Знаете ли, че ADHD засяга приблизително 7% от всички деца, по-често момчета, отколкото момичета? Обикновено се диагностицира в началото на училище, въпреки че симптомите се разпознават от най-ранна възраст.

публикувана

„Как да се учим успешно с ADHD“ е книга от опитни автори Фабиан Гролимунд и Стефани Рицлер. Те са швейцарски психолози и експерти по разстройства на вниманието. Те носят редица конкретни и практически решения за успешно управление на живота с ADHD.

„Когато общуваме с родители на деца с ADHD, ние чувстваме, че те искат да намерят едно универсално решение, уникален метод, който отново ще повдигне всички притеснения от света“, казват авторите. „Няма такова решение. Как семействата с деца с ADHD управляват учебния период? Нашият опит показва, че най-големият напредък е видим при онези деца и родители, които са успели да прилагат стратегии и образователни практики с малки стъпки и да ги продължават. "

В книгата ще намерите прости, но ефективни решения за повишаване на концентрацията и вниманието на децата чрез филтриране на разрушителните стимули от околната среда, както и в подкрепа на мотивацията им за учене. Това ще ви покаже, че концентрацията не е непременно свързана с неподвижно седене и че дори един забравителен и хаотичен ученик може да бъде закачен игриво в системата на обучение и ред в нещата.

С тази книга авторите искат да подкрепят и подобрят вашите познания за вашето дете и да намерят подходящи за вас решения за учене и решаване на домашна работа. Колкото повече сте отворени за възможността да решавате нещата нестандартно, да опитвате, експериментирате и упорито продължавате това, което помага, толкова по-лесен ще бъде вашият живот и животът на вашето дете.

Колкото повече възприемате скритите способности на детето си, толкова по-скоро ще се превърнете в успешен екип.

Това, което прави книгата „Как да се учим успешно с ADHD изключително атрактивна“, са практически насоки за управление на живота с ADHD. В него ще намерите редица конкретни примери, като вземете предвид вида на разстройството с дефицит на вниманието, което ще направи детето ви по-ясно, по-просто и по-приятно. Освен това ще научите как можете да използвате неговите силни страни (като неговата или нейната мобилност или въображение), за да се научите, вместо да се борите с неговите слабости.

Прочетете откъс от книгата „Как да се научим успешно с ADHD“:

ADHD е по-често срещан днес?
ADHD често се нарича в медиите като епидемия. Модна диагноза ли е ADHD? Съществувало ли е това разстройство в миналото или е продукт днес? Много изследвания показват, че предразположението към невнимание, хиперактивност и импулсивност е отчасти наследствено. (За повече информация вижте „Обща информация за ADHD“ в края на книгата.) Дали обаче тези предразположения се превръщат в проблем, зависи от околната среда. Децата с ADHD виждат и чуват всичко. Те, както се казва, са много разсеяни.

Тази сензорна чувствителност се превръща в проблем само когато трябва да насочат вниманието си към една задача. Разходката в гората с дете с ADHD се превръща в приключение: той чува всяка птица, вижда всеки бръмбар. Той работи като ловец - хората са живели като ловци милиони години и са спечелили от това предразположение.

Същото важи и за хиперактивността. Доскоро хората изпълняваха физически взискателна работа. За фермер или занаятчия мощен задвижващ мотор е изгоден. Ако обаче се изисква да седне цял ден и да решава теоретични проблеми, тази движеща сила се превръща в проблем.

Милан Буно, литературен публицист