква и когато детето не иска да общува. Както при всяко подозрение за здравословно състояние на детето, трябва да потърсите медицинска помощ, така че е препоръчително да посетите логопед, ако смятате, че речта на детето ви не се развива правилно.

Зузана Оравкинова твърди, че "при развитието на речта и формирането на речеви нарушения периодът от 0 до 3 години е важен за едно дете. Днес експертите могат да определят предсказващи развитието на деца от 8 месеца, според които те след това определете дали стандартът или е отслабен по някакъв начин. "
Експертът ще прегледа детето и ще реши как да започне да решава проблема. Те първо ще изследват речевите органи, тъй като анатомичните промени също могат да причинят погрешно произношение. Такива промени включват къса юзда под езика, пролука между зъбите, неправилно поставяне на зъбите, предварителни ухапвания, заболявания и възпаление на гърлото и чести ринити.
Логопед, фононист (ухо-нос-гърло), невролог, това са експерти, които определят физическо разстройство, но откриват друга причина за лошото развитие на речта. Причините могат да бъдат няколко и те са свързани с развитието на детето.

"По време на редовни посещения логопедът обучава младия пациент и неговото семейство на поредица от игри и процедури, които помагат да се коригират правилните механизми на речта. Коригирането на речевите нарушения изисква перфектното сътрудничество на детето и неговото обкръжение (особено семейството). " посочва З. Оравкинова
Ако се опитвате да помогнете на детето си да развие комуникация, имайте предвид, че трябва да бъдете търпеливи. Не се опитвайте да го сравнявате с други деца. Тригодишно дете няма да произнася и да се вълнува като шестгодишно дете. Важно е да произнесете звука "r" правилно, но бъдете търпеливи.
Едно от ключовите събития, свързани с развитието на речта на детето, е влизането в детската градина. Детето тества способностите си и общува със своите връстници.

Понякога е подходящо да се коригират грешно написани думи, но те не трябва да ги повтарят сами. И така, какво могат да направят родителите, за да накарат детето си да говори правилно, гладко и с радост? Според препоръките на Z. Oravkinová и Ľ. Холей

  • да бъде правилен модел на реч за подражание за дете,
  • говорете повече с вашето бебе,
  • попитайте за неговото оцеляване и чувства,
  • да не му забранява да говори в определени ситуации (на посещение, гледане на телевизия, на работа),
  • създайте ситуации, които насърчават детето да общува,
  • ограничете времето за телевизори, компютри, смартфони,
  • дайте на детето адекватна компания от връстници,
  • четете му приказки, пейте му, научете го на рими,
  • играйте с него, разхождайте се заедно сред природата,
  • да говоря, да говоря, да говоря!