Държавен институт за професионално образование регламентира процедурата за одобряване на квалификационни карти. С оглед на смъртта на Националния съвет за образование и квалификации (наричан по-долу „NRC“), процедурата за одобряване на квалификационни карти и всички компетенции, принадлежащи на несъществуващата NRVK, се поемат от Министерството на образованието, науката, изследванията и спорта на Словашката република (наричано по-долу "MŠVVaŠ SR"). Съответната организационна единица, отговорна за Националната квалификационна рамка (наричана по-долу NSK) в Министерството на образованието, младежта и спорта на Словашката република, е Департаментът за учене през целия живот в сътрудничество с Регионалната секция за образование, Секцията за висше образование, Спортна секция и Младежки отдел.
Процесът на одобряване на квалификационни карти (наричан по-долу „CC“) в NSK е да се гарантира тяхното гарантирано качество и започва с одобрението на квалификационната карта от секторния съвет. Следващият процес на одобрение се поема от Държавния институт за професионално образование, който осигурява определянето на нивото на Словашката квалификационна рамка и оценката на KK от външни оценители и професионални гаранти, след което представя KK в процеса на одобрение в MŠVVaŠ SR. След одобрение от ръководството на Министерството на образованието, младежта и спорта на Словашката република, частичните и пълните квалификации се публикуват в Информационната система на NSK и в Информационната система за допълнително образование.
MŠVVaŠ SR е най-високият орган за одобрение и наблюдение, който отговаря за:
- Превенция на социално-патологични явления Министерство на образованието, науката, изследванията и спорта на Словакия
- Пристанищата, които са нарушили антидопинговите правила, ще имат по-големи права Министерство на образованието, науката
- Последният ден за кандидатстване за гимназия и осемгодишна гимназия Министерство на образованието,
- Процедура за пачуърк; яйце; čko; Творчески с деца; Образование; ти
- Г-н Данко, нашите деца не заслужават дебат за това какъв шампоан трябва да използва министърът на образованието; Дневник